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相似文献
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1.
《科技风》2017,(13)
近些年来,我国普通高校素质教育改革取得重大进展,传统的应试教育模式越来越受到教育部门及广大师生厌恶,相反素质教育作为我国新时期高等教育的核心,越来越受到广大师生的追捧。正是在素质教育的背景下,游泳课出现在了我国普通高校教育课程中。本文旨在研究普通高校游泳课存在问题,探讨普通高校游泳课创新教学策略,希望可以为我国高校在普通高校游泳课教学方面提供思路。  相似文献   

2.
在初中英语教学中开展分组教学具有重要的意义,具体表现在提升学生学习的积极性、提高培养学生的竞争意识和培养学生的集体意识等三个方面。为了使分组教学在提高英语课堂教学质量中发挥出更有效作用,英语教师要从实际教学要求出发对分组教学的方法做好把握。  相似文献   

3.
在普通高校游泳课教学中,一般通过10个学时的教学,来促进学生游泳水平的提升,以有利于学生掌握游泳的基本技能,在此环节中,我们需要展开游泳课程教学的优化,以更有利于学生的学习。  相似文献   

4.
学生的操作技能水平是中职校的“立校之本”,实训教学对于提高学生的操作技能水平有着决定性的作用。由于以往我校在数控专业实训教学中采取大班“放羊式”一刀切的教学模式,极大地挫伤了学生学习的热情和积极性,近两年来我校试行的“小班化分组”教学对于激发中职生的学习兴趣,提高中职生的操作技能水平有着重要的意义。  相似文献   

5.
胡澎  贺华锋  熊丽 《科教文汇》2014,(23):102-103
以“任务”为导向的分组合作学习在许多发达国家英语课堂教学中被广泛地使用,它对提高学生成绩、活跃课堂气氛、提升学习者团队合作品质等方面有显著成效。本文探讨了该分组合作学习方式在建设类高职英语教学中的效用,提出其在英语课堂教学中的重要作用,并分析其实施的有效策略。  相似文献   

6.
改革开放以来,体育教学围绕“健康第一”的教学思想进行改革,体育选项课教学已成为普通高校体育教学的主要形式,因此,本文从目前石家庄市普通高校体育选项课教学的现状入手,对资金、场地、师资情况进行全面的了解,并在现有条件下应拓宽思路,加强社会与学校间的相互交流、加强社会体育资源的开发利用,使社会体育资源发挥其应有的作用,以达到优化体育教学环境,促进大学生身心全面发展的目的。  相似文献   

7.
付辉 《中国科技纵横》2010,(14):67-67,70
“分组练习法”是组织教学的一种管理方法。通过3个年级6个网球副项班进行一学期的教学实验研究及问卷调查,得出“分组练习法”,使每组同学在练习中主动合作、共担利益与风险,能提高学生的学习积极性,培养学生的协作精神和体育能力,并对教学质量的提高有明显的效果;  相似文献   

8.
本文从分组方法、分组教学方法的实证以及分组教学相对于传统教学方法的意义等方面对分组教学的当前研究现状做了综述性的概括,从问题设计和问题教学意义等方面综述了问题教学的研究现状。文中总结了当前分组教学和问题教学中存在的不足,并提出将分组教学与问题教学相结合的可行性。  相似文献   

9.
分组教学是现今课堂上较常出现的一个教学模式,相比其他三个教学模式,分组教学模式在对学习目标的清晰、知识的掌握和运用以及学生积极性和自主能力的调动以及创新性上等更具优势,而且它与职业教育倡导让学生“动起来”、“做起来”的教学改革和课堂创新的宗旨不谋而合。然而这种相对稳固的教学模式在现在的课堂实践中却遇到了不少的挑战。  相似文献   

10.
罗欢  薛晓 《科教文汇》2012,(19):123-123,127
"分组结对交际教学模式",是在大学英语口语教学中通过分组结对,使不同层次的学生都能积极参与到口语练习中来。与传统的教学步骤相比,"分组结对交际教学"模式,可以消除传统口语教学方法与口语教学内在特性的冲突,得到显著提高学生口语水平的效果。  相似文献   

11.
本文从分组方法、分组教学方法的实证以及分组教学相对于传统教学方法的意义等方面对分组教学的当前研究现状做了综述性的概括,从问题设计和问题教学意义等方面综述了问题教学的研究现状。文中总结了当前分组教学和问题教学中存在的不足,并提出将分组教学与问题教学相结合的可行性。  相似文献   

12.
文章在分组教学优化中职计算机课堂有效基础上,首先分析目前中职计算机课中分组教学的实施现状,反映目前存在的一系列问题.通过对两个平行班同一项目不同分组教学形式的对照实践,为基于网络教学平台的分组教学提供例证,得出相较传统分组方式存在优势的结论.  相似文献   

13.
多媒体在大学体育游泳课教学中的运用,能够有效提升大学体育游泳课教学的质量和效果,丰富大学体育游泳课教学的内容和资源,为大学生游泳兴趣的培养和大学生游泳水平的提升创建良好的条件。文章通过教学实验的方式,对多媒体在大学体育游泳课教学中的运用效果进行分析,研究多媒体在大学体育游泳课中运用的价值,希望能够对大学体育游泳课教学质量的提升产生一定的积极影响和借鉴意义。  相似文献   

14.
薛冬云 《科教文汇》2010,(15):121-121,123
当前,新课程理念不断深入人心,高中生物教学也发生着深刻的变化,以往相对陈旧的教学模式正在得到改进,新课程改革所要求的尊重学生主体地位与促进学生全面发展得到了较好的落实,以发挥学生主体地位为主要理念的教学形式呈现出勃勃生机,分组探究教学模式是其中一种成效较为明显的新型教法。本文主要针对分组探究教学模式中需要重点掌握与把握的环节开展论述。  相似文献   

15.
在普通高校民族民间舞教学中运用“乐舞结合式”教学法,可以在充分挖掘舞蹈艺术性与文化内涵的同时,发挥学生的主观能动性,确立学生在教学中的主体地位,对于风格的掌握起到事半功倍的作用,有效提高了教学质量,开发了学生的创造力和表现力。  相似文献   

16.
游泳课作为大学体育中的主选教学项目之一,一直以来都是大学体育教学研究的重点。由于各方面因素的影响,使得一些大学生对游泳课产生出或多或少的心理问题,为了有效地提高游泳教学的教学效果,并帮助学生在学习游泳的过程中克服及消除心理问题,必须在实际教学过程中采取有效的教学方法和手段。基于此点,首先分析了大学体育游泳教学中学生心理问题产生的原因及表现形式,并在此基础上提出大学体育游泳教学中消除学生心理问题的具体方法。  相似文献   

17.
当前,新课程理念不断深入人心,高中生物教学也发生着深刻的变化,以往相对陈旧的教学模式正在得到改进,新课程改革所要求的尊重学生主体地位与促进学生全面发展得到了较好的落实,以发挥学生主体地位为主要理念的教学形式呈现出勃勃生机,分组探究教学模式是其中一种成效较为明显的新型教法。本文主要针对分组探究教学模式中需要重点掌握与把握的环节开展论述。  相似文献   

18.
宋启慧 《内江科技》2007,28(5):144-144,149
在合作学习中,绝大多数的人都支持异质分组而排斥同质分组的做法.而在英语合作学习中,英语本身的特殊性决定了分组中同质分组的可行性及异质、同质分组并存的可能性.文章认为在英语合作学习中应广泛推行异质、同质分组并存的做法.  相似文献   

19.
王利娥 《内江科技》2014,35(12):134-134
通过对陕西省普通高校游泳教学现状进行调查研究,找出存在的问题并提出相应的对策,旨在为高校更好地开展游泳课程,全面提高学生身体素质服务。  相似文献   

20.
李美玉  李立平 《内江科技》2008,29(5):153-154
在体育课程中实施双语教学,是教学改革的新趋势。本文从大学生本身的外语水平、双语教学的概念入手,结合体育的特点,总结在普通高校体育课中实施双语教学的可行性、教学原则以及所面临的困难,提出了在普通高校体育课中如何更有效进行双语教学的建议。  相似文献   

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