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新课程实施以来。我们应该在语文考试中确立以学生的发展为核心的考试理念,让语文课程评价的目的更多关注如何检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计．完善教学过程。从而有效地促进学生的发展。本文试从让试题贴近生活、贴近融合、贴近实践三个方面进行小学毕业生质量检测命题探索,力争在考试中落实课程改革精神,充分发挥考试这一评价手段在语文课程改革中的正确导向作用。 相似文献
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2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文试题（以下简称高考语文＂广东卷＂）正如今年的作文试题,全卷＂回到原点＂的设计意图十分明显。试卷拒绝＂形式变幻＂,不再为某些热衷于对试卷形式和试题类型做＂稳中有变＂之类套话评析者提供＂依据＂,而是着眼于让语文考试内容回到语文学习和语文能力检测的本源,回到＂高考大纲＂,并强化突出引导中学语文教学落实素质教育的命题思想。 相似文献
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2008年的中考已尘埃落定,关于中考试题评析的文章让人眼花缭乱。中考不仅关系着学生能否升入理想的高中,也影响着语文教学能否按课标的要求进行施教,按规律进行教学。因此,研究中考语文试题有着非常重要的意义。作文试题在语文试卷中占有差不多半壁江山,作文的成功将标志着语文考试与学习的成功。限于篇幅,我们辑录人们普遍关注的全国部分城市的中考作文试题,一是对题目解读,以帮助教师研究考场作文,二是附录一些题目供读者参考与借鉴。期待读者关注作文教学研究,为我们的“写作教学计划工作室”出谋划策,也期待作者撰写有个性有质量的稿件。 相似文献
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在新的课改背景之下，小学语文考试应该如何进行？这一直是广大教育工作者不断研究的课题。我们以为这其中最关键的一个环节是试题的命制。耍使考试真正成为提高学生语文素养的重要途径，就必须进行命题研究。近几年来，我们在这方面做了一些有益的尝试。下面，以我市小学语文毕业试题为例，谈谈在命题方面的一些思考。 相似文献
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随着素质教育的推广和深化,以及新一轮课程改革的实践和落实,考试的甄别功能逐渐得到淡化和削弱,其真正作用日益凸显。考试承担总结成败得失、指导今后实践的承上启下的作用,是教学过程中的一个重要环节。在一定意义上,考试是教学的指挥棒,随着教育教学观念的更新,小学语文试题不断变化面孔。如何更好地发挥考试在小学低年级语文教学评价中的作用?如何发挥试题命题的正确导向作用?如何让儿童从惧怕考试到喜欢考试?在试题的编制上,作者动了很多脑筋。结合学生的年龄特点和认知水平,作者认为要想充分发挥低年级试题在教育教学中的导向作用,必须从科学性、趣味性、生活性、综合性、教育性等方面寻找突破口。 相似文献
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鲁平 《中国基础教育研究》2006,2(8):68-69
作为一个高中语文教师，在日常的教学工作中，经常会遇到学生，甚至是一些年轻教师提出关于语文教学和高考试题脱节的困惑。是啊，高考试题作为检验和选拔高中生的重要标准，从考试的内容上来看：拼音、错别字、词语（包括成语、俗语）、名言名句等并非是教材全有，现代文、古文的阅读更非教材所有，开放性的话题作文也不是单纯的记叙文、说明文、议论文或者是文学体裁。于是乎，我们的老师在教的时候不知从何下手，学生在学的时候也缺乏足够的兴趣，好端端地把一门具有丰富人文内涵的课程变成了以识字为目的的工具。许多语文成绩较好的学生在回答“你是怎样学好语文的？”这个问题时，都答以“吃老本”三个字。这样的回答确实让我们惭愧，让我们汗颜! 相似文献
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如同高考一样，中考的语文试题除了它的选拔、评定功能以外．还有重要的导向功能。有什么样的试题形式便会出现什么样的训练方式，这是不争的事实。因此在推进课程改革的今天，我们有必要从中考试题的实际出发来探讨近几年的一些试题类型究竟对学生的学习和教师的教学产生了什么影响，以寻求合适的改革方法。这比笼统地指责批评我们的考试是“瓶颈口”“是考试阻碍了新课程改革”等等更有说服力。本文拟对近几年流行的三种中考题型进行分析，提出一些粗浅的改革设想。以求教于专家学者与广大教师同行。[第一段] 相似文献
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情境化试题越来越多地出现在语文学业评价考试中。如何命制情境化试题,使其发挥应有的功能,需要不断探讨。依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》,语文学业水平评价试题的情境要围绕学生个人体验、社会生活和学科认知三个维度设计;情境化设计要凸显语文学科特征,以“语境”作为“情境”设计的核心,不仅提供社会生活、学习生活等背景,也要规定语言运用的条件或限制,让试题切实为考查学生运用语文解决现实生活中的具体问题服务。 相似文献
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考试是语文教学中不可缺少的环节。科学地编制试题有助于发挥考试的导向作用,即帮助教师改进语文教学方法,提高语文教学质量。目前的小学语文考试在命题上仍存在诸多问题,亟待解决。 相似文献
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设计理念:1.考试不是为了难为学生,它应当成为学生展示才华的舞台。我们设计“卷首语”“我喜欢我选择”的单元,就是为了让学生在打开试卷之后能够以积极、乐观的态度投入考试,在轻松、愉悦的情绪中最大限度地发挥自己的能力,施展自己的生平所学。2.树立大语文观,增强试题的时代性。我们力求试题来源于生活,使试题充满世俗气息和时代感,让学生在答题中能明显地感受到:生活处处有语文,时时可以学语文,语文可以美化生活。同时,这也暗含着一个更高的要求,那就是他们在今后的语文学习中要观察生活,关注生活。在生活中积累,在生活中感悟,在生活中… 相似文献
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语文是一门基础学科,对培养学生的人文素质有着不可替代的作用,它需要连续不断的积累学习.语文教学的目的不仅是让学生读懂一篇文章,更重要的是提高学生对语文的兴趣,对读书的兴趣,对人类文化的兴趣.然而在教学实践中,常常有许多学生非常会考试,语文标准化试题可以取得很高得分,作文也能够不离中心不偏文意,可实际上这些学生往往在概括能力、语言组织表达能力上都呈现出没有创意性,也显得缺乏真实感和语言的内在美感,这不能不让我们这些从事语文教育的工作者警醒. 相似文献
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翻看全国及各地近年来的高考语文试题，我们不难发现，语言运用性试题的设计越来越呈现出开放性和灵活性特色，紧扣考试说明，关注现实生活，关注学生实际，重在表达运用，对检测学生的语文能力和语文素养起到了较好的区分作用。但是遗撼的是，仔细研读各地设计的语言运用题，我们又会发现，这些试题存在着考查材料繁杂、内容单一、形式雷同的缺点，缺乏综合性，结果对检测学生的语文综合能力和语言综合修养起不到充分的、应有的作用。 相似文献
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古诗词是小学语文教学的重要内容,有着非常重要的地位。一般来说,在考试中．小学古诗词的内容所占分值相对比较小,如果命题目标偏颇,内容单一,方法失当,势必导致一些教师逐句串讲,学生死记硬背,古诗词优美的意境、生动的形象就会被分解得支离破碎。我们应通过考试形式、内容等方面的改革,强化考试的导向功能,调控古诗词教学行为,促进学生的发展。下面笔者就如何设计小学语文古诗词试题．发挥试题的导向作用,谈谈自己的思考。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2020,(4):F0003-F0003
[4月下旬出版,一套两份定价6元,欢迎集体订购]2020年高考不再有《考试大纲》,也不再有《考试说明》。那该如何把握2020年高考语文试题的命题趋势呢?如何在语文试题中体现高考评价体系的精神?如何在语文试题中体现语文的四个核心素养呢?这些问题我们都进行了深入的思考。《语文月刊》编辑部联合部分高校评卷专家、中学高考备考名师,将在2020年4月下旬. 相似文献
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冷玉琼 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
语文教学在我国中学学校教育中是一门重要的基础理论课程和语言应周课程。其教学效果将直接影响到学生思维能力的发挥以及认识和分析问题的能力的培养。然而面对当前我国教育考试体制的现实，语文考试的成绩却成了能否得到进一步深造学习的重要法码。因此，如何让学生在中考语文前夕把所学到的语文知识进行系统复习，并寻找其中的一些规律和方法而进行深入探讨和研究显得非常必要，也是我们语文教学工作者的责任。 相似文献
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中考语文试题如何贯彻素质教育,是语文科中考改革的内容之一。1999年部分省市的中考语文试题,很有一些体现素质教育的好题。这些试题较注重考查学生的阅读和写作的实际操作能力,文字表述性主观试题增加,这些鲜活的试题类型的确给人们一种全新的感觉。这对初中语文课的教学起到了良好的导向作用。 相似文献
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1.小学语文考试命题需要紧扣课标而不是紧扣某版课本就我们眼前能看到的小学语文考试而言,几乎所有的小学语文试题命题专业人员都会说,我们是紧扣新课标命题的。我们现在来一个假设,假设某区域的小学语文课本不止一种,全国教材审查委员会审查通过的若干套小学语文课本同时进驻某区域,那么,期末语文考试命题能不能做到相对于多套教材不偏不倚、真正中立?这几套课本都是依据新课标精神组织专家编写的。如果因为试题偏向某版本而让使用某个版本的学生考试分数占便宜, 相似文献
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