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1.
在现代社会,作品的创作者与著作权主体会分离。法律的直接规定或是通过合同约定,可以让法人或其他组织享有作品的著作权,这样的作品可以统称为非自然人作品。我国的《著作权法》对此类作品进行了规定,但是存在定义模糊,分类标准不清晰,适用范围相互交叉,著作权归属原则不清的问题,实践中很容易产生纠纷。因此立足我国实践,借鉴发达国家有关非自然人作品著作权的归属制度,提出完善我国相关制度的建议。 相似文献
2.
谭在仁 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):29-31
高等学校教材的著作权受《著作权法》保护。根据《著作权法》关于作品著作权归属的规定．具体分析了高等学校教材作品著作权的一般归属以及合作作品、职务作品、汇编作品和委托作品等的特定归属。 相似文献
3.
我国现有法律框架下视频公开课的著作权归属类型呈现交叉性和复杂性特点。现有视频公开课著作权行使模式存在诸多不足之处,不利于作品的传播利用和再创造。建议引入知识产权共享协议,设立著作权集体管理组织等方法来完善现有的著作权行使模式,激励作品的广泛传播和持续创造。 相似文献
4.
网络环境下的著作权思考 总被引：2，自引：0，他引：2
网络在传播信息的同时也对人类现有的法律制度构成了挑战。由于网络上传播的大量信息是著作权保护的客体,所以著作权制度受到网络最为强烈的冲击,著作权制度正在网络环境下经历必要的调整。本文从网络作品著作权归属入手,在明确网络著作权的"法定许可"和"合理使用"的基础上,阐明对网络作品的侵权责任,并建议建立著作权的集体管理制度以解决网络作品著作权纠纷。 相似文献
5.
随着人们知识产权保护意识的增强,我国因考试试题引用、借用他人作品而引发的著作权纠纷越来越多,而"考试经济"的繁荣又进一步扩大了争议的范围。因此,有必要就著作权条款考虑考试立法问题,以确定相关权利的归属和行使方式,并规定相应的法律责任,以及著作权人的权利受到侵犯时寻求法律救济的途径。 相似文献
6.
网络在传播信息的同时也对人类现有的法律制度构成了挑战。由于网络上传播的大量信息是著作权保护的客体，所以著作权制度受到网络最为强烈的冲击，著作权制度正在网络环境下经历必要的调整。本文从网络作品著作权归属入手，在明确网络著作权的“法定许可”和“合理使用”的基础上，阐明对网络作品的侵权责任，并建议建立著作权的集体管理制度以解决网络作品著作权纠纷。 相似文献
7.
陈月红 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):41-44
企业广告宣传画册在法律上系汇编作品,对其权利归属的判断,除了考虑委托创作协议的约定之外,还需尊重其它民事主体的合法在先权利。摄影作品底片持有人与底片上的权利声明不一致时,应当根据权利声明的内容来判定著作权的归属。 相似文献
8.
矿业地勘成果作品作为行使探矿权过程中产生的一种智力结果,在矿产资源的勘查开发过程中有着重要的作用。明确矿业地勘成果作品的性质和著作权归属问题,对于构建合理的矿业权市场,促进矿产资源的勘查开发以及国家对地质资料的管理和利用,实现矿产资源的可持续开发利用都有着重要意义。然而,理论和实践中对于矿业地勘成果作品的性质以及归属问题都存在着争议,文章在分析矿业地勘成果作品性质的基础上,明确矿业地勘成果作品的归属,剖析目前的有关法律规定,以期对构建合理的矿业地勘成果作品保护法律制度体系提供有益参考。 相似文献
9.
钟嘉豪 《邵阳学院学报(社会科学版)》2024,(1):45-54
元宇宙以人工智能为技术底座,虚拟数字人是人工智能发展到一定阶段的产物。虚拟数字人创作内容与人工智能生成内容在创作主体、生成过程、承载媒介等方面具有同质性,二者共性程度可为前者著作权保护路径提供先期理论与参考。具言之,虚拟数字人创作内容应受著作权保护而非进入公有领域或冠以邻接权之名;生成内容认定上,应坚持以作者为中心的独创性认定标准,以全新作品体验作为判定依托,符合情感投入和客观表达双重条件;法律适用上,应以现行《著作权法》第3条为基准,通过法律解释将虚拟数字人创作具象内容归入既有法定作品类型或兜底条款涵盖;权利归属上,根据权利义务对等原则,宜将虚拟数字人创作内容的相关著作权利归属自然人主体。 相似文献
10.
冯涛 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):62-63
作品征集的行为属于一种悬赏广告,其法律性质应该为单独行为,而不是我国一些法院坚持的委托创作合同。以此为出发点,征集作品著作权归属的确定应该贯彻私法自治的原则,同时坚持各方的利益平衡,但是著作人身权专属于作者。 相似文献
11.
张晓敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(4):131-134
作品内在的创造性是著作权法律关系发生的依据和正当性基础。在著作权领域,创造性涵盖在独创性判断之中,但是,由于缺乏独创性的具体标准,作品受保护的范围无法明确界定;功能性作品的出现甚至挑战了作品独创性的底线标准。独创性标准的坚守是著作权立法的目标追求,有利于界定私域与公域的界限;同时,独创性程度、实质性相同的排除、智力投入及创作意图的考量是独创性标准判定的因素。 相似文献
12.
试论英语视听说课程中英语影视作品的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
端木敏静 《南昌教育学院学报》2010,25(4):148-149
近年来先进的多媒体教学手段的使用为英语视听说采用影视作品进行教学提供了一定的物质可行性。国内外大量的研究表明,影视作品在英语为第二语言的教学过程中正发挥着越来越重要的作用。本文从分析英语影视教学中的常见问题出发,结合影视作品的优势阐述了影视英语教学的教学原则以及教学策略。 相似文献
13.
邓显奕 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(2):100-105
本文分析了一个学生如何看待外语影视作品的调查测试。数据显示学生很喜欢外语影视作品,但理解上存在困难。接着,本文阐述外语影视作品在帮助实现语言教学、文化教学和跨文化教学目标中的作用。最后,文章就如何有效地利用外语影视作品进行教学提出了12条实用策略。 相似文献
14.
高明 《江苏广播电视大学学报》2014,(6):69-72
影视作品创作是检验高校影视专业学生学习成果的标准,也是影视专业学生必须掌握的一项技能。近年来由于影视文化市场的繁荣,越来越多的学生进入了各类、各级院校的影视专业学习。但由于整个大环境的影响,加上学生在学习当中出现的诸多问题,国内各地、各级院校影视专业的学生创作出来的作品大多不尽如人意。我们必须重视这些问题,并寻求解决之道,使得学生的创作可以达到我们的期望值,使得他们的专业素养可以达到岗位的需求。 相似文献
15.
莫茜茜 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):62-66
我国影视文化贸易仍处于逆差地位,但近年来,影视文化产业表现出前所未有的活跃景象,势头正劲,不可抵挡。从现状来看,存在的主要问题有：贸易逆差巨大,影视产品类型及进出口国家过分集中,影视产业地位虽有所转变,但占世界份额小等。通过分析以上问题产生的原因,提出一些有效的解决措施,为我国影视产业发展提供一点思路。 相似文献
16.
电视节目模板的法律保护初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李鹏 《安阳师范学院学报》2008,(3)
电视节目模板应当得到法律的保护,这是电视界和法律界达成的共识。然而具体应该适用哪些法律,却仍然处于讨论之中。我国现行的著作权法对其只能提供部分的保护,故而应当发挥反不正当竞争法的补充作用,同时完善著作权法的相关规定,在未来形成一个以著作权法保护为主要手段、反不正当竞争法保护为补充手段的完整的法律保护体系。 相似文献