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1.
黄宜梁 《福建广播电视大学学报》2001,(4)
现代信息技术的蓬勃发展,使现代远程开放教育的教师面临严峻的挑战。如何适应新世纪教育发辰的需求,本文在论述“信息化教育”中远程开放教育教师应具备的能力素质后,提出了新世纪现代远程开放教育中教师教育的五项策略。 相似文献
2.
开放教育教学点教学质量保证体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭青春 《福建广播电视大学学报》2009,(6):20-23
以行动研究方法结合教学点建设与管理的亲身实践,对开放教育教学点教学质量保证体系进行研究,提出了开放教育教学点的设置标准与管理规范,对开放教育教学点标准化、信息化、系统化管理的实践进行了总结,对进一步完善教学点质量保证体系提出了建议与展望。 相似文献
3.
社会的发展对电大信息化建设提出了更高的要求。我校信息化建设考察团通过对江浙地区兄弟电大的深入调查研究,借鉴其经验并结合我校的实际情况,提出福建电大教育信息化建设的建议,以便更好地为远程开放教育服务。 相似文献
4.
林秋霞 《福建广播电视大学学报》2008,(6):59-61
电大开放教育是一种以学生为中心,教师为主导的教学模式。目前电大开放教育教学和管理上还有在一些问题。必须健全教学资源管理机制,建立网上教学评价制度,加强教学过程的监控,实现教学管理信息化,以完善电大开放教育教学管理。 相似文献
5.
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社会的进步,科技的发展,必然对远程开放教育个性化人才培养模式提出更高端的挑战。远程开放教育是适应数字化网络环境的一种远程教育形式,其相应的学习测评建设必须遵循信息化建设的一般规律,借用系统论、控制论、信息论的客观定理来规划和设计。本文旨在分析远程教育课程考核的发展现状．寻找问题所在,在此基础上,结合当前社会发展的需求提出适应这一发展趋势的远程开放教育学习测评的设计构想,并以信息论的研究角度提出远程开放教育学习测评信息化建构模型．详述了各功能模块的设计和技术实现路径,最后结合这一建构模型,在现实中提供了足够的保障。 相似文献
7.
潘琳 《福建广播电视大学学报》2014,(1):34-37,43
本研究从适应信息化社会发展的电大远程开放教育教学点管理的现状出发,以宁德地区(闽东)开放教育教学点为例,通过对招生管理队伍及其应用信息技术手段管理招生和生源来源及生源应用信息能力的调查,进行实证研究和理论分析,为促进基层电大提升招生管理信息化水平提供理论依据和决策参考。 相似文献
8.
电大开放教育学籍管理科学化之管窥 总被引：2，自引：0，他引：2
廖妹珠 《福建广播电视大学学报》2011,(3):16-17,82
学籍管理是教务管理的重要组成部分,是电大提供学习支持服务的特色和亮点。随着远程开放教育的发展。学籍管理也应当得到同步的发展。本文根据开放教育学籍管理的主要内容,从开放教育学籍管理的特点出发,从学籍管理的“专业化、规范化、信息化、网络化”几个方面入手,提出电大开放教育学籍管理科学化的建议。 相似文献
9.
信息技术与教育的融合是实现教育现代化的重要途径。教育信息化推动了教育资源的集成建设和开放共享,拓展了史学研究的范围和研究路径,并在一定程度上实现了传统文化的传承与知识创新。 相似文献
10.
王子韩 《福建广播电视大学学报》2010,(6):4-8
21世纪是一个充满机遇与挑战的时代,知识化和信息化的大潮扑面而来。本文分析我们面临的机遇和挑战,论述远程开放教育思想政治理论课教学改革的必要性、特点、原则以及方法和途径,以求将远程开放教育的培养目标落到实处。 相似文献
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《教育信息化2.0行动计划》的发布,确立了"互联网+教育"的具体实施计划,标志着教育信息化从1.0时代进入2.0时代,编辑需完成思维及全流程工作内涵的转型升级,即项目策划顺应"互联网+教育"的发展趋势,实现"互联网+出版"的转型升级;塑造并持续开发在线开放课程与新形态一体化教材"互联网+"式互动的新产品;营销推广实现从"流量思维"到"流量池思维"的裂变。 相似文献
13.
潘琳 《福建广播电视大学学报》2008,(3):63-65
电大开放教育学籍管理过程就是对开放教育学生直接服务的过程;是与教务管理其它各子系统及系统外的各部门间相互协作、互相支持服务的过程;是学籍管理人员管理创新的过程。当前基层电大学籍管理与现行的高校信息化管理还存在一定的差距,因此,必须进一步提高认识,强化建设,完善服务。 相似文献
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由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学、国家开放大学和北京开放大学联合主办的“信粤技术发展与教育改革国际论坛”于2013年11月3日在北京举办。本次论坛探讨了信息技术发展对现代教育制度与“教与学”方式的革命性影响;交流分享了国内外应用教育信息技术、提高教学质量革新实践及其对于教育政策与实践的意义。本刊特精选教育部科技发展中心2=．4-2李志民博士、美国新媒体联盟执行总裁劳瑞．约翰逊博士、联合国教科文组织总部教育部门教育信息化项目组负责人苗逢春博士、CourSera发展团队中国区业务负责人伊莱．布林德博士的精彩演讲,与广大读者共享。 相似文献
16.
信息化水平相对滞后,但平均增长速度相对较快;农村信息化存在问题较多,但受到国家信息化政策的大力支持;科技文献信息资源缺乏,但特色文化典籍丰富,这是西部地区科技信息保障事业发展中的困难与优势。本文介绍了开放存取运动的内涵和实现方式,指出开放存取为西部地区科技信息保障事业带来的发展机遇,分析了其在科技信息保障体系建设中的可能用途,以及为之相适应的信息化基础设施建设方案。 相似文献
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综合档案馆档案利用与公布中的问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文深入分析了当前我国综合档案馆档案开放利用公布中存在的法规不完善、利用公布相关者权限划分不当、开放鉴定滞后制约了利用服务、编研与利用需求不对称、利用部门审查利用公布面临困难、档案信息化程度不高等问题,并对此提出了对策:修改完善档案法规、明晰档案开放利用公布相关者的权责、加强档案开放利用的各项基础性工作、加大档案开放利用服务宣传与引导、提升档案开放利用服务的信息化水平、培养高水平与专业化的档案服务团队. 相似文献
19.
随着网络时代的来临,教育部门也加快了教育信息化建设的步伐。经过了十几年的发展,教育信息化的发展初具规模。教育信息化发展现状如何,遇到了哪些误区,本文对教育信息化的发展提出了几点建议。 相似文献
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随着档案信息化进程的加快,档案开放利用自然而然地扩及到了数字化档案信息利用领域,使得数字档案信息开放利用具备了与传统的档案开放在思想上、理论上、政策法规上的一致性。同时数字化档案管理所具备的信息存储、传播、检索的强大功能,将为知识经济发展提供有效的工具和手段,然而人们在得益于信息化带来的巨大机遇的同时,也面临着对数字化档案开放利用中的安全难题,为此,必须做好数字化档案网络安全问题的解决方案。 相似文献