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1.
杨姗姗 《中国科教创新导刊》2011,(22):211-211
运动竞赛中运动员的表现水平与心理状态关系紧密。网球运动员心理变化包含了多种心理过程以及个性心理特征之间相互作用,形成了一定的结构态,即：心理状态,呈现出运动竞赛中不同的心理状态有着不同的得分效度。 相似文献
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刘建平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
心理过程与个性心理是心理系统的两个基本方面.心理过程表现为动态性、有限性、一般性的特征;个性心理则表现为稳定性、无限性、个别性的特征.它们之间的相互作用、相互制约、相互依存以及其间的过渡、转化、发展,必须借助于一定的中介环节才能实现,这个中介就是心理状态.心理状态在心理系统中的地位及作用突出表现在其中介性特征对心理过程和个性心理有重大影响. 相似文献
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心理学理论在高校学生辅导员工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、心理学理论与辅导员工作 1.心理学理论。心理学,顾名思义是关于人的心理发生、发展及其规律的科学。人的心理现象是纷繁复杂的,但是,总的来说,可以分为心理过程和个性心理特征两个方面。探讨心理过程产生和心理活动的规律以及各种过程之间的联系和关系,及其与个性心理特征形成的关系,是心理学研究对象的一部分,也是高校辅导员做好学生思想政治工作的理论依据之一。 相似文献
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师生关系是学校最基本的也是最普遍的一种人际关系。这种关系是在教育活动中形成的，它包含师生之间在道德、教育、心理等方面的关系。师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。教育的过程是学生社会化的重要过程，学生的个性是在教育中形成与发展的．学生的归属感、受尊重程度以及自我价值等心理多是从师生关系中得到满足。 相似文献
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教师如何培养学生的个性品质 总被引：1，自引：0，他引：1
裴胜辉 《黑龙江教育学院学报》1996,(1)
个性是指具有一定倾向性的,比较稳定的心理特征的总和。它作为心理学研究对象的一个方面,与心理过程有密切关系。个性是在心理过程进行和发展中形成的,并且在心理过程中表现出来。在心理过程中经常表现出来的某些稳定的特点,就构成了个性心理特征。心理学把这些特征概括为能力、气质和性格。个性心理特征不是孤立存在的,而是受 相似文献
6.
张潇潇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):148-149
心理过程是人们共同具有的心理活动,不过由于每个人均有着不同的素质与后天所处的环境场所不同,实际产生心理过程时多多少少会有个人的特征,所以形成了不同的个性.个性心理结构共涵盖个性倾向性和个性心理这两种类型.笔者根据自身工作经验,首先论述了钢琴演奏发展史,其次指出了钢琴演奏中个人心理倾向性问题,最后提出了完善钢琴演奏中个人心理倾向性问题的对策. 相似文献
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（一）心理学理论的形成
一、心理学的内容与基本结构
心理学在长期探索心理形式的过程中,依据它的发展逻辑与内在联系逐渐形成并完善自己的结构体系,充实着学科的内容,主要有以下内容：普通心卵学,表示为：人的心理（意识）→心理过程和个性差异。心理过程分为：①认识→注意;感觉;知觉;记忆;思维;想象;②情感;③意志。个性差异分为：①意识倾向性;②气质;性格;能力。 相似文献
11.
李辉 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):53-56
人生观、理想信念对人有重要作用和意义。在社会存在决定社会意识的基础上，把人生观、理想信念作为精神领域的统一系统，不断探寻其在主体意识中的形成过程及规律，对思想教育有重要的借鉴意义。 相似文献
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本文主要从心理学角度分析了高职学生理想信念问题形成的原因,并对通过开展深入细致的心理健康教育来加强和改进高职学生理想信念这一途径进行了探索。 相似文献
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增强“90后”大学生理想信念教育实效性的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。针对90后大学生群体,理想信念教育应该更加贴近大学生思想与生活的实际,尊重理想信念生成规律,把理想信念教育融会在关注大学生自我发展和解决大学生实际问题的过程之中;把社会理想、长远理想、崇高理想的实现融会在个人理想、近期理想和一般理想的实现之中;把理想信念教育融会在帮助大学生进行正确价值判断与选择的过程之中,真正把理想信念教育落到实处。 相似文献
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思想政治教育对于塑造创新实践型人才积极的理想信念、社会责任感等精神动力具有重要意义。从人的自我价值、社会价值两个维度分析大学生创新创业教育中思想政治教育的作用,在课堂教育塑造理想信念、创业实践提升职业素养与心理素质、识别孵化创业项目打造经济发展引擎、正确理解创新创业助力社会稳定等角度论述创新创业教育中思想政治教育的实现路径。 相似文献
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高校有责任为党培养和输送大批优秀青年人才。在高校学生党员发展的实践中,理想信念是重要标准。学生是否具备坚定的理想信念,应该从哪些方面去考察,往往成为基层党建工作者很难把握的问题。考察理想信念应该抓住哪些主要环节,这既是理论问题,更是实践问题,是高校基层党组织必须解决的问题。 相似文献
16.
＂思想独立,学术自由＂,是大学理想、信念和价值准则的根本体现,是大学的办学灵魂。它彰显的是大学的文化特色和传统,蕴含着深邃的办学内涵。缺失＂思想独立,学术自由＂精神的大学,不可能培养出优秀的人才,更不可能成为世界一流的大学。客观地审视中国大学的现实,认为创建＂思想独立,学术自由＂之精神,对于中国大学的未来与发展具有重要的理论价值和实现意义。 相似文献
17.
胡庄方 《邢台职业技术学院学报》2020,(1):36-39
"佛系"的日渐流行,对高校大学生理想信念、道德意识、学业态度和就业倾向产生了一系列影响。正确分析当代大学生"佛系心态"的成因,寻根溯源,找准解决问题的目标靶向,通过坚定大学生理想信念,深入开展职业生涯规划教育,提升大学生积极心理资本,对塑造拥有奋斗精神的新时代大学生具有重要的意义。 相似文献
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高职院校加强学生综合素质的教育,是培养高技能应用型人才的必然要求。当前高职学生存在的倾向主要有：以自我为中心的价值观,理想信念模糊,社会责任感不强;文化基础知识薄弱,自我学习动力不足,能力不强;缺乏创新意识和执着钻研的精神;缺乏准确的自我定位,心理素质脆弱等问题。通过分析问题产生的原因,有针对性地提出了加强高职学生综合素质及建立科学合理的学生综合素质培养质量保障体系的具体措施。 相似文献
19.
朱义杰 《淮南职业技术学院学报》2013,13(3):20-22,25
从理想信念的动摇,世界观、价值观发生偏差;企业管理存在漏洞,侥幸、交易心理及人性弱点等方面,剖析了国有企业领导人员腐败成因;从加强思想政治教育,加强制度建设．建立健全监督体系等方面,提出了预防国企领导人员腐败的对策。 相似文献
20.
伍燕 《贵州教育学院学报》2004,20(3):54-56
思想政治工作是一切工作的生命线,在整个高校工作中起着举足轻重的作用。在新形势下。加强高校思想政治工作显得尤为重要。加强高校思想政治工作必须解放思想、转变观念,以理想信念教育为核心内容;必须由虚到实、贴近生活,增强针对性和实效性。 相似文献