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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
刘宇璟 《科教文汇》2009,(30):41-43
人力资源管理专业的实训类课程是教学计划中的一个重要组成部分,实训类课程的开发目标应以企业对人力资源管理人才的素质需求为依据,从知识结构、能力结构和素质结构三个维度进行教学内容设计。本文以“招聘与录用实训课程”为例,从教学设计思路、教学目标、教学组织、教学方法几个角度详细阐述了该实训课的教学体系,并指出了实训类课程教学活动的实施重点。  相似文献   

2.
姜萍 《科教文汇》2020,(5):141-142
活动设计是活动开展的方案和设想,是活动教学实施的前提和基础。本文结合初中道德与法治课活动教学设计案例,分别从活动主题、活动内容和问题探究三个方面论述了初中道德与法治课活动设计的有效策略,以期为提升初中道德与法治课活动教学的实效性提供有价值的策略指导。  相似文献   

3.
翻转式课堂教学是近来比较流行的一种教学模式,但是在中学阶段运用的还比较少,它分为课堂和微课两部分,微课的处理是它广泛运用的前提。本文现将其与传统教学模式比较,发现它有视频短小,内容集中;上课交流,课后自学的特点。微课在翻转式教学活动中又是比较重要的环节,微课的好坏直接从三方面——学生的兴趣,知识的传授以及第二天课堂上学生的表现——影响翻转式教学的效果,因此本文通过研究微课的设计策略、使用策略和评价策略来促进翻转式教学在初中英语教学中的实施。  相似文献   

4.
《科技风》2021,(21)
本文基于2018年度广西职业教育教学改革研究项目《中职现代制造技术专业群"工学结合导生制"实训模式的实践研究》(GXZZJG2018A041)实践过程分析,通过对梧州市第二职业中等专业学校、梧州职业学院现代制造技术专业群实施"工学结合导生制"实训模式教学实践实施策略进行梳理,总结出"工学结合导生制"实训模式在中职实训教学中运用的实施与效果,从而给出一些中职学校实训课教学的应用策略,为中职学校实训教学改革提供借鉴。  相似文献   

5.
本文以导学论视野下的财经类专业实训课堂教学模式解析为主要内容进行阐述,结合当下专业实训课程教学不可忽视的问题和导学论视野下财经类专业实训课堂教学模式改进为主要依据,从单一性实训教学活动、狭隘性实训教学空间、主训课教学设计、助训课教学组织、学生自主检测这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强导学视野下财经类专业实训课堂教学整体质量,旨在为相关研究提供参考资料。  相似文献   

6.
鲍玮 《科教文汇》2012,(3):164-164,166
高职教育的目标是培养高级的应用技术型人才,它注重的是学生的实际操作能力的培养,因此在高职教育中,实训课教学体系处于核心的位置。本文对高职实训课教学体系进行了探究,从优化实训课条件、加强师资队伍建设和优化实训工作考核机制三个方面进行分析和探讨,得出加强实训课教学质量的首先必须加强软件与硬件的建设。  相似文献   

7.
黄平 《内江科技》2009,30(10):205-205
电子实训教学中引进小组学习这一组织形式,以学生的自主活动为中心,以让学生学会学习为宗旨、以小组集体评价为手段,实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点:发展学生的整体素质;不仅关注学习结果,更关注学习过程;合理安排是电子实训教学艺术的重要组成部分;有效的集体活动过程,正确地设计合作学习的课堂教学策略是关键。  相似文献   

8.
王素珍 《内江科技》2007,28(7):149-149
《会计实训》教学在实现高等职业教育会计专业教学的主要目标中起着举足轻重的作用.面对实训教师实践能力的缺乏主要通过现场学习、虚拟训练和加强对其他知识的掌握等方面来加强;实训教师在教学过程中要通过教材的选取、课前的备课、课中的"讲"、"练"及课后的总结等方面来组织好教学过程.  相似文献   

9.
实训课在职业学校中占有极其重要的地位,必须选取合理的评价指标对实训教学进行评价,以促进实训教师不断改进自己的工作。论文论述了为什么要进行实训教学评价,指出了实训教学评价的三个指标,即:实训教学组织、实训教学引入、实训讲解和示范。  相似文献   

10.
赵江涛 《科教文汇》2011,(13):57-58
基于工作过程的计算机实训教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法。本文首先从理论分析基于工作过程教学法,并提出了基于工作过程教学法的实施步骤,剖析了计算机实训课的特点,接着举例说明了基于工作过程教学法在计算机实训课中的运用,最后也提出了基于工作过程教学法的不足,对广大计算机教学工作具有参考价值。  相似文献   

11.
说课是授课教师对所授课程的整体设计及安排实施过程的阐述,其重点可以用简单三个字母来总结:一是"What",即教什么;二是"How",即怎么教;三是"Why",即为什么这样教。本文就我校人才评估中《作业治疗技术》这一课程为例,从课程定位、课程目标、课程内容、教学设计与组织、教学质量保障与举措等方面对说课内容进行详细阐述。  相似文献   

12.
为提高高职护生内科实训水平,减轻心理压力,培养优质护理人才,该文对正念理念在高职护生内科实训教学中的应用进行了研究。首先运用正念理论,分析当前护生在情绪、职业认同感、幸福指数等方面存在的问题。其次,通过问卷调查法,掌握当前高职护生内科实训教学现状。最后,重点针对教学过程中存在的问题,从情绪管理、正念观念的培养以及正念在实训教学中的开展三方面出发,提出了正念理论的应用策略。  相似文献   

13.
根据课程混改模式的要求,对实训课程进行混改建设,设计了实训课程的混改思路、混改教学组织形式等,并对实训课程实际教学实施过程进行了初步尝试,取得较好的教学效果。  相似文献   

14.
袁赛  王宏干  孔维成 《科教文汇》2010,(1):88-88,108
本文从课堂讨论的起源及其发展过程入手,提出课堂讨论对于提高课堂教学效率具有重要作用,然后根据实践课在教学组织和教学设计上独有的特点和规律,通过课堂讨论在实践教学过程中的应用,总结出实践课的课堂讨论在课前准备、课堂调控、课堂评价三方面应遵循的一般规律。  相似文献   

15.
连小娜 《内江科技》2014,(2):157+151-157,151
<正>本文就中职学校会计模拟实训课教学的相关问题进行了探讨,分析了会计模拟实训教学要与理论教学相结合的原因,提出从实训教学师资队伍、教材体系、教学形式、教学方法手段等方面构建会计模拟实训教学体系,指出了建立实训教学评价体系需要注意的几个细节。  相似文献   

16.
当前, “微课”已经凭其潜在优势为教育教学发挥了积极作用,微课的设计与制作方兴未艾.不过,作为一种以视频为载体的新型网络教学资源,微课的教学设计有其独特之处,微课的设计应该从视听传播、教学思路、心理感受三个层面实现“以学生为中心”的设计原则,微课的选材应该注重使用价值、发挥视频传播功能和注意微课的相对独立性,组织微课教学应充分关注先行组织者策略、解决问题策略和兴趣性教学策略,此外,还应通过做好微课视听化处理来凸显微课的独特魅力.  相似文献   

17.
高职院校人才培养目标是培养面向一线的技能型人才,强调实用,因此高职院校的教学过程离不开真实场景的训练,对财经大类专业来说,实践环节课程其主要目的是创造一个环境,让学生们在一个复杂多变的环境中学会发现问题、发现机遇,这样训练出来的学生才能实战、管用。本文主要讲解了实训平台软件和硬件设计的方案,以及与建成的实训平台相配套的实训内容、教师队伍、实训的组织实施等方面内容,在建设过程中总结了问题以及提出了解决问题的方案。  相似文献   

18.
《电工工艺实训》课程是一门培养学生综合技能和职业岗位能力的课程。主要从培养学生学习兴趣、循序渐进实施教学目标、教学方法三个方面介绍了《电工工艺实训》课程的教学实践与体会。  相似文献   

19.
张行进 《科教文汇》2011,(32):66-66,70
《语文新课程标准》指出:"提倡教学形式的多样化,积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学实践活动,提高学生的综合能力。"本文根据语文综合性实践活动课的特点从综合性、开放性、认知性等几方面探究有效实施语文实践活动课的策略。  相似文献   

20.
史咫阳 《科教文汇》2009,(2):99-100
国际商务模拟(International Buslness Simulation)是一门运用企业真实素材,在课堂上构建商务交际情景,模拟真实商务活动与工作流程的商务英语实训课。笔者在长期的教学实践中总结出该课程教学模式的特色,从内容设计、教学模式、评估体系、实训方式四个方面概述了该课程工学结合的设计理念。  相似文献   

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