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1.
蒋晖 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(2)
递归因为其简单清晰、可读性好、可理解性强、易于实现而具有很高的理论价值,但是递归过程中要保存大量有用及无用的数据,因此程序效率不高。该文分析了递归问题的非递归实现三种方法,这三种方法对提高程序的运行效率有很强的作用。 相似文献
2.
现在有一些文献对有向图的回路做了一些讨论,一般采用了递归的方法.本文利用邻接矩阵存放有向图,用非递归的方法求有向图的所有回路. 相似文献
3.
递归算法以思路清晰、设计精巧备受青睐,然而,许多递归算法的数学模型极为相似,编写的算法编码也非常相似,这在初学者中很容易引起混淆及误解,使之频频出错;通过二叉树中求解叶子结点与求解其它不同结点相似的递归算法,归纳出相似递归算法的差异性. 相似文献
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基于二叉树前序遍历的递归算法分析 总被引：1，自引：0，他引：1
二叉树是一个非线性结构,其前序建立与前序遍历二叉树多采用递归定义。要把二叉树中结点的非线性序列转变为容易理解的线性序列,有必要深入理解前序遍历二叉树递归实现的过程。 相似文献
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贾纳豫 《玉溪师范学院学报》2006,22(9):61-64
利用Jacobi相似矩阵求解递归算法,通过计算出矩阵的特征值、特征向量,最终得到了递归问题的解,且抽象出一种二阶对称矩阵的通用解法.同时,对应用计算机来处理该类问题进行了研究,希望以此来提高计算的效率. 相似文献
8.
曹建 《苏州市职业大学学报》2009,20(1):70-73
通过对广义表字符串中四类不同字符的分析,得出把广义表字符串转换成链式存储结构的非递归算法,提高了转换执行时间效率,并进行了基本的时间和空间复杂度分析．从空间复杂度看,该算法不是最优,但相对于递归算法节省了大量的空间． 相似文献
9.
闫融 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):25-26
目录树从根到各子目录是一种有隶属关系的分支层次结构,有关目录管理的许多应用都涉及到目录树的遍历,广度优先搜索函数和深度优先搜索函数是实现目录树遍历的两种递归方法。 相似文献
10.
给出Riemann映照递归逼近的一个显示构造,该方式是受Koebe证明Riemann映照定理的思想的启发. 相似文献
11.
马巧茹 《唐山职业技术学院学报》2006,(1)
本文根据高等职业院校的学生状况和培养目标的要求,对英语教学的方法的改进做了一些探讨和研究。特别是对英语分层教学的模式从目的、必要性、方式方法等多方面提出了自己的见解。 相似文献
12.
中国乒乓球男队主要竞争对手技术剖析及应对策略 总被引：23，自引：3，他引：20
运用三段指标法对当前中国乒乓球男队的主要竞争对手波尔、庄志渊、萨姆索诺夫、塞弗、吴尚垠和柳承敏进行了微观的技术剖析并提出了相应的应对策略.研究表明,在乒乓球改为大球和实行11分制后,三段指标法的评估标准有必要进行一定的修正. 相似文献
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14.
迭代法就是用某种收敛于所给问题的精确解的极限过程来逐步逼近的一种计算方法，利用该方法可以用有限个步骤算出精确解的具有指定精度的近似解。由于计算机的普遍使用，迭代法的应用更为广泛。本文对几种迭代法求取非线性方程根的算法及实现作了对比介绍。 相似文献
15.
彭龙辉 《广州体育学院学报》1998,(2)
在对测量结果进行分析和评价时,人们常常要利用各种指数来对测量的难度、辨别力和可靠性等作出定量科学的分析。但这些指数的计算方法不止一种,实践证明用不同方法计算的指数将有所不同。本文从理论上对这些方法的理论公式作了详细的数学推导,比较了它们存在的共性和区别以及应用的局限性。为使一些方法具有更大的适用范围,对某些公式作了必要的修正。为我们在实际应用中采用合适的正确的方法提供了理论指导。 相似文献
16.
通过观察十一运周期武术套路比赛,运用文献资料法、比较分析法对历次武术套路竞赛规则中的武术评分部分进行了研究,发现其在量化扣分、演练水平、南拳系列的步型动作、传统套路的量化评分方面存在一些不合理之处。为了使武术套路竞赛规则更加完善,提出了十一运后修改武术套路竞赛规则的意见。 相似文献
17.
邵国华 《吉林体育学院学报》2011,27(2):87-88
利用问卷调查法和数理统计法对内蒙古地区部分高校学生运动员的运动焦虑进行了研究,并针对高校运动员的竞赛特质、焦虑现状提出了可供参考的方法措施,为学生运动员竞赛特质焦虑保持在适宜水平提供参考。 相似文献
18.
利用矩阵的初等列变换,给出了求解多元线性不定方程的一种方法,该方法改进了传统方法计算量大、步骤多的缺点． 相似文献
19.
郭桂容 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(3):61-62
20世纪50年代以来,谈话法就一直是数学教学的主流方法。这种谈话法大多由教师提出问题展开,以师生间一问一答的方式进行,教师提出的问题中具有启发式的,开放式的,需要学生经过深思熟虑才能回答的问题并不多。师生间是单向交流,学生缺少提出问题的机会,很大程度上限制了学生的思考和独立解决问题的能力。在数学教学中培养学生提出问题的能力是我们必须贯彻的教学目标。 相似文献
20.
王文升 《上海海事大学学报》1996,(1)
提出了在屈服平台范围内材料曲线的“对数幂函数表示法”以及它的相似准则，较普遍地认识了适合西曼斯基曲线［１］的材料性能，并列举了材料曲线相似准则在工程方面的一些应用。为论证本表示法的描述精度，本文提供了一批材料试验数据。 相似文献