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1.
乔春华 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(5):109-111
性别语言差异是一种普遍现象。本文探讨了性别语言差异的特征、产生原因，以及其在语言功能上的反映和对跨性别交际的影响。从而使两性能正确认识性别语言差异，在交际中培养跨性别交际的敏感性，避免两性在跨性别交际中产生误解，推动两性交际的和谐发展。 相似文献
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语言中的性别差异是一种普遍的现象.本文拟从社会语言学的角度分析日常会话中男女语用差异的主要特征,探讨产生这种性别语言差异的社会根源,从而使两性能更好地认识性别语言差异,培养性别语言差异的敏感性,避免两性交际中的误解,推动两性顺利和谐的交流. 相似文献
3.
廖菲 《吉林广播电视大学学报》2015,(3)
语言使用的主体是人,人类有男性和女性之分,那么语言不可避免地就被刻上了性别的特征.性别语言作为语言学研究的一个重要部分,一直是语言学家研究的热门话题.本文首先从语音、词汇、句法语法和会话上介绍了男女用语的差异,然后从生理、社会和文化期望、社会劳动分工和社会地位不同来分析差异存在的原因.在跨文化和跨性别交际日益频繁的今天,对性别语言差异的认知变得越来越重要.本文旨在通过分析性别语言的差异和原因,为男女交际提供一定的参考. 相似文献
4.
在交际中,男女在词汇、话题、交际策略等方面都有很大的差异,其原因有社会的、文化的、心理的等,这不仅是男女对社会、文化、心理等方面的认识在语言中的反应,更是社会、文化、心理对男女两性在语言上的规范和限制。本文以英语为例,分析了男女性别所带来的语言差异并试图找到其产生的原因。 相似文献
5.
在以往语言学研究成果的基础上，结合实例，分别从语音语调、词汇、社会语言学三个方面对英语中的男女性别语言差异进行探讨。对于前两个方面，着重从语言形式的角度剖析了男女性别语言差异及其原因，指出标准、高雅的语言是女性区别于男性的典型特征，是其为了得到较高社会地位的集中体现。而男女性别语言差异在社会语言学中的体现，则是从交际的角度人手，指出话题、交际模式及交际过程在男女两性语言中的体现和作用方式。 相似文献
6.
杨璐 《湖南科技学院学报》2012,33(4):167-169
本文从语用学角度出发,运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则来分析言语交际中的性别语言差异,对言语交际中男女两性遵守和违反合作原则和礼貌原则的情况进行分析,旨在提高人们对性别语言差异的认识,使两性能得体地进行交际。 相似文献
7.
会话中性别的语言差异主要包括两性语言形式上的差异及会话风格和策略方面的差异,这些差异必然造成跨性别文化交际的障碍。性别语言差异有其深刻的社会历史原因,为避免交际误解,预防语用迁移的发生,应培养跨性别文化交际的敏感性。 相似文献
8.
杨金菊 《湖州师范学院学报》1994,(2)
语言是人类最重要的交际工具,在社会生活中起着重大的作用.同时,语言作为一种社会现象,对社会又有依赖性.语言是为了满足社会的交际需要而产生、存在和发展的,它在人和社会之间架起了桥梁,但由于各个国家社会文化背景不同,人们的宗教信仰、年龄、性别、社会地位、职业、受教育的程度等诸多因素的差异,导致了语言结构的变异.本文主要讨论人的性别差异在交际过程中对语言的影响. 相似文献
9.
本文探讨了性别语言差异的特征、产生原因,及其在跨性别交际中形成的话语权势,从而使两性能正确认识性别语言差异,改善两性话语权势现象,推动跨性别交际的和谐发展. 相似文献
10.
有效进行跨性别文化交际探究 总被引：1，自引：0，他引：1
任何一种跨文化的交际,都会因为价值观和文化背景的不同而产生交际失误,跨性别文化交际也是如此。只有认识到性别语言差异客观存在的事实,尊重其各自的规律和话语风格,培养跨性别文化交际的敏感性和意识性,才能克服差异所带来的失误,达到进行有效交际的目的。 相似文献
11.
张瑞 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):52
男性和女性在语言运用过程中存在很多差异.性别语言差异源于男性和女性不同的生理特征,更多的源于社会因素.不同的性别角色促使男性和女性获得各自的角色行为,成为不同性别文化的成员.性剐文化差异势必导致男性和女性在交际方面的差异,为两性之间的交际带来困难.只有了解不同性别的交际,才能克服性别文化差异所导致的交际失误,达到有效交际的目的. 相似文献
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男性和女性在跨性别交际中常常会出现交际失误。性别语言差异往往是引起这些交际失误的原因。因为不同性别的交际者在用词、会话风格和会话策略方面存在着差异。只有认识到性别语言差异客观存在的事实,尊重其各自的规律和会话风格,培养跨性别交际的意识,才能克服性别语言差异所导致的交际失误,达到有效交际的目的。 相似文献
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简单介绍了女性和男性语言的特点,并在此基础上进一步阐述了男性和女性语言在交际中存在的问题,然后分析了交际中性别语言存在差异的原因。人们应该在交际中如何避免这些问题而有效地进行交际。 相似文献
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不同的性别在语言上存在着较大差异，话语模式的性别差异会导致言语交际的不合谐，甚至失败。本文即从话语模式的性别差异来进行分析研究，并试图找出形成这种差异的原因及策略。进行这方面的研究有助于对语言交际的性别特征有更深入的了解，从而为最终掌握言语交际规律并恰当运用语言奠定理论基础。 相似文献
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语言与性别研究是一个非常普遍的研究课题,受到了许多学科领域的共同关注。然而研究者多数是关注男性和女性的语言差异问题,过于强调这种差异,从而忽视了男性和女性在语言使用方面的共性。为了全面、公正、客观地说明语言与性别的关系,在具体研究中,我们应该同时关注并研究语言使用中的性别差异和共性。排除对语言的性别刻板印象,有助于我们更好地理解男女交际的特点,减少男女性别交际的失误,为两性间的社会和谐提出指导性意见。 相似文献
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本文对新加坡华族儿童课堂内和课堂外的华语交际意愿进行了调查,分析了家庭语言背景、性别及交际情境对儿童华语交际意愿的影响。研究采用2（交际情境）×2（性别）×3（家庭语言背景）的混合设计,通过问卷调查了学习华语的389名小学一年级学生。调查结果显示,学生课堂内的华语交际意愿高于课堂外的华语交际意愿;来自华语家庭和华英双语家庭的学生华语交际意愿高于来自英语家庭的学生,而前两者之间的差异则并不显著。此外,学生华语交际意愿的总体性别差异并不显著。不过。性别和家庭语言背景对华语交际意愿的影响在不同的交际情境下存在显著差异。 相似文献
20.
男女两性在交际方式上存在着“性别话语”,不同的性别话语会产生迥然不同的教学风格。本研究从话语量、提问方式、反馈方式、体态语言和课堂导入五个方面来探讨不同性别的英语专业教师的话语差异以及由此而产生的对学生语言习得过程中的影响。 相似文献