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第四节 严重犯规 1.如果对持球或不持球队员发生的接触被看做是不必要的,应判罚一次严重犯规——罚则(1)。给犯规队员登记一次侵人犯规和给该队登记一罚球队犯规。 罚则:(1)执行两次罚球和将球判给被侵犯的队在罚球线延长部分的任一边线处掷球入界。(2)如果被侵犯的队员受伤并不能执行罚球,对方教练员应从球队席中挑选任一队员执行罚球。(3)此替补队员在球被场上队员合法触及之前不得被代替(例外:第三章第五节5.)。(4)受伤的队员不得再返回比赛。(5)如果一名队员在同一比赛中犯了两次严 相似文献
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张琪 《上海体育学院学报》2022,(2)
2019年12月8日,在CBA联赛北京队对深圳队比赛的最后判罚中,出现了人工执裁与辅助技术对立的案例,引发了关于“人与机器孰为第一性”的讨论。在比赛结束前2 s,北京队落后1分。北京队后场发球,林书豪在对方队员严密防守下尝试远投,出现矛盾判罚。在比赛结束的瞬间,一名裁判员宣判犯规,并启用即时回放系统进行了确认。深圳队申诉称,在犯规发生时,比赛时间尚余0.6 s。 相似文献
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什么是手测?手测是防守队员在防守状况中的动作,是防守者在比赛中用单手或双手接触对方队员,或阻碍其移动,或帮助防守队员达到有效防住对手的目的。在现代的篮球比赛中,进攻队员不管在防守队员视野之内,还是在防守队员视野之外,不管进攻队员控制球,还是进攻队员不控制球,不管是对内线防守,还是对外围防守,防守者采用手测的方式来防守,已形成习惯。手测的次数越来越多,手测的速度越来越快,手测的力量也越来越大,区别和判断手测中的犯规,也越来越困难。怎样抓准手测中的犯规,是裁判界一再重视和强调的问题之一。 那么如何判断手测和手测中的犯规呢?走访和调查了很多有经验的裁判员,他们一致认为:要根据比赛中队员手测动作的实际情况,坚持区别对待,坚持运用规则的精神实质,坚持有利与无利的原则,坚持宽容、提醒、警告与判罚的原则,这“四坚持”的原则,是判罚和处理手测和手测动作中犯规的关键。下面列举比赛中 相似文献
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国际篮联“迷你篮球委员会 《篮球》1999,(13)
（续上期）第八章侵入犯规第35条犯规犯规是违犯规则的行为,含有与对方队员的身体接触或违反体育道德的举止。第36条罚球一次罚球是给予一名队员在罚甘线后的半圆内得1分的特权。罚球要由受到侵犯的队员执行;由于一名队员连续的违反体育道德行为而被取消比赛资格,将由对方任何一名队员执行罚球。第37条没人犯规侵人犯规是与对方队员接触的队员犯规。队员不准通过伸展他的臂、肩。髓、膝或将他的身好弯曲成反常的姿势来阴挡、拉。推。撞、绊对方队员以阻碍其行进,也不准使用任何粗野的方法。如果侵人犯规发生了并在规则不允许的情况下出… 相似文献
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采用录像观察、数理统计、文献资料与对比分析等研究方法,对第19、20届世界杯足球赛决赛阶段红黄牌判罚情况进行统计分析,结果表明:20届世界杯红黄牌数量比19届有所减少;19届世界杯红黄牌多出现在上下半场的后半段,20届则在下半场的上半段;两届世界杯中被判罚黄牌犯规大多为违反体育行为的犯规;红牌方面,20届与19届相比,严重犯规提高了6.5个百分点;暴力行为降低了7.8个百分点;在这两届世界杯中裁判员出示红、黄牌的地点分布最广的都在中场附近,且20届世界杯中出现在中场附近的红、黄牌比例都高于19届;两届世界杯红、黄牌大多都出现在中场队员身上;两届世界杯中判罚黄牌的原因差不多,其中危险铲球、绊人、蹬踏被判罚黄牌的最多;20届世界杯比19届世界杯高了11个百分点;激烈拉扯、殴打、肘击被判罚红牌的比例最多;在19届世界杯中共出现17张红牌,得到红牌且输了比赛的比例为70.59％;20届世界杯被判罚红牌且输了比赛的比上19届少了10个百分点. 相似文献
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第一节 球队 1.每个队(上场)应由5名队员组成。场上队员每队不得减少到少于5名。如果比赛中一名队员接受第6次侵人犯规并且所有的替补队员都已经被取消比赛资格,该队员应留在比赛中并且登记一次侵人犯规和全队犯规。还要判该队一次技术犯规。所有后来的侵人犯规包括进攻犯规应同样处理。所有已6次或6次以上侵人犯规并留在比赛中的队员们,应同样处理。 2.如果只剩下5名合格的队员,其中1名队员受伤且必须离开比赛或是被逐出,他必须由最后的由于6次侵人犯规的原因而被取消比赛资格的队员来替换。随后每一次替换一名受伤的或逐出的队员,需按此相反的次序来处理。任一取消比赛资格的队员再进入比赛,应判罚一次技术犯规。 3.如果比赛中一名队员病了且必须离开球场,裁判员应在该队获得新的球权时立即停止比赛。该队员被替换并且不判技术犯规。也允许对方队替换一名队员。 相似文献
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中国与欧洲高水平足球运动员犯规动作特征的对比研究 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对＇96甲A和第10届欧洲足球锦标赛共54场、108队次队员犯规动作的对比研究,从犯规动作的部位,施加的对象,犯规性质等方面,揭示了不同水平的足球运动员犯规动作的规律性特征为裁判员提高判罚的准确性以及队员在训练中有针对性地提高个人的防守抢截能力,提供参考依据。 相似文献
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投手犯规是棒球比赛中出现最为频繁的。正确的对其做出判罚是执行规则的要求。然而投手犯规发生的情形会随着比赛的进行不断地变化,如果正确的执行投手犯规的判罚时常成为裁判们困扰。投手犯规是对垒上跑垒员进行的取巧行为,当它被做出时,这行为本身是不为规则所允许的,即形成比赛中断的死球局面,但是为了维护进攻方可能的进攻机会而将投手犯规设定为推延死球局面。 相似文献
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三人制篮球在我国已开展得如火如荼。随着中国三人篮球赛事的增多,比赛中速度、节奏、对抗性显著提高,其观赏性以及激烈程度与日俱增,这些无疑对三人制篮球裁判员有了更高的要求。本文对第14届全运会比赛中裁判员的判罚情况进行统计分析,探讨三人制篮球比赛中的判罚规律和特点,旨在为三人制篮球裁判员提供一定的参考。结果显示：裁判员判罚违例、犯规的时间点集中出现在比赛的前五分钟;追踪裁判员在犯规判罚中明显多于前导裁判员;犯规判罚主要发生在追踪裁判员负责区和共管区;违例判罚主要发生在3区,犯规判罚主要发生在2区和3区;出界违例和拉人犯规是判罚最多的违例、犯规情况;犯规情况最易发生在突破时。 相似文献
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1 提高识别动作的能力 这是提高判罚犯规准确性的先决条件。正确区分合理动作和犯规行为,是每个裁判员的基本功,也是做好裁判工作的前提。根据当今足球比赛攻防节奏快,拼抢凶狠,身体接触频繁,犯规动作增多的特点,要求裁判员既要对明显的犯规及时判罚,也要对隐蔽的、甚至以假象迷惑观众、欺骗裁判员的犯规,作出及时、准确的判罚,这在高级别的比赛中更为必要。因此,裁判员必须经常了解和研究 相似文献
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为了提高我国篮球运动员的远距离投篮技术和命中率,更快、更多地培养出远投能手,并促进防守技术的发展。最近,国家体委对篮球竞赛三分区投篮得分作出了新规定(国内比赛):在每场比赛中,任河一队在三分区投篮得分累计四次后,再在三分区投篮中篮可得四分。因此在执行规定的比赛中,假如某队犯规,在判罚中可能使另一个队在这次犯规中所得到的分数出现以下情况,如甲队5号队员正在三分区投篮,这次投篮是甲队三分区投篮得分累计四次后,乙队5号队员在甲队5号队员身上犯规,投篮不中,应判给甲队5号队员罚球四次。如果投中篮,应判四分有效,加罚一球。如果判这次犯规是乙队5号队员的故意犯规,甲队5号队员投篮不中,应判给甲队5号队员罚球四次,双方队员不用站住,不论罚中与否,均 相似文献
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裁判员执行《规则》的最终目的,不仅在于使比赛公正合理地进行,而且还在于保证充分发挥运动员的技术,促进运动员勇猛顽强战斗作风的发扬,并保护他们的健康。特别现代足球比赛是在激烈的争夺中进行的,双方队员之间所发生的身体接触与冲撞,有的是不可避免的,是无意的;有的则属于故意犯规;有的是勇猛表现,应予发扬;有的属于粗野动作,应严加制止。根据足球竞赛规则,裁判员的责任仅对故意犯规判罚,而且判罚的结果还不得对犯规队有利。尤其门前罚球区是比赛争夺的焦点,更需准确地掌握判罚。因此,正确识别故意与无意,严格区分勇猛与粗野,掌握好有利与无利,抓准罚球区内“点球”的判罚,是裁判员能否正确掌握比赛规则,吹好一场比赛的关键。 相似文献
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我国女子冰球运动员减少比赛犯规行为的对策 总被引：1，自引：1，他引：0
正确认识比赛中运动员犯规带来的危害,对加强和规范技术动作合理性,强化合理阻截意识,减少比赛中运动员犯规行为,提高比赛的胜出率具有重要作用。分析世界女子冰球运动员犯规的特征,我国运动员犯规与失分的关系,提出采用强化针对性技战术训练、加强心理训练、学习现代冰球理论、提高抗裁判员失误判罚的能力等措施减少与预防比赛中运动员的犯规行为。 相似文献
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中外高水平男子篮球队不同区域犯规的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代篮球比赛中，不同区域的犯规可以反映出不同区域对抗的激烈程度，也可以反映出各队不同的防守重点、趋向和防守理念。通过对第15届世界男篮锦标赛临场裁判在各区判罚犯规次数的统计和分析，研究不同区域犯规中外男子篮球队存在的差异。结果显示，中国队在一区犯规中，拉人犯规、阻挡犯规、撞人犯规和防无球队员犯规与比赛队存在显著性差异；在二区中，非法用手犯规与比赛队有非常显著性差异，在其他区域犯规中均没有显著性差异。 相似文献