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刘红梅 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):58-58
<正>俗话说:"处处留心皆学问."物理就在我身边.可爱的厨房,有趣的物理现象包含着丰富的物理知识,让我们来看看吧.一、电学部分(1)电热类:利用电能转化为内能.如电饭锅电水壶电饼铛热得快等,也是利用热传递来工作的.金属外壳的电器使用的三脚插头更长的脚为接地保护线,防止触电的发生.电磁灶是利用交变电流变化磁场在铁磁性锅体中产生感应电流而发 相似文献
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微波炉具有加热速度快、热效率高、清洁卫生等特点.近几年逐渐走进大众生活.它比一般电炉加热食品时间要快4~10倍,同时可以节约电能30%-80%.我们可以利用家中的电能表,钟表等来实际测量微波炉的效率. 相似文献
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现在拥有微波炉的家庭是越来越多了 ,微波炉以其加热迅速均匀、热效率高、卫生和无环境污染而备受人们的青睐 .那么 ,微波炉是如何加热食物的呢 ?微波炉加热食物与电饭锅的原理相同吗 ?微波炉结构图 1—插头与引线 2—电源变压器3—电容器与整流器 4—磁控管5—波导 6—搅拌器 7—灶腔8—灶门 要回答上面的问题 ,还是先让我们来看看微波炉的构造吧 .家用微波炉一般都是箱式结构 ,主要构造如左图所示 .我们再来谈谈它的工作过程 :当微波炉接入交流电后 ,电源变压器把 2 2 0伏的交流电升至很高的交流电压 ,再经高压电容器和整流… 相似文献
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华兴恒 《数理天地(初中版)》2003,(10)
你知道吗,微波炉的发明是从一块巧克力糖熔化开始的.那是1946年,美国人斯潘塞在雷西恩公司研究电磁能的短波时,突然发现上衣口袋出现一块类似血迹的污斑.他吃了一惊,以为什么地方碰伤了.经过检查.发现是口袋里一块巧克力糖熔化了.斯潘塞想,是哪儿来的热源使巧克力糖熔化呢?仔细分析后他猜测是微波.于是他对微波能否产生热进行了研究.他用微波直接照射在食物上,发现微波能引起食品内部分子的振荡而发热,使电磁能转化为内能.鉴于此.该公司 相似文献
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许亚平 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
电路实际上是一个由电源、用电器构成的能量转换系统.电源工作时是把其他形式的能转化为电能.例如干电池、蓄电池在放电过程中不断地把化学能转化为电能;发电机运转时不断地把机械能转化为电能;太阳能电池工作时把太阳能转化为电能等等.人们通常说用电器消耗了电能,其实,用电器在工作时是不断地把电能转化为其他形式的能.例如电灯发光,电能转化为内能和光能;电动机转动,电能转化为机械能;电解类的化学反应,比如给蓄电池充电,就是电能转化为化学能.那么,如何从能量转化的角度理解功的概念呢?我们已经学习了力对物体做功的知识.力对物体做功,… 相似文献
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陈新明 《数理天地(初中版)》2005,(10)
1.相同点(1)机械能与内能是能量的两种不同形式,它们都是表示状态的物理量.它们的单位都是焦耳.(2)机械能和内能都能通过做功的方式与其它形式的能相互转化.例如:利用水流推动水轮机发电,水的机械能转化为电能; 相似文献
11.
华庆富 《初中生学习(中考新概念)》2008,(1)
电功是用电器消耗的电能,而用电器消耗的电能可能全部转化为内能,也可能一部分装化为内能,另一部分转化为其他形式的能.在初中阶段涉及到的基本上都是纯电阻的用电器,所以电热和电功在绝大部分情况下可以看成是相等的.例外的是电动机,它一边把消耗的电能的绝大部分转化为其运转时的机械能,一边把少量的电能转化为线圈发热的内能.下面列出几道2007年中考典型考题供大家参考. 相似文献
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近几年的中考物理试卷中,有不少联系实际的计算题.这类题以生产、生活中的实际问题为素材,要求考生将试题展示的实际情景转化为物理情景,然后运用相应的物理知识来解答.例1右表是LG微波炉的部分技术参数.请根据表中信息解答下列问题.(计算结果保留两位小数)(1)求该微波炉在使用微波挡工作时的额定电流;(2)若使用微波挡工作,做一道菜需用15分钟,消耗的电能是多少千瓦时?(3)该微波炉在使用烧烤挡工作时的工作效率是多少?(4)使用微波挡和烧烤挡都可以加热食物,但它们加热的方式不同,前者采用微波加热,后者采用热传递的方式(红外线)加热.请猜测… 相似文献
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陈晗 《少年天地(小学)》2003,(4)
一、筛选判断法根据有关知识,对各备选项逐一审查,选出正确答案.例1 下列电器在工作时,将电能转化为机械能的是( ).A.日光灯 B.电烤箱 C.发电机 D.电动机分析:日光灯工作时将电能转化为光能,电烤箱工作时将电能转化为内能,发电机工作时将机械能转化为电能,只有电动机将电能转化为机械能,故选D.二、比较判断法运用所学物理知识对备选项进行分析和比较,确定正确答案. 相似文献
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一、电饭锅
图１ 为电饭锅的原理图．煮饭时开关S 闭合，红灯
亮；饭煮熟（当时温度约为１０３ °C ）后，保温时开关S 自
动断开，黄灯亮．电阻R １ 的作用是保护红灯，使红灯不
因电流过大而烧毁．R １ 与电饭锅的等效电阻R ０ 的大小
关系是：R １＿ ＿ ＿ ＿ R ０ （尽量确切地表示）．通常情况下用这
种电饭锅烧水时，它的自动断电装置不起作用，原因是
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ．
解析煮饭时，主要由R ０ 将电能转化为内能，故与
R ０ 并联的保护电阻R １ 的阻值应远远大于R ０ 的阻值，即
R １ R … 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(3)
<正>导体切割磁感线或磁通量变化过程,在回路中产生感应电流,机械能转化为电能。电流通过导体受到安培力作用或通过电阻发热、电能转化为机械能或内能。因此电磁感应过程总是伴随着能量的转化。利用能量守恒定律解答电磁感应中能量问题,快捷方便。 相似文献
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在电磁感应过程（即机械能及其他形式能向电能转化的过程）中,一定有安培力做功,通过安培力的做功过程,实现其他形式能与感应电能等的转化．在这里安培力做功的绝对值就等于电路产生的感应电能（内能）．所以我们在求解此类问题时。一定要准确把握能量转化的途径,①应用能的转化与守恒定律的简单形式直接计算感应电能、内能产生的多少;②应用安培力做功的绝对值来量度电路中产生的感应电能、内能．使电磁感应问题中繁杂的计算简化． 相似文献
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新的高中物理课程更加注重理论联系实际,微波炉就是一个进行STS教学的好材料。现将以其为背景材料的有关习题归类分析如下。原理题1.家用微波炉是利用微波的电磁能加热食物的新型灶具,主要由磁控管、波导管、微波加热器、炉门、直流电源、冷却系统、控制系统、外壳等组成。接通电源后,220V交流电经过变压器,一方面在次级产生3.4V交流电对磁控管加热,同时在次级产生2000V高压经整流加到磁控管的阴、阳两极之间,使磁控管产生频率为2450MHz的微波,微波输送至金属制成的加热器(炉腔)被来回反射,微波的电磁作用使食物内分子高频地振动而内外… 相似文献
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电流通过用电器做功时,把电能全部转化为内能的用电器称为纯电阻用电器;而把电能一部分转为内能,还有一部分转化为其他形式能的用电器称为非纯电阻用电器．例如：电动机工作时就是把电能转化为机械能和内能的一种非纯电阻用电器．在实际应用时通常会把电学知识和能量转化的思想综合起来,此类问题教师讲授时比较头疼,学生学习时也不容易吃透． 相似文献
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在讲授能量的转化时,内能直接转化为电能的实验比较少,笔者现介绍1个内能直接转化为电能的小实验。一、实验器材直径为0.40mm的铜丝1根,直径为0.10mm的康铜丝1根,0402型演示电流表,1mA表头。二、实验装置实验装置如图1所示。三、实验步骤1.将康铜丝两头的氧化层用砂纸打掉,露出银白色部分。 相似文献