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凌瑞官 《湖州师范学院学报》1979,(1)
陈景润同志在一次对中学生谈话中谈到“百鸡问题”;“设公鸡每只价5元,母鸡每只价3元,小鸡每3只价一元,今用100元钱买100只鸡,问买公鸡、母鸡及小鸡各多少只?设买公鸡x只,母鸡y只,小鸡z只. 相似文献
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孙川 《中小学实验与装备》2007,17(5):49-50
心算是“一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法”,有利于“培养学生迅速的计算技巧,发展学生的注意、记忆和思维能力。”下面两道“百鸡术”应用题可用作中小学教学课外兴趣小组活动材料。①百元买百鸡,母鸡10元1只,公鸡5元1只,小鸡5角1只,问各买多少只?②百元买百鸡,母鸡5元1只,公鸡3元1只,小鸡1元3只,问各买多少只?1解析举例1·1题1①小鸡数目的推断:由小鸡单价可知,小鸡只数必为整十。这样,其费用才是个位为5或0的整数;余下买公鸡和母鸡的钱也才是个位为5或0的整数;从而成为公鸡和母鸡单价的整数倍,否则,会出现不足买一只公鸡或… 相似文献
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王曦 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1997,(1)
我国古代曾有一个很著名的数学问题,即“百鸡问题”,问题是这样提出的: 鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱二,鸡雏三,值钱一。百钱买百鸡,问鸡翁,鸡母、鸡雏各几何? 这个问题的意思是说:一只公鸡,值五个钱;一只母鸡,值三个钱;三只小鸡,值一个钱。如果用一百个钱买一百只鸡,问公鸡、母鸡、小鸡各买多少只? 相似文献
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我国古代数学书《张丘建算经》里,有一道“百钱买百鸡”问题:今有鸡翁一直钱五,鸡母一直钱三,鸡雏三直钱一,凡百钱买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何?题目的意思是说:公鸡5元钱一只,母鸡3元钱一只,小鸡1元钱3只,如果100元钱买100只鸡,问公鸡、母鸡、小鸡各有多少只?这里可以设公鸡 相似文献
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二○○五年是我国的农历“鸡年”。鸡在汉语里的发音和吉祥如意中的“吉”接近,因此,这又是一个中国人的“吉年”。借着这吉祥的气氛,下面就谈谈与“鸡”有关的英语词语。英语中表示“鸡”的词主要有五个,它们分别是:chicken,chick,hen,cock和rooster,其中,chicken译为“小鸡”、“幼鸡”,尤其指“小母鸡”,也有“鸡肉”的意思。chick也译为“幼鸡”、“小母鸡”,但尤其指“即将孵出的或刚刚孵化出的小鸡”。hen译为“母鸡”,专指成年母鸡。cook是“公鸡”的意思,是英国英语,rooster也是“公鸡”,是美国英语。另外,与上述词有关的词还有egg(… 相似文献
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1.前言不定方程整数解的问题,由来已久,早在五世纪末,我国数学家张丘建著的《算径》中就有号称世界名题“百鸡问题”:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡.问鸡翁、母、雏各几何?它的意思是:“每只公鸡值5个钱,每只母鸡值3个钱,每三只小鸡值一个钱.用100个钱买100只鸡“问公鸡、母鸡和小鸡各几只?”设 x、y、z 分别表示鸡翁,鸡母、鸡 相似文献
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阿甘 《新语文学习(小学作文)》2004,(10)
小朋友们,你们一定喜欢看动画片《小鸡快跑》。你能说说动画片里的小鸡和我们平常看到的小鸡有什么不同吗?请把你感受最深的地方写在横线上!《小鸡快跑》里的小鸡们可真能干,母鸡除了会下蛋,还会;公鸡除了会打鸣,还会可它们的快乐生活总是被阴影笼罩着,因为,它们的主人在盘算着把它们做成鸡肉馅饼!现在请大家告诉我,为什么动画片里的小鸡要快跑?因为小鸡在和养鸡场的主人抗争,但它们的力量毕竟太小了。你能说说小鸡们逃跑会遇到哪些困难吗?困难一:困难二:小鸡们真的很有争取自由的决心,它们在一次又一次的失败后仍然继续尝试逃跑,最后竟然选… 相似文献
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今年是鸡年,利用这机会,说说我家的三只“鸡”。这三只“鸡”各有各的特点:“公鸡”嘛,长得胖胖的,颇有东北大汉的豪爽;“母鸡”嘛,长得漂亮,很有林黛玉(“公鸡”所赐)的温柔;“仔鸡”呢,则长得活泼机灵,人见人爱。 相似文献
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根据题中已知条件引导学生多角度展开联想，提出尽可能多的问题，并列出相应的算式进行解答。如根据“有公鸡20只，母鸡25只”这一条件，你能提出几个问题。学生能很快提出以下几个问题：共有几只鸡?公鸡是母鸡的几分之几?母鸡是公鸡的几倍?公鸡比母鸡少几只?母鸡比公鸡多几只?有些同学认为再无问题可提了， 相似文献
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王庭芳 《新课程导学(上)》2012,(30)
听一位教师公开教学《姥姥的剪纸》时,其中有一个环节是仿写.仿写的句子是:“你姥姥可神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.”教师让学生读几遍后,要求学生按照这句话的表达方法写句子.学生思考后,交流自己所写的句子.
生1:你姥姥可神了,剪鸭像鸭,剪鸡像鸡,剪只母猪黑乎乎,剪只公猪雄赳赳.
生2:你姥姥可神了,剪狗像狗,剪猪像猪,剪只鸭子红嘴巴,剪只小鸡唧唧叫. 相似文献
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一、目标1.引导幼儿了解卵生动物的生长史、生活史。2.让幼儿动手操作,教给幼儿按动物生长过程进行排序的方法。3.培养幼儿爱护动物、保护动物的情感。二、准备1.小鸡(实物)若干只。2.反映鸡生长过程的图片一套:许多蛋→母鸡孵蛋→许多小鸡→许多小公鸡小母鸡→公鸡母鸡。底图一幅(见左图):(?)3.幼儿人手一份动物生活史 相似文献
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冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(14)
一天，小鸡利肯向树林走去，只听“咔”的一声，一只槲(hú)果正好落到了他的头上。“哇，我的天哪！”小鸡利肯叫道，“天一定是掉下来了，我必须去告诉国王。”于是，小鸡利肯赶紧往回跑。这时，他遇见了母鸡伦。“嗨，母鸡伦，你要去哪儿啊？”他问。“我要去树林。”母鸡伦答道。“噢，母鸡伦，千万不要去！”他说，“因为刚才我到那的时候，天掉到了我的头上，我要赶快去告诉国王。”于是，母鸡伦和小鸡利肯一起往回跑。他们遇见了公鸡洛克。公鸡洛克说：“我要去树林。”一我，回刚快们” 母鸡伦说：“噢，公鸡洛克，千万不要去… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>在咕咕鸡的家族中,公鸡打鸣,母鸡下蛋,大家各司其职,整个家族运行有序,和谐相处。有一天,咕咕鸡灵机一动,它不想打鸣了,它觉得自己要是能下蛋那该多好啊!咕咕鸡把这个想法跟妈妈说了,妈妈说:"傻孩子,你这是异想天开啊!"咕咕鸡不听妈妈的劝阻,上网查找"公鸡下蛋"的秘诀。一则广告吸引了咕咕鸡的眼球:"公鸡下蛋,包学包会,博士授课,童叟无欺……" 相似文献