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在近来中考或物理竞赛试题中出现开放性试题，主要考查学生分析推理和归纳等方面能力，要求学生必须有熟练的基础知识，能组合实验器材，并能灵活运用所学知识解决实际问题．2003年河北省初中物理知识竞赛试题中有这样一道实验设计题。 相似文献
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今年的上海市初中物理竞赛复赛试题出现了一个明显的特点,即在注意考查学生的基本概念、基本规律是否清晰的同时,注重对学生科学思维能力、设计性实验能力和物理过程分析能力的考查,还大量引入了与人们生活实际相联系的物理问题,要求学生用所学过的物理知识进行分析和解答,这种立足于物理、生活、能力的命题方向,不仅可以使学生接受物理知识, 相似文献
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2023年高考湖南卷压轴题第15题来源于物理竞赛中的“椭圆摆模型”,试题的设计新颖、巧妙、灵活,符合物理学科思维的特点,对物理核心素养的考查到位,重点考查了学生模型建构和推理论证能力,是一道难得的好题.从试题解读、模型溯源和拓展等方面进行深入研究,提出在教学中要强化模型建构意识,提升模型迁移能力,有效培养学生的物理核心素养. 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2002,(5)
函数图像是描述物理规律的一种形式,已成为中考物理考查的热点.近年来,各地中考、竞赛试题中常出现物理图像信息题,重在考查学生对图像的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力.现归纳如下: 相似文献
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近年来中考或竞赛物理试题中出现了开放性试题，它主要考查学生分析、推理和归纳概括各方面的综合能力。要求必须有熟练的基础知识，能对各种实验器材作筛选、组合并能灵活运用所学物理知识来解决所提出的问题。 相似文献
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第13届全国初中应用物理知识竞赛试题,贴近学生生活,注重理论联系实际,突出物理知识在“科学、技术、社会”(STS)中的应用,较好的考查了学生应用物理知识分析解决问题的能力和创新能力。1 贴近学生生活,注重基础知识的应用 试题选材广泛,贴近学生生活,力求让学生感受物理知识在科学技术、社会经济、日常生活中的重要作用。例如,选自日常生活中安全、正确的应用电能方面 相似文献
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本文以第31届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷Ⅰ的两道动物生理学试题为例，分析了试题对学生获取信息能力、数理统计分析能力、综合理解应用能力和适应性思维能力等方面的考查并提出了备考策略。 相似文献
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全国中学生物理竞赛自 1 984年以来 ,每年一届 ,已经举行了 1 8届 .竞赛委员会根据我国中学生的实际情况 ,所拟题目不拘泥于现行的教学大纲和教材 ,在考查学生基础知识的同时 ,突出考查学生的各种能力 ,对中学物理教学起到了重要的推动作用 .本文以近 5年的预、复赛试题作为分析重点 ,对物理竞赛的命题概况及命题发展趋势作一探索 .1 试卷的知识点分布近 5年的预、复赛试题的知识点分布如表 1、表 2所示 .从表中可以看出 ,历年的竞赛试题的知识点分布比较稳定 ,试卷的结构也日趋稳定 .如力学试题的主要考点为牛顿运动定律、动量和能量、振… 相似文献
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陈建荣 《数理化学习(高中版)》2005,(1)
2004年浙江省化学竞赛试题中对推理性试题的考查日趋成熟,且给出信息的数量、形式、内容渐向多元化的方向发展,这要求学生具有很强的综合能力及信息整合能力。现就今年浙江省化学竞赛推理性试题考查知识点的形式分析如下。 相似文献
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全国物理知识竞赛十分注重考查物理知识在日常生活中的应用能力．竞赛试题紧密联系社会、生活和生产实际，要求学生会运用物理知识来解决实际问题，引导他们关注生活，关注社会，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念．本文从近几年的全国物理竞赛试题中，选取了一组能充分体现这一理念的“摄影照相”问题，进行剖析，希望对学生们的物理学习起到一定的启迪作用． 相似文献
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2007年第十七届全国初中应用物理知识竞赛试题的第三大题第4小题，符合新的物理课程标准，能够考查学生的实验探究能力． 相似文献
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2011年上海高考物理试卷的选题依据教材、贴近学生的认知水平,考查内容起点适当、难点分散,注重对学生双基和思想方法全面考查的同时,突出考查学生的理解能力、基本分析能力、运用数学知识分析解决物理问题的能力以及实验探究能力,在平稳中有创新,试题难度适中,既有利于选拔人才,同时对中学物理教学具有良好的导向作用。现从以下几个方面对试题进行评析,并对今年高三物理教学提出一些建议。 相似文献
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1997年全国初中物理知识竞赛试题,突出了对文化科学素质的考查,通过耳儒目染的物理现象、物理实验和生活实际,加强了对物理知识的应用、物理思想和方法解决实际问题能力的考查,较好的体现了普及与提高的双重功效.下面就试题的主要特点作一浅析. 相似文献
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第14届全国初中应用物理知识竞赛试题，特别注重联系生活、联系实际、联系科学技术；力图扩大学生视野，启发思维，激发学习兴趣，培养独立思考和创新精神；考查学生应用知识的能力和解决问题的能力．下面结合试题作一简要的分析。 相似文献
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概率与统计是近几年新增加的竞赛内容，统计的内容包括收集、整理并分析与某一事件相关的数据，进而作出推断与预测；而概率则是在此基础上研究这些数据的规律，进而推断某一事件发生可能性的大小，它们密切相关。由于这类试题对学生的统计推理能力、创造性思维能力、发散性思维能力、数据分析能力等均提出了较高的要求，因此，概率统计问题也成为竞赛试题中的常见题型。现以近几年的竞赛试题为例，谈谈概率统计内容在竞赛试题中的呈现形式及赛点分析。1.统计类试题的竞赛元素 近几年的统计类竞赛试题以实际问题为背景，考查学生选取适当的统计量进行数据分析并解决实际问题的能力，有些试题还考查了学生利用数据进行逻辑或合情推理的能力。 相似文献
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今年高考北京理综卷物理部分在命题思路、考查方式、能力立意、试题难度、试题呈现方式等方面表现稳定．试卷突出对基础知识与基本能力的考查,以中等难度的试题为主,易、中、难的试题比例合理．强调对物理思想、物理方法的考查,注重物理模型的建立、物理过程的分析．体现了平稳过渡的主旨．试卷有利于高校选拔合格新生,有利于中学物理学科实施... 相似文献