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<正>历史高考一轮复习要求抓好基础知识、基本技能和培养历史思维能力,因而虽时间长,但教学任务重,一轮复习成效如何,关系到高考成绩,下面谈谈如何搞好历史一轮复习。一、重视课标、考试大纲及《考试说明》课标、考试大纲和《考试说明》是历史高考命题的依据,也是高考历史复习的依据。一轮复习要在准确把握这三个考纲文本的基础上,明确高三复习的内容和能力要求。课堂教学要做到有的放矢,事半功倍。因《考试说明》在每 相似文献
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李乔 《中小学教育与管理》2004,(9):36-37
每年的语高考考试说明都会对语高考考点作明确而细致的说明，逐条列举，条理清楚，一目了然。高考试题则基本按照考试说明知识点顺序逐块逐点逐题设计安排，高考复习便也按照高考考试说明和高考试卷的结构，安排复习的知识点、习题类型和复习顺序。这似乎是天经地义，理所当然，考什么就复习什么；怎样考，就怎样复习，这难道还有什么要怀疑的吗? 相似文献
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江苏省考试说明是在遵循全国考试大纲要求的基础上并针对江苏省新高考方案而制订的,是继生物课程标准、江苏省生物教学要求之后,高三学生高考复习的又一指南。选修生物的同学,需要细读江苏省考试说明,巧用考试说明中的信息来纠正一轮复习,指导二轮复习,这是其他复习资料所不能替代的。 相似文献
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<正>《考试说明》是高考命题的依据,明确传达出考试性质、考试范围及要求、能力要求、参考样题等重要信息。领会《考试说明》的精神,明确考试改革方向,顺应高考复习趋势是十分必要的。我们只有把握《考试说明》的变化趋势,立足历史学科知识,才能提高复习的针对性和实效性。笔者结合近几年福建省历史高考试卷特点和发展趋势,从高考对学生历史学科素养的考查角度谈谈如何解读福建省2014年历史《考试说明》,以 相似文献
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2008年江苏省高考考试说明已经正式发布,与以往相比,2008年高考数学江苏卷从命题指导思想、考试内容及要求,到考试形式、试卷结构都发生了较大的变化.针对这些变化,对于参加2008年江苏高考的同学们来说,在今后的一段时间里,正确把握复习方向,筹划好后期的复习就显得十分重要.一、精心研读《考试说明》新的《考试说明》蕴藏了2008年高考数学江苏卷命题的规律与趋势.它既是江苏高考命题的依据,也是江苏高考总复习的依据.所以认真研读《考试说明》,一定会使你的复习找准方向,减少无谓劳动,提高效益. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
《考试说明》不仅是高考命题的指导性文件,也是进行高考复习的指导性文件。高三毕业班教师只有认真学习《考试说明》,深入领会其精神,才能很好地把握高考复习的深度和广度,避免复习中的盲目性和随意性。 相似文献
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2008年高考刚刚落下帷幕,而2009年高考复习即将开始.我们应该如何做好2009年的高考复习工作呢?本文拟从如下几个方面谈一些粗浅的想法.一、抓考纲、考试说明和课本研究,突出有的放矢考纲和考试说明(江苏)是高考命题依据.虽然2009年的考试说明还没有出来,但了解一下2008年的考试说明也还是十分必要的.2008年的考试说 相似文献
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<正>近几年江苏高考物理试卷总体难度在降低,对学生的审题能力、建模能力、应用物理规律解决实际问题的能力和解题规范性提出了很高的要求。这就要求高考物理一轮复习更有针对性,下面我结合教学实际就如何做好物理一轮复习谈谈看法。一、加强研究考试说明,有的放矢高考考试说明明确提出了考试内容的范围及难度,对于一些特定的考试内容作出了详细的说明,高考考试说明是高考命题的主要依据。研究考试说明,对高三物理一轮复习的内 相似文献
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目前,新课程的高考方案、2007年高考历史科考试大纲及考试说明都已经出台。对考生而言,复习最主要的依据是课标、考试大纲及考试说明。那么考试大纲和考试说明究竟给考生的复习带来了哪些具有方向性的指引呢?考生又该如何把握好这一方向呢? 相似文献
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一、认真研究课程标准、考试说明和考试大纲,把握备考方向
在复习中,教师依据考试说明和考试大纲,认真制定了复习计划。同时,结合这几年的考试评价报告和高考数学题,探讨高考数学命题的变化规律,提高复习中备课、选题、测试的针对性,努力提高复习的质量。 相似文献
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高考临近,来自各方面的高考信息接踵而至,而最准确、最可靠的信息来源是当年的<考试说明>,这是我们多年指导高三复习的体会,尤其是在临近高考的一两个月的时间内,充分利用<考试说明>指导学生复习是极为重要的,今年<考试说明>中对物理科进行了较大的调整,认真研究这些变化对提高复习效率是极为有益的.下面就如何指导学生充分利用<考试说明>谈几点建议,供读者参考. 相似文献
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《考试说明》就是高考的指挥棒,是我们复习教学的"航标",研读《考试说明》,理清考点,理清重点,理清联系,理清方法,关注变化,教学中只有紧扣《考试说明》,才能科学合理地安排高考数学复习,帮助学生构建知识网络,破解学生学习疑难问题,提高复习效率. 相似文献
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高考的性质、内容、形式等是由国家教委考试中心制定的《考试说明》具体规定的.《考试说明》既是高考命题的依据,也是教师和学生复习备考的依据.“工欲善其事,必先利其器”.认真研读每年颁发的《考试说明》,对把握当年高考的方向,增强复习备考的针对性起着十分重要的作用.现就如何学、用政治科《考试说明》谈几点体会. 相似文献
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徐新 《中学历史教学参考》1996,(11)
指导高考历史复习应有超前意识徐新在高考历史复习中，要变被动为主动，就必须具有超前意识。只有认识超前，才能在指导复习的各个环节上采取超前措施，增强高考复习的针对性，取得较好的效果。一、深入研究《考试说明》。把握命题的脉搏《考试说明｝）是高考命题的依据，... 相似文献
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薛建平 《中学历史教学研究》2006,(1):36-38
在2004、2005两年自主命题的基础上，江苏省考试院依据《基础教育课程改革纲要》、《全日制普通高级中学历史教学大纲》、《2006年普通高等学校招生全国统考试历史科考试大纲》和江苏高中历史教学的实际，出台了《2006年江苏省高考历史科考试说明》。（下称《考试说明》）考试说明是教育部考试大纲的补充，是政府向社会发布考试信息的权威件，是避免考生因为信息不对等到而影响高考公平、公正的有效手段。认真学习和研究考试说明，深刻把握考试说明的实质，领会考试说明的精神，将进一步明确后期高考复习的指导思想，进一步理顺后期复习的思路，进一步提高后期复习的质量。下是本人就江苏省的考试说明的粗浅认识及今后复习教学提出几点看法。 相似文献