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相似文献
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1.
教学目标 1.会认11个生字,会写13个生字。正确读写有关词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。  相似文献   

2.
B案     
教学目标 1.能正确认读11个生字,会写14个生字;能正确读写“捕捞、鱼饵”等词语。  相似文献   

3.
教学目标 1.认识“伞、红”等8个生字,会写“木、开”等5个生字,培养主动识字的习惯。 2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。  相似文献   

4.
教学目标: 1.会认10个生字,会写13个生字,并运用所学的方法识记生字,正确读写16个词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过理解重点词句,体会人物的内心情感.  相似文献   

5.
第一课时 [学习目标] 1.会认10个生字,会写14个生字,能正确读写词语. 2.分角色、有感情地朗读课文. [教学重点]认读生字、词语. [教学难点]正确、流利、有感情地朗读课文.  相似文献   

6.
教学目标: 1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2.学会本课10个生字,会写5个生字。认识两个偏旁,理解由生字组成的词语。会用“已经”说话。 3.让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学、不断进取。  相似文献   

7.
教学目标:1.会认本课7个生字;会写本课要求掌握的12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会文中小朋友的创意。  相似文献   

8.
钟蕙  谢玉屏 《小学语文》2008,(12):18-20
【教学目标】1.会认8个生字,会写14个字,理解、积累好词佳句;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。  相似文献   

9.
教学目标1.能正确认读11个生字,会写14个生字;能正确读写捕捞、鱼饵等词语。2.有感情地朗读课文,学习作者通过语言和动作表现人物内心的写作方法。  相似文献   

10.
[教学目标] 1.认识8个生字,会写12个生字;正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语;理解“洋溢”的意思及用法;积累文中描写景色的词句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面。  相似文献   

11.
一、依标扣本说目标(教材分析略)结合三年级学生的认知水平,我确定了如下教学目标:1.会认8个生字,会写14个生字,正确读写"争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽"等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,学习运用多  相似文献   

12.
人教版三年级下册第八单元第31课。教学目标1.会认5个生字,会写13个生字;能正确读写“挣扎”等词语。  相似文献   

13.
教学内容人教版三年级上册第三单元第10课。教学目标1.会认5个生字,会写12个生字;正确读写"精心、希望、依然"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章思路"做风  相似文献   

14.
教学目标: 知识和能力目标: 1.1,认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性,宇宙,真切,脊梁,家家户户”等词语。  相似文献   

15.
教学内容 人教版课标本四年级下册第六单元第21课。教学目标1.认识5个生字,会写14个生字;正确读写“棚架、风趣”等20个词语。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录好词、佳句。  相似文献   

16.
教学目标 1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、势不可当、跌跌撞撞”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会文章的思想感情。  相似文献   

17.
教学目标:1.认识14个生字,会写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个字。2.初步理解形声字的含义,能利用形声字的特点去识记生字。3.正确、流利、有感情地朗读课。  相似文献   

18.
教材:义务教育课程标准实验教科书苏教版三年级上册。教学目标:1.学会本课9个生字,会写4个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读  相似文献   

19.
教学内容人教版四年级上册第八单元第29课。教学目标1.认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。  相似文献   

20.
[学习目标]第一课时1.认识"摊、奈"等5个生字,会写"窄、脖"等13个生字,正确读写"假日、背包"等词语。  相似文献   

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