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仝瑞 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
我国基础教育教师队伍素质如何，直接关系着学校教育质量的高低，是教育事业健康发展的关键。为提高教师队伍的素质，必须贯彻优先发展师范教育的方针，提高生源质量，加强对师范生的职业教育和在职教师的继续教育，进行教师队伍建设；提高教师的物质待遇，改善教师的生活条件，稳定教师队伍，共同把我国的教育事业全面推向二十一世纪。 相似文献
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中学教师队伍建设之我见兰州市第二十中学雷特和当前，教师队伍普遍存在着队伍老化、思想不稳定、待遇偏低、素质有待提高等问题，极大地影响着教育事业的发展。因此，必须大力加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，建立起一支素质好、业务精、结构合理、相对稳... 相似文献
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关于我国基础教育教师队伍建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
仝瑞 《濮阳教育学院学报》2000,13(3):41-42
我国基础教育教师队伍素质如何,直接关系着学校教育质量的高低,是教育事业健康发展的关键。为提高教师队伍的素质,必须贯彻优先发展师范教育的方针,提高生源质量,加强对师范生的职业教育和在职教师的继续教育,进行教师队伍建设;提高教师的物质待遇,改善教师的生活条件,稳定教师队伍,共同把我国的教育事业全面推向二十一世纪。 相似文献
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河南足人口大省，当前全省面临的紧迫任务是加快教育事业的发展，把沉重的人口负担转化为人力资源优势：教育发展的关键在教师，教师的素质直接关系到教育的质量和水平。师德是教师素质的核心．它决定和影响着教师队伍的整体水平．决定着人才培养的质量：全面建设小康社会的历史任务．要求我们必须加强师德建设．不断提高教师素质．满足人民群众日益增长的接受高质量、高水平教育的需求，增强教育服务经济和社会发展的能力。 相似文献
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教师队伍建设,决定着学校的生存和发展。加强教师队伍建设是教育事业的一个永恒的、根本性的课题。教师的专业化是提高教育素质,改善教育质量的重要保证。要打造一支专业化的教师队伍,既要明确专业化的内涵,又要不断探索教师专业化的新途径,从而不断促进教师的专业发展。 相似文献
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职业道德是教师素质的灵魂，高尚的师德是教师完成教育工作的必要条件。多年来，我们高度重视教师职业道德教育，始终把职业道德建设作为教师队伍建设的核心，从而确保了教师队伍整体素质的不断提高，确保了教育事业的健康发展。 相似文献
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建设高素质的教师队伍，是全面推进素质教育，加快教育事业发展的基本保证，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是教育教学活动的直接组织和实施，实施素质教育最终要通过教师的活动来实现。因此，教师队伍素质的提高，是办好教育的基本条件。 相似文献
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正高素质的教师队伍是教育事业发展的基础,而教师心理素质是教师素质的重要方面,教师心理健康水平是影响教育质量的重要因素。因此,《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)中提出,把教师 相似文献
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教育科研是提高教师队伍素质的有效途径●刘文璧教师群体素质的高低，直接影响着育人的质量，办学的效益。我认为，通过开展教育科研来提高教师队伍素质，是重要而有实效的途径。提高教师素质，不是只提高少数教师的素质，而是要提高教师队伍的整体素质，系统开发教师多方... 相似文献
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我国教师质量保证体系及构建策略 总被引：1，自引：0，他引：1
教师作为履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人的使命,肩负着提高全民族综合素质的历史重任。教师队伍素质关系到我国教育的整体水平和素质教育的全面实施,而当前教师队伍的主要矛盾是质量问题。 相似文献
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李振西 《江苏广播电视大学学报》1994,(3)
电大从1990年开始进入新的发展时期以来，教师队伍有了较大发展，尤其是县级电大，为了适应多层次、多规格、多形式的办学新格局的紧迫要求。通过各种渠道吸收了一大批人员充实电大教师队伍。不少县级电大，与建校初期相比较，教师数量成倍翻番，教师队伍的不断壮大是电大教育事业发展的需要，但同时也暴露出一些不容忽视的问题，这就是：目前县级电大教师队伍结构不够合理，教师队伍整体素质偏低等。教师队伍的结构和素质直接关系着电大教育的质量，关系着电大的继续发展，是一个急待研究的课题，本文就此作如下初步探讨。一、队伍现状（－… 相似文献
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教师作为履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人的使命,肩负着提高全民族综合素质的历史重任.教师队伍素质关系到我国教育的整体水平和素质教育的全面实施,而当前教师队伍的主要矛盾是质量问题. 相似文献
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苏文虹 《临沧教育学院学报》2005,14(2):52-55
随着学习化社会的到来，建立充满生机活力的中国特色社会主义现代化教育体系和终身教育体系，提高教师素质成为了我国新时期教育事业的迫切要求。教师要不断更新观念、更新知识，成为学习型的教师。建设学习型教师队伍．是当代社会发展的必然趋势，要创造性的开展中小学教师继续教育，强化校本培训，制订学习型教师队伍建设规划，构建高效、实干、稳定及兼备教学水平和教研能力的学习型教师队伍。 相似文献
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“国运兴衰系于教育”，教育的振兴在于教师，教师素质的高低决定着教育教学水平的高低。要把学生培养成有理想、有道德、有化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设和接班人，必须建设一支师德高尚、业务精良、体魄强健、心理健康的教师队伍，这是新世纪社全发展的客观需要。 相似文献
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周勇 《小作家选刊(小学)》2011,(4):55-55
教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师队伍的师德状况如何,将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质。可以说,师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。在全面实施素质教育的今天,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。 相似文献