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1.
宗晓武 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(3):70-73
在文献检索和专家咨询基础上编制出的高校后勤学生满意度量表,是否可信？通过计算494个样本的Cronbachsα系数、折半信度系数可以检验量表的信度,运用因子分析法可以检验量表的效度。结果表明,高校后勤学生主观满意度量表5个维度19个项目都具有良好的测量性能。 相似文献
2.
目的:编制针对高师学生的自我专业发展意识量表.方法:在四所大学选取652名从大一到大四的高师生进行测量.对所编制的量表进行项目分析和信效度检验.结果:量表的内部一致性信度α系数为0.94,分半信度系数是0.91,因素分析显示量表的结构效度较好.结论:量表的信度和效度指标基本符合心理测量学的标准. 相似文献
3.
本研究旨在编制高职大学生焦虑量表.方法是采取自下而上的思路对58位高职大学生进行结构访谈,获得高职大学生焦虑的具体表现:然后结合文献研究编制量表项目,最后对山东济南、聊城和日照的514名高职大学生施测,考察各项信效度检验.结果显示.自编高职大学生焦虑量表具有学业焦虑、关系焦虑、就业焦虑等7个因子.其各项效度和信度指标均达到了心理测量学要求的水平. 相似文献
4.
《黑龙江教育学院学报》2019,(5):67-69
为了编制高职学生学习满意度问卷并检验其效度和信度,在自编的初始问卷经预测修订后,得到最终问卷含3个维度18个条目,正式施测回收了735份有效问卷,并以高等职业技术学院学生学习满意度调查问卷(HVTCSLSQ)、大学生学习满意度量表(CSLSS)和一般自我效能量表(GSES)为校标。通过条目分析、探索性因子分析、验证性因子分析、区分效度、校标关联度、Cronbachα系数、合成信度等方法对数据进行处理,结果显示该问卷具有良好的效度和信度。因此,得出结论:该问卷是一个良好的测量工具,可以用来评估高职学生的学习满意度。 相似文献
5.
自评量表的信效度检验问题一直是心理测量专家所关注的。近些年一些新的统计技术被用来解决测量问题,但是还没有得到广泛的应用。本文将汇总一些最新的研究成果,以《初中生朋友依恋量表》为例,演示信效度检验的新步骤,希望能够供今后进行评定量表编制的研究者参考。 相似文献
6.
研究在理论和调查基础上编制《高等院校体育院系辅导员工作满意度问卷》,旨在为高等院校辅导员工作满意度研究提供参考。该问卷包括4个维度、21个题目,并设置一个效标题。研究对问卷的结构、信度、效度反复进行探讨,研究表明该问卷具有较好的信效度,可以推广。 相似文献
7.
编制了高职学生学习动力量表。对编制的量表项目进行调查,并对调查数据进行主成分极大方差旋转法因子分析,提取影响高职学生学习动力的7个因子,包括积极精神因子、积极状态因子、生存动机因子、学校管理因子、学习能力因子、情感因子和消极因子。该量表的同质性信度α系数为0.8310,具有较好的内部一致性信度;各项效度指标均表明该量表具有较理想的内容效度、效标关联效度和结构效度,达到了心理测量学要求的水平。 相似文献
8.
为了编制军校大学生军校生活满意度量表,并检验其信效度,通过访谈与开放式问卷调查法,初步获得了量表的结构和条目,正式施测522名军校本科学员,检验其信效度．结果显示：军校大学生军校生活满意度包括2个维度、7个因素和29个项目．内部一致性信度为0．92．探索性因素分析各条目的载荷范围为0．457～0．857,累积方差贡献率为65．877％．验证性因素分析结果为：χ^2／df=1．582,GFI=0．979,NFI=0．969,TLI=0．977,CFI=0．988,RMSEA=0．050．由此可见,军校大学生军校生活满意度量表具有良好的信效度,可以作为评估工具． 相似文献
9.
高考考生作答试卷主观感受问卷是命题效度研究中收集资料的重要工具。本文以考生对试题难度、抽样水平的主观感受以及作答时的心理焦虑程度等三个因素为标准编制问卷,并在某市高考考生中进行调查,对调查结果进行验证性因素分析。分析结果表明,该问卷是一个具有较好信度和效度的测量工具,可以为高考命题的效度研究提供一定的依据。 相似文献
10.
蔡经汉 《黎明职业大学学报》2014,(2):57-61
与学生评教相比,高职院校在教师评学方面较为薄弱,教师评学量表也未进行统计检验。以黎明职业大学为例,对教师评学量表的信度和效度进行分析。结果发现黎明职业大学教师评学量表的编制总体成功,既具有较好的信度,也具有较好的内容效度和预测效度。但量表的结构效度稍有不足,部分项目需作一定调整。分析也表明,对学生学习表现的评价可划分为反映主动性的"学习方法和效果"和反映被动性的"学习纪律和态度"两大方面。 相似文献