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正课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂氛围,对于提高学生学习语文的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么,在小学语文课堂中应如何营造良好的氛围呢?一、营造良好的课堂氛围,要充分发挥教师的主导作用制约课堂氛围的要素有很多,有教师、学生、教 相似文献
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李霞 《语数外学习(初中版)》2013,(3):82
随着素质教育改革的不断推进,英语已经成为一门重要的课程。为了进一步提高中学英语课堂教学质量,必须提高中学生学习英语的兴趣。只有学生的兴趣提高了,教师才能够积极主动地投入到英语教学中去。一、营造和谐的课堂氛围和谐的课堂氛围是教师和学生共同努力营造的,作为教师,要时刻注意自己的行为,确保对学生能够产生积极影响。营造 相似文献
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学习动机与课堂氛围是影响英语课堂教学的两个重要因素,两者相互促进。教师在教学过程中要采取切实可行的措施,提高学生的学习动机,营造良好的课堂氛围,鼓励学生积极参与,改变"费时低效"和"哑巴英语"的现象,提高课堂教学效率。 相似文献
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做好师生之间的互动,有利于营造民主和谐的课堂环境,营造友好文明的课堂氛围,促进师生关系的良好发展,充分调动学生的主动性和创造性。大量事实表明,影响课堂教学质量好坏的一个重要因素是情感教学的运用是否合理。作为青少年进入物理专业宝库的启蒙与先导,初中物理教学应致力于增强学生学习物理的兴趣,培养他们观察事物,分析现象,解决问题的能力。而师生互动是一个重要的环节,良好的师生互动能够提高教师的教学效率,增强学生的知识与技能,也能够提高双方的综合素质。 相似文献
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和谐体育课堂氛围是指在体育课堂教学过程中,师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的体育课堂教学氛围。营造和谐课堂氛围是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。但由于多方面的原因,在当前中学体育教学课堂中,教师因素、课程内容、学生因素、教学环境因素等方面都是影响中学体育课堂和谐氛围的主要因素。本文谈一谈营造体育课堂和谐氛围的重要意义以及营造体育课堂和谐氛围的途径。 相似文献
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在传统教育观念的影响下,部分教师在进行教学时一味进行知识点讲解,缺乏与学生之间的有效沟通互动,导致学生缺乏独立思考能力,缺乏个性。针对小学阶段课堂文化存在的问题,笔者以“润泽”课堂文化为出发点,提出应积极构建课堂氛围活跃、个性显著、生动有趣的小学课堂,为学生营造和谐、宽容、良好的学习氛围,使学生能够充分发挥个性特长,并促进农村小学教学效率提高。 相似文献
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在小学语文教学中,一个良好的课堂氛围是非常重要的,它关系着一堂课能否顺利地进行。要想营造一个良好的课堂氛围需要教师和学生两个重要的方面共同发挥作用,教师是主导,学生是主体,在课堂中教师应始终掌握好与学生间的关系,为学生营造良好的课堂氛围,保证学生积极主动地进行学习,从而提高课堂教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(24)
在初中英语课堂中,采用课堂文化的教学策略,能够营造良好的课堂教学氛围,调动学生学习英语的积极性以及主动性,提高初中英语的教学质量。课堂文化反映了老师和学生之间的教学情感,能够优化课堂教学。文章将主要对初中英语课堂中课堂文化的教学策略进行分析。 相似文献
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在课堂教学中,因为老师的授课水平与表达技巧、师生交往程度等原因,会造成不同的课堂氛围。良好课堂气氛是教师向学生传递知识的无声媒介,是教师启迪学生智慧的无形钥匙,是教师陶冶学生品德的潜在力量。形成良好课堂氛围的因素是多方面的。在课堂教学过程中营造良好的课堂氛围,需要教师合理地应用先进的教学理念和先进的教学手段,改进传统的教学模式,创造良好的教学情境,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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数学是初中阶段一门非常重要的学科,其课堂教学的有效性是教育工作者研究的重点,也是教师和学生追求的根本目标。实施新课程标准以来,初中数学课程得到了一定的改革和实质上的进步,素质教育成为初中数学的主要教学目标。课堂的高效需要教师和学生两大主体的配合,通过构建良好的师生关系、营造良好的学习氛围,发挥教师的指导作用和学生的主体作用,有效提高课堂教学效率。本文营造影响初中数学课堂高效教学的因素进行分析,就如何实现数学课堂高效教学展开讨论。 相似文献
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良好的课堂氛围,可以激活课堂教学,促进学生创造性思维的发展,使教师的主导作用和学生的主体作用有机统一,达到教与学的结合。教师要善于营造良好的课堂氛围,打造高效的课堂教学。 相似文献
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课堂氛围是学生在课堂上所表现出来的一种公共情绪状态,它是影响课堂教学质量的重要因素。营造积极的课堂氛围是提升整体课堂教学效果的有力支撑,可以让学生在更加轻松、愉快的状态中进行学习。同时,活泼、积极的课堂氛围能够使学生的思维更加活跃,从而更好地提升课堂教学效率。在小学语文教学中营造积极的课堂氛围,不仅有利于更好地激发出学生的学习兴趣和求知欲望,而且可以进一步加强师生之间的沟通交流,构建良好的师生关系,对于小学语文课堂的顺利开展具有重要意义。本文立足实际,就如何在小学语文教学中营造积极的课堂氛围进行探讨和研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
<正>当今社会对教师的课堂教学提出了新的要求,其中营造和谐的课堂氛围就是很重要的一个方面,因为和谐的课堂氛围对提高课堂教学质量、体现课改精神有举足轻重的作用。因而如何营造和谐的课堂氛围就成了一个教师驾驭课堂能力的主要体现。为此,我认为应从如下方面来营造和谐的课堂氛围。一、教师转变观念,做学生的良师益友以往的课堂教学中教师都是高高在上的,教学方式是教师的 相似文献
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学校教育的主阵地是课堂教学,而课堂教学又是师生交流的主阵地。那么,如果教师与学生能够较好的交流沟通,就可以营造良好的课堂氛围,有了良好的课堂氛围,才会有学校教育质量的整体提高。不论是学校教育还是课堂教学都有一个基点:师生交流。和谐融洽的师生关系是提高教学质量的先决条件。一、用"爱"营造情感氛围,使师生关系更融洽每位教师都懂得爱学生的重要性,可却不一定人人都会爱,因为这需要用心、用情去爱。只要教 相似文献
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在高中生物教学中,课堂气氛对教师的课堂教学质量和教学效率有很大影响。虽然课堂氛围需要教师和学生共同营造,但教师作为课堂教学的主导者与促进者,在课堂气氛营造和调节上起到关键性作用。因此,高中生物教师在教学过程中应注重课堂氛围的调节,为学生营造一个良好的学习氛围,使学生在轻松、愉悦的环境中学到知识。本文首先指出了课堂氛围对高中生物教学的作用,其次提出高中生物教学中课堂氛围调节的方法。 相似文献
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