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1.
随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。电大系统办学形式的多样性且由于每种办学形式的教育成本都不同，因此更有必要对各种办学模式分别进行成本核算或测算，以寻求最大的办学经济效益，使电大在激烈的竞争中能得到更大的生存和发展空。 相似文献
2.
高校坚持以学生为中心的办学理念，就是全面贯彻以人为本这一科学发展观核心理论的具体体现。本文通过对以学生为中心的理念的意义的探讨，结合新时期高校实际，提出要在关心学生身心健康，促进学生戍长成才，加强学校管理等方面体现以学生为中心的人性化教育管理。 相似文献
3.
卢瑞杰 《中国教育研究与创新》2007,4(3):1-2
人才培养成本问题，是高校人才培养工作中不可忽视的重要问题。为此，作为高校应建立和完善人才培养成本核算制度，规范人才成本核算体系。进行这方面的探讨和研究，以强化财务管理，优化资源配置，提高办学的效益。 相似文献
4.
浅析教育成本核算的成本项目设置 总被引：1，自引：0，他引：1
教育资源的短缺在客观上要求办学应讲究经济效益，建立高校（高职）教育成本核算制度是实现这一要求的重要举措。文中对教育成本核算的成本项目设置进行探讨，旨在为建立高校（高职）教育成本核算制度提供理论基础。 相似文献
5.
随着教育市场竟争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。电大系统办学形式的多样性且由于每种办学形式的教育成本都不同,因此更有必要对各种办学模式分别进行成本核算或测算,以寻求最大的办学经济效益,使电大在激烈的竞争中能得到更大的生存和发展空间。 相似文献
6.
高等教育成本概念分析 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国高等教育管理体制改革的不断深入,教育成本管理问题也出现在高等院校管理者面前。要优化配置和充分利用现有教育资源、提高教育质量和办学效益,就必须对教育成本进行核算和控制,而对教育成本概念的理解则是进行成本核算和控制的前提和基础。高校为了提高办学效益和质量,必然要进行教育成本核算;受教育者也开始关心教育成本信息,以判断自己是否适当还是超额承担了教育成本。因此,高等教育成本的核算显得尤其重要。第一,高等教育成本是衡量高等院校经营管理水平和办学效益的基本指标。“教育成本”是有关学校教育经济活动中资源耗费的… 相似文献
7.
《高等教育法》要求高校按照生均教育成本筹措办学经费。近几年来,高校收费成为热门话题,高校教育成本到底是多少一直受到社会广泛关注。因此,实施教育成本核算具有重要的现实意义。探讨了高校教育成本核算的特征、核算内容、核算方法和成本核算应注意的问题,以推动高校教育成本核算制度的建立。 相似文献
8.
所谓校企合作，是指职业学校主动与企业接轨，学校和企业双方共同参与人才的培养过程，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用课堂教学与学生参与实际岗位操作有机结合，以培养适合企业所需要的应用型人才的办学模式，也即是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。 相似文献
9.
刘洁 《新疆职业大学学报》2011,19(3):31-32,37
随着高等教育管理体制改革的不断深入,高等学校教育成本核算和管理已成为政府、高校、学生和家长等有关方面都非常关心的重要信息。通过对高校教育成本的制约因素及内容的研究,进一步指出高校教育成本核算有利于衡量并提高高等教育办学效益,促进高等教育资源的优化配置。 相似文献
10.
高等学校人才培养成本核算初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校应该建立人才培养成本核算制度和人才成本核算体系,才能适应教育产业发展的要求,从而使高校有限的经费发挥更大的效益,同时优化高校办学机制,全面提高办学效益,使高校会计核算体系更趋完整与规范. 相似文献
11.
高校教育成本核算与补偿初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教育成本核算，有利于加强财务管理体制改革，提高办学效益。中从高校教育成本的含义，分析高校教育成本与收益的关系，提出高校教育成本核算的重要性，探索高校教育成本核算与补偿的方法。 相似文献
12.
高校应全面贯彻“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的科学发展观，坚持以人为本的群众路线；发挥党在群众路线中的主导作用；完善群众参与监督机制；构建宣传组织群众、教育引导群众的工作机制。 相似文献
13.
李红娃 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
社会主义现代化以经济建设为中心 ,当前市场经济的特点是竞争 ,没有竞争便谈不上市场经济。而教育是为社会主义市场经济培养人才的 ,所以教育也必须进入市场经济参与竞争。竞争的核心是学校培养人才的质量 ,人才质量的好与坏决定着一个学校的兴衰。因此 ,在人才竞争中我们应本着你无我有 ,你有我全 ,你全我新的办学特色在人才竞争中求发展 ,求生存 ,去完善自己。一、坚持以教学为中心 ,切实改进课堂教学 ,努力提高课堂教学的质量和效率课堂教学是我国小学教学的基本组织形式 ,提高课堂教学的质量和效率是全面提高教育质量的关键和基础。多年… 相似文献
14.
刘一峰 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(1):3-5
本文首先提出了“教育出产品”的观点。对企业举办的高等职业学院和成人高校理财过程中的筹资管理的方式，日常管理的资金运作形式进行多角度分析，特别地探讨了企业办学人才成本核算与管理的特点，对学校合理使用资金提出建议。 相似文献
15.
论高职院校办学成本核算体系的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
目前,我国的高校办学成本问题已经引起了社会、政府财政和教育部门以及学校的重视。本文从分析高职院校进行成本核算的必要性出发,建立了一套以专业为成本核算对象的高职院校办学成本核算体系。 相似文献
16.
柏春林 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(3):62-66
李达在长期的教育实践中，形成了马克思主义的大学管理思想。提出了平民主义学校观、社会主义新型大学观、最高学府观；强调按马克思主义原则办学、按国家的文化教育政策办学、办一流大学；主张以教学科研为中心，把提高教学质量放在首位，把思想政治教育作中心环节，把师资提高作为学校中心工作；办创新型大学，注重骨干人才，以“出成品”、“出人才”为价值取向。 相似文献
17.
教育必须为社会主义建设服务，学校必须以教学为中心，教学质量是电大的生命线，这是电大工作者的共识。面对高科技产业和外向型经济的蓬勃兴起与发展，社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，办学竞争、人才竞争日趋激烈，电大如何主动适应经济建设和社会发展的需求，在改革中发展，在竞争中提高，这是我们共同关心的课题。近几年来，我校在深化教育改革，强化教育管理，提高教学质量方面作了如下一些探索。一、深化教育改革，主动为经济建设与社会发展服务。电大是地方办的高校，为发展和繁荣地方经济培养合格人才是电大办学的根本目的，… 相似文献
18.
张爱祯 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):53-53
在高等学校教育成本核算中应坚持权责发生制原则、配比原则、相关性原则,明确成本核算对象、确定成本核算周期、确定教育成本核算项目,通过教育成本核算,提高其办学的经济效益和社会效益,使高校教育事业健康、有序、稳定地发展。 相似文献
19.
高职院校教育成本核算与成本体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
施梅仙 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(6):29-31
教育成本是教育经济学和预算会计研究的重要课题，也是政府、学校、学生和投资者关注的现实问题。高校教育成本核算必须遵循权责发生制、相关性、分类核算原则，进而建立成本核算体系。目前高教成本构成的结构、内容不舍理，成本计量不实，应研究具体费用的归属，建立新的高等教育成本核算体系，并强化预算管理，建立教育成本核算与控制评价制度。 相似文献
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高等教育的主体是学生,学生作为高等教育的直接"消费者"和"承担者",应在以学生为本的教育理念下,成为高校办学质量和办学效果的受益者。同时也是家长、学校、用人单位和社会的利益相关者,参与教育过程并分享教育成果。学生满意度作为学生评价学校的一项指标,是学校教育工作者和管理者了解学生教学过程和在校学习生活的晴雨表,也是综合反映了高校学生的认知、情感归属、学习态度,更是高校评估的重要指标。本文以我校学生为主,分析学生在校学习态度、行为倾向,由此反映出高校相关工作的绩效和改善方向,并提出合理化建议。 相似文献