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我做什么事都必须小心翼翼,因为我是校长的女儿。校长的女儿不能和别人争吵;校长的女儿不能和男孩子在一起;校长的女儿穿戴不能不整齐……校长的女儿不能犯任何细微的错误。虽然没有男孩子欺负我,虽然老师都照顾我,虽然同学们都羡慕我。但是,校长的女儿要承担多大的压力啊?!每当同学们说:“别以为你是校长的女儿就可以……”每当妈妈说:“你爸是校长,你别给他丢脸……”时,我多想变成普通人啊!我是校长的女儿,可我在学校里从来没有把自己当作校长的女儿啊!我真心希望周 相似文献
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"我在外面开会""我在外面办事""我要过两天才到学校"……这是许多校长回答副校长、中干和教师的话语。在一些地方,走读校长越来越多,校长两三天甚至一两周不在学校是常事。许多事情都是下级请示,校长遥控指挥。教师和校 相似文献
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我没有当过校长,对校长这一角色的体验较为肤浅。平时．我感受着一些名校长的风采和魅力．也感慨着多数校长的敬业和脚踏实地．更感怀着个别校长的事必躬亲和举步维艰。每一所学校的校长,都是一个焦点．因为学校、家庭、社会,每一个因素都与校长相关,每一个组成细胞都与校长相连。前不久,与我县的五名小学校长一起到北京的四所名校考察学习,通过这次活动,我对校长这个角色又有了一些新的认识。 相似文献
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<正>校长如何成长?这是每一位校长都十分关切的问题。有人说校长在读书中成长,因为读书能滋养人的心灵,能提高人的品位;有人说校长在思考中成长,因为"我思故我在",思考使人深刻;有人说校长在实践中成长,因为"行为知之始",实践之树常青。我认为这些说的都有道理,都能给人启迪。但我个人认为,研究是校长成长的必由之路。研究者,必然要读书,要思考,要实践。研 相似文献
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校长如何成长？这是每一位校长都十分关切的问题。有人说校长在读书中成长,因为读书能滋养人的心灵,能提高人的品位;有人说校长在思考中成长,因为“我思故我在”,思考使人深刻;有人说校长在实践中成长,因为“行为知之始”,实践之树常青。我认为这些说的都有道理,都能给人启迪。但我个人认为,研究是校长成长的必由之路。研究者,必然要读书,要思考,要实践。研究者,必然是思考的行者,是探索的行者,是总结的行者。研究,使校长走向教育家的境界。 相似文献
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教育界、理论界给校长定位有许多：有的说校长应该是管理者、学者,也有的说校长还应该是外交家、社会活动家等等。我在所学校当了几年校长,经历了许多,学到了不少．对校长这一角色定位也有了切身体会。诚然,外界的定位都有道理,但我更愿意说校长是一个“放风筝”的人,作为一校之长,我觉得应该像放风筝那样做到：胸中有天空．眼中有目标,手中有分寸,脚下有土地。 相似文献
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校长如何成长？这是每一位校长都十分关切的问题。有人说校长在读书中成长,因为读书能滋养人的心灵,能提高人的品位;有人说校长在思考中成长,因为“我思故我在”,思考使人深刻;有人说校长在实践中成长,因为“行为知之始”,实践之树常青。说法都有道理,都能给人启迪。但我个人认为,研究是校长成长的必由之路。研究者,必然要读书,要思考,要实践。研究者,必然是思考的行者,是探索的行者,是总结的行者。研究,使校长走向教育家的境界。 相似文献
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尹西春 《中小学作文教学(小学版)》2010,(2)
据报载:一名打算辍学的学生对挽留他的中职校长说,不是学校不好,我知道我们学校是国家级重点职校;不是您这位校长不好,我知道您是全国杰出的校长;也不是老师不好,他们对我都很关心。可是我上课时什么都听不懂,犹如坐牢一样度日如年啊!这位学生的话道出了中职学校的教学窘境。 相似文献
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桑雪 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
本校惟一使我敬而远之的人只有一个。平素与他相遇,不是心脏要跳出喉咙,就是脸上发烧50度,要是一不小心与他对视,我准会晕过去。此人,校长也。瞧,校长上台了。“我也来讲几句。”校长清喉咙的动作,大家都很熟悉了。“这次不是发言,也不是作报告,别看我在大会上,都是道貌岸然(笑声四起),其实,我 相似文献
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"为什么要当校长"是我每天都要问自己的问题,我发现这个问题的答案每天都在发生变化。刚走上校长岗位时,我觉得是为自己争取更大的成长空间,慢慢地,我觉得对于一个校长来说,更重要的是通过实践自己的教育思想,着眼于师生健康快乐成长,为师生一生的幸福奠定坚实的基础。有位教育家曾经说过,小学教师就是上天派到这个世界上的天使,她们的使命就是让孩子们相信爱、传递爱并且乐此不疲。——我很欣赏这句话,如果教 相似文献
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孙志强 《全国优秀作文选(高中)》1996,(10)
说来惭愧,1992年小学毕业到现在上高中,我还没有一次回过小学。趁这回寒假,我去拜访了小学时的老校长。校长从教三十余年,在全乡教龄也是数一数二的,平时,人家都叫他老校长。放寒假,对老校长来说,与平日没什么两样,他还每天到校值班,我在办公室里拜访了他。 相似文献