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"快乐"和"传统"的学校体育碰撞问题 总被引：6，自引：0，他引：6
快乐体育追求克服困难、战胜自我所获得的成功体验，而传统的学校体育重点强调增强学生体质，提高学生的运动技能、身体素质和战胜困难的思想意志品质等方面的教育。这两种学校体育观念发生碰撞的起因，源于对学校体育教育的功能和对体育本质的认识出现了偏差。传统的学校体育存在着弊端，这也是学校体育改革之处。 相似文献
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"约束力"与"灵活性"相结合的理论基础 总被引：4，自引：0，他引：4
体育课程的约束力和灵活性反映了普遍性与特殊性的关系。普遍性是承认事物千姿百态的个性特征的前提下，从中抽象出的共同特征，它并不排斥个性的发展。正确处理体育课程约束力与灵活性的关系，有利于体育课程的改革。 相似文献
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王海源 《山东体育学院学报》2008,24(7)
“杂技”源于人类的劳动技能和生活技能，是一种流传和流行于民间的传统技艺，它凝聚着人类的勇敢和智慧。在体育多元化的今天，德国许多大学将“杂技”视为传统体育而纳入学校体育活动，不仅给体育活动带来了更多的愉快，也吸引了更多的健身者对“杂技”的兴趣。学校体育“杂技”既突出了大众化、娱乐性的体育健身特点，又为传播和推动传统体育文化和体育健身活动注入了活化剂。 相似文献
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构建"以人为本"的现代体育教育观 总被引：67，自引：0，他引：67
采用文献资料调研和逻辑分析等方法，讨论了体育的人文性和体育教育向“以人为本”的现代体育教育观念转变的总体趋势。“以人为本”将会成为新世纪体育教育的主旋律，成为体育改革与发展的重要方向。体育教育必须融入“以人为本”的基本发展理念。这也是人类社会可持续发展的基础保障。要构建“以人为本”的现代体育教育观，就要实现从“以物为本”向“以人为本”的转变；实现“生物体育观”向“人文体育观”的转变；实现“体育人文精神”与“体育科学精神，，的有机整合；实现体育教育对主体性人格的培养。 相似文献
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本文通过对“篮本”课程观的剖析，认为传统体育课程观应向体育“文本”课程观转向，并对以体育“文本”课程观为指导的体育教学进行了阐释。 相似文献
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高等院校俱乐部型"三自主"体育教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
霍瑾 《山东体育学院学报》2008,24(12)
俱乐部型“三自主”体育教学模式的研究，是在已有教学改革的基础上，对俱乐部型体育教学体系进行科学整合的积极实践，并已完成了体育课程进一步向着有趣、多元、自由，既强身健体，又娱乐身心的方向发展的实验目标。实验过程充分体现出体育课程的多样性特征，突出了体育教育功能，为高等教育中体育教学发展模式在内蒙古地区的实施与进一步推广提供依据。 相似文献
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竞技体育发展中的新理念——更真、更善、更美 总被引：9，自引：0，他引：9
熊文 《西安体育学院学报》2004,21(5):29-32
竞技体育的发展本质上是一个求真、求善、求美的过程,评价竞技体育是否良性发展,树立竞技体育的发展观均可从这三个方面予以考察。竞技体育发展的真是指竞技体育发展的客观规律性和真实性,表征着竞技体育发展的真理尺度。竞技体育发展的善是指竞技体育发展的利人性或合目的性,由此可引出竞技体育发展的功利尺度。竞技体育发展的美是真、善的和谐化表现与情感体验。此外,竞技体育的真、善、美,有多种表现形式。竞技体育发展的真、善、美的理念应合理吸收与融合中西文化的优秀与精华部分。 相似文献
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现代足球比赛是快速、富于竞争、充满激情的竞赛,为了取胜夺标,比赛双方在身体、技术、作风、心理、战术思想的对抗越演越激烈,对抗性已成为现代足球运动发展趋势。同时,对足球裁判员的要求也越来越高,足球裁判员在比赛中判罚的准确性对比赛的顺利进行至关重要。足球裁判员是足球场上的组织者和法官。裁判员的水平直接影响着足球比赛的质量,对犯规准确性的判罚是衡量裁判员水平的标准。本文采用调查访问及问卷调查法,对初级裁判员临场执法的错漏判因素进行探讨。结果发现存在理论与实际判罚脱离、判罚降格处理、红黄牌亮出等等问题。找出不利裁判员准确判罚的因素加以研究,对提高足球裁判员水平有着重要的促进作用。 相似文献
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赛事愿景是目标和理念的凝练和提升，是主办城市、地区、国家认同的产物，是实物、场景、建筑等有形物与理念、品牌、认同等无形物的统一。借鉴其他国际赛事，杭州亚运会的愿景应在准确把握亚运会的定位基础上，从中国两个一百年目标与浙江特色、亚洲与世界奥林匹克发展趋势、民意等总结提炼，最终达到动机与目标的对位，遗产与实践的对应，理念与宣传的对接。 相似文献
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CBA裁判员与球员之间的和谐关系构建对于提升赛事精彩度、助推联赛品牌建设和高质量发展意义重大。基于社会交换理论,对二者关系的理想样态、现实困境以及优化路径进行研究。研究发现:二者的理想关系是以双方理性、互惠互利、权力对等为基础的常规合作状态,双方彼此高度依赖,产生共同价值并受其制约。二者关系面临以下困境:“非理性”行为多发损害双方关系的稳定,互惠机制缺失阻碍双方利益共同体的建立,权力结构失衡致使裁判员和球员地位的不平等,价值选择冲突弱化裁判员和球员间信任和认同。提出以下建构路径:外部规制与内部德治并行,培育CBA裁判员和球员双方理性;建立互惠共赢的利益联结机制,确保裁判员和球员互惠;多方面规范CBA裁判员的权力行使,培育裁判员和球员平等协作意识;平衡秩序与自由的价值取向,以共同价值促进双方稳定交换关系的形成。 相似文献
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中国男子排球队与世界强队进攻能力的比较分析 总被引：13，自引：0，他引：13
采用文献资料和录像统计等方法,对中国男子排球队在世界杯比赛中得失分情况进行了定量分析。结果显示:中国男子排球队应结合实战需要,在跳发速度、力量、弧度上下功夫,致力于发球技术的创新,进一步增强得分和破攻的能力;4、2号位的强攻仍然是现代排球运动中主要的得分手段,中国队应结合自身特点,多增加拉开、跑动中进攻的技术,有效地利用网长展开进攻。在身高等素质上与国外运动员没有很大的差距,应该多加强技术扣球的技术含量;3号位的快攻是中国队的特色,快速多变的立体进攻是现代排球的精髓。中国队应该发挥自己的强项,把快变和立体进攻结合起来,作为本身技术的突破口,以此为依托,多点得分全面开花,实施以“快、变、灵”为核心,以“快”为灵魂的训练思路,并强化以此为中心的体能与技术全面提高的训练理念。 相似文献
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我国发展进入新时代,竞技体育发展所处的社会环境,需要应对的问题发生变化,有效培育竞技体育发展中的社会和市场力量,并使之成为竞技体育发展的内生动力是应对的关键。在梳理新时代所带来的机遇与挑战基础上,分析了新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量培育的路径。研究认为,新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量的培育路径,应在培育目标上实现强政府与大社会共存、领域分离与作用互补。在培育的技术手段上,主要从政策激励、技术帮扶、管理革新、文化育人等方面进行合理的设计与规划。研究建议,进行相关政策性和技术性帮扶,发展枢纽型社会组织,发挥其专业引领和规范引导作用,激发人们对竞技体育的文化认同,转变人们的消极认识。 相似文献
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路云亭 《上海体育学院学报》2021,(3):39-48,71
传控打法是足球中最常见的技术环节和战术体系,其具有密集性、速度感、复杂性特点,是构成足球赛事的基本动力。现代足球中的传切配合追求的是对空间的分割感以及人与球的流动性存在状态,它再现了群居动物性猎食者的狩猎范式。传控打法追求团队协作的极致形态,既蕴含一种反英雄主义元素,也高度宽容英雄主义式的表演。传控打法的核心是短传渗透,衍生形态是长传疾攻,最高境界是全攻全守,精华在于节奏之变化,因此具备了很强的观赏性,并展示出自然界中所有可移动物体的流动律则。传控打法演示的是人类的史前性生活范式,展示出自然世界自身的和谐性,足球由此而构建出相对独立的美学体系。 相似文献
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运用文献资料分析法,以历史发展脉络和背景为主线,对竞技体育演进历程的内在逻辑进行梳理。研究发现：从古代宗教仪式到现代科学技术,理性主义在认识论和方法论上凭借其优势成为始终贯穿竞技体育发展的哲学范式,但是随着社会的发展,理性的僭越,现代竞技体育出现了一系列的伦理危机,而后现代思维在反思与批判现代理性竞技体育的狂迷压抑中找到了一条新的通路。即在观念上,要反思理性至上、体现人文情怀;意识上,保持神圣仪式感、寄托精神信仰;行动上,实现工具理性与价值理性的高度契合,进而在伦理理性的引领下实现现代竞技体育的后现代转型与可持续发展。通过后现代规约来应对理性主义主导下的竞技体育伦理危机,让竞技体育的伦理精神成为全世界共同遵守的价值取向和行为准则。 相似文献
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田径运动是基础奥运项目,也是历届奥运会中金牌最多的项目,"得田径者得天下"已成为各国的共识。中国田径运动目前与世界田径强国存在较大差距,同时也表明了我国田径运动的发展具有很大空间。介于以上理由,研究各国在伦敦奥运会田径比赛中的表现实力,探讨各国的优势项群地域归属及目前国际田径竞争特征,在此基础上分析中国目前田径实力,找出问题,促进我国田径运动的迅速崛起。 相似文献
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闽台两地体育文化及其交流现状和发展前瞻 总被引：8，自引：0，他引：8
回顾海峡两岸体育交流合作的进程，剖析体育交流合作发生、发展过程的体育文化现象。从两岸学界对两岸体育文化交流的现状、结果、趋向的认同，推断两岸体育文化交流合作的近期和远景目标、内容、方法、路径和功效。研究认为，两岸体育的交流与合作所产生的精神与物质财富，对两岸社会关系特别是对台湾地区管理层的政策调整有积极的推动作用。研究发现，两岸体育交流合作的内容形式与社会效益的关系是：民俗体育交流是两岸同根同源的人文基础；竞技体育交流之“奥运模式”是两岸“和平统一”的雏形和先导；学校体育、社会体育以及所有与体育有关的项目、活动、生活和生产方式由于迄今尚未给予深度挖掘，因此，将为今后两岸交流合作进一步拓展了空间。 相似文献