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1.
在当前全球金融危机的大背景下,就业问题成为一个摆在人们面前的难题。广大高校要以就业为导向,抓紧做好在校大学生尤其是贫困生的教育与培训,在个人态度、就业心理、职业能力等诸多方面加强引导,为贫困生搭建良好的就业平台。 相似文献
2.
贫困大学毕业生就业焦虑现象调查显示,高校贫困大学生存在就业心理焦虑的比例较高。内因表现为就业心理压力大、期望值过高,自我调适能力较弱,个人综合素质欠缺;外因主要是来自家庭、社会和学校等方面的影响。对此,应从重视贫困生的心理健康教育;努力培养贫困大学生的综合素质,提高就业竞争力;加强指导,多方位服务贫困生就业;政府加大支持力度,家庭给予更多理解帮助来消除贫困生就业焦虑心理。 相似文献
3.
随着高校毕业生人数的剧增,毕业生就业竞争也日趋激烈。其中,贫困毕业生因个人就业观、自身综合素质、家庭经济、社会就业环境等主客观因素的影响,就业现状不容乐观。促进高校贫困毕业生顺利就业需要国家、社会、高校和贫困生的共同参与,各尽其责,综合应对。 相似文献
4.
高校贫困生的心理健康问题是高校学生心理健康教育工作的重要组成部分。由于经济贫困,缺乏素质教育,受家庭、环境和就业压力等因素的影响,许多高校贫困生存在着自卑、焦虑、忧郁、自我封闭等心理问题。要在解决贫困生经济困难的基础上,加强其心理健康教育,使其健康成长。 相似文献
5.
随着高校招生制度和就业制度的逐步改革,在校大学生的数量逐年增多,高校贫困生数量也呈上升趋势.贫困生作为高校大学生的一个特殊群体,如何帮助他们健康成长、顺利成才具有十分重要的意义.文章研究分析贫困生的行为表现,并从社会、家庭、学校和个人等四个方面进行了影响因素分析,提出了行为偏差的矫正措施. 相似文献
6.
构建和完善高校贫困生助学工作体系的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
为解决高校贫困生问题,我国已初步形成了以“奖、贷、助、补、减、勤”为主体的多元化资助体系,但也存在着不足。进一步做好贫困生资助工作,需要国家、社会、学校、家庭及贫困生个人的共同努力,其中加大政府投入是解决高校贫困生问题的根本,国家助学贷款是解决贫困生问题的主体,高校是解决贫困生问题的关键,进而逐步构建和完善科学合理的贫困生助学体系。 相似文献
7.
刘玉娥 《中国科教创新导刊》2012,(34):246
在我国高等职业院校的贫困生量大面广,高校贫困生问题越来越受社会各界所关注.来自家庭、学校、社会、个人及就业等各个方面的生活压力和心理压力,使他们存在心理障碍的比例高于普通学生.在对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时,关注贫困生的心理健康尤为重要. 相似文献
8.
我国高校贫困生资助体系的现状及反思 总被引：3，自引：0，他引：3
随着大规模的扩招和缴费上学制度的推行,我国高校贫困生的数量呈不断上升的趋势。高校贫困生的状况不仅严重影响着贫困生个人及其家庭的正常生活和发展,制约着我国整体教育质量,更关系着社会的稳定和发展。本文试图通过分析我国高校贫困生的基本情况,阐述我国高校贫困生资助体系的现状,结合自身工作实际,积极探索创新性的工作思路。 相似文献
9.
高校贫困生就业难的问题已然成为高校资助工作和贫困生教育的难点,造成这一情况的因素包括内因和外因。本文在研究贫困生就业难现状的基础上,重点从贫困生内因分析角度出发,研究高校贫困生的职业价值观、综合素质、心理问题和就业竞争力,并提出对贫困生进行就业援助的路径。 相似文献
10.
高校贫困生问题成因分析及对策研究 总被引：10，自引：0，他引：10
随着高校体制改革的深入，高校贫困生问题相继凸现。本文从社会、家庭、个人三方面分析了高校贫困生问题凸现的原因，同时提出建立健全贫困生扶助制度，建构有效的政府、社会、学校、个人等多位一体的贫困生扶助机制，加大贫困生思想和心理健康教育是解决贫困生问题的重要途径。 相似文献
11.
杨福和 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
随着我国经济和高等教育的发展、经济体制改革和高等教育体制改革的不断深入,近年来高校中出现了一个特殊群体——贫困生。当前,我区贫困生状况不仅严重影响着贫困生个人及其家庭的正常生活和发展,制约着我区教育的整体质量,更关系着我区国民素质的全面提高。高校贫困生问题已经成为一个不可轻视的问题,了解和掌握贫困生的政治思想、心理健康及其人格发展,已经成为高校育人和管理工作中重要的一环。 相似文献
12.
白玲 《辽宁广播电视大学学报》2011,(2):39-42
随着社会形势的变化,毕业生就业面临着严峻的挑战。困难家庭高校毕业生（简称贫困生）在就业过程中总体处于明显的弱势地位。＂代际传递效应＂正在挑战教育公平,对和谐社会的构建产生不良影响。解决好贫困生的就业问题,不仅关系到贫困家庭摆脱贫穷走向富裕,更关系到教育公平的实现与和谐社会的构建。实现贫困生顺利就业,不仅能够有力地缓解其家庭的经济压力,实现＂一人就业,一户脱贫＂,更是国家扶困助学体系真正完善的关键。本文阐述了当前贫困生就业援助和帮扶工作现状,结合当前已有的实践,提出了当前应发挥各级政府统筹协调和政策牵动的作用,突出高校的就业指导和教育作用,共同建立贫困生就业援助和帮扶体系的长效保障机制。 相似文献
13.
高校贫困生由于社会资源的不足和缺乏明确的职业生涯规划,就业更为困难,甚至产生了严重的社会问题,成为建设社会主义和谐社会的一大阻碍因素。家庭、学校、社会和贫困生个人要团结协作,做好贫困大学生的职业生涯规划,为全面建设和谐社会提供有力的保障。 相似文献
14.
许智颖 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
本文通过对杭州职业技术学院毕业班学生的问卷调查,从就业认知、就业心理、就业行为、社会支持等方面了解比较贫困生和非贫困生的不同特点,分析认知因素、社会因素、家庭因素对他们就业心理状态的影响,研究相应的对策,促使高职贫困生顺利就业。 相似文献
15.
就业难,高校贫困生就业更难。在高校贫困生创就业工作中引入服务学习的教育理念,促使贫困生在服务中通过双重身份的认知治愈精神贫困,又能学习到多种职业能力,在创就业时,既实现了自身价值又可以为社会创造价值,于学生、学校、社会来说都是共赢的。 相似文献
16.
当前肆虐全球的金融危机波及到中国劳动力市场,进而导致高校家庭经济困难学生数量呈现上升趋势,给高校贫困生带来新的就业压力和心理问题.因此,必须认真分析当前高校贫困生存在的心理问题,适时加强对贫困生的心理引导,帮助贫困生解除过重的心理压力,增强自信意识,提升就业能力,促使贫困生顺利完成学业和及时就业. 相似文献
17.
金融危机背景下高校贫困生心理问题透视与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
呙艳妮 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
当前肆虐全球的金融危机波及到中国劳动力市场,进而导致高校家庭经济困难学生数量呈现上升趋势,给高校贫困生带来新的就业压力和心理问题.因此,必须认真分析当前高校贫困生存在的心理问题,适时加强对贫困生的心理引导,帮助贫困生解除过重的心理压力,增强自信意识,提升就业能力,促使贫困生顺利完成学业和及时就业. 相似文献
18.
高校贫困生的心理健康问题是高校学生工作的重要组成部分。由于家庭贫困和成长环境的局限,又承受着新环境、就业、学习的压力,贫困生因此产生了自卑、焦虑、抑郁、孤僻等不良心理。对此,社会应完善贫困生的救助机制,学校也要加强贫困生的心理健康教育工作,对其进行＂心理扶贫＂。 相似文献
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种种衍生困难提示我们:构建由"助学"到"助人"的全方位贫困生资助体系,是当前高校育人工作中的一项重要"民生"课题。它对有效缓解贫困大学生生存困境、实现教育公平具有积极意义。各级政府、社会、高校以及贫困生自身,应从政策、教育、家庭、自我等多角度出发,深入分析其非经济性贫困的根源,从贫困生自主发展维度出发,激励调动其各种能力充分发展,从生存状态关怀逐步深入到职业发展关怀,满足贫困生提高综合素质的成长诉求,促进贫困生就业能力提升和自身和谐发展。 相似文献
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当前我国高校贫困生群体存在着＂贫困循环＂现象,贫困生因家庭经济困难,丧失发展能力的机会,进而在走入社会后再次陷入贫困的恶性循环中。破解＂贫困循环＂的核心工作是要消除贫困生的能力贫困,从建立健全贫困生服务队伍,鼓励贫困生参与多元化课程学习,构建贫困生实践成长平台和就业支持体系等方面做好贫困生的能力培养和素质教育。 相似文献