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"ERP原理及应用"是上海理工大学机械类本科生的一门重要的专业选修课程.该课程作为机械类本科生接触制造企业生产过程管理的重要途径,以ERP管理思想的发展历程及其核心模块的运行机制为理论基础,在机械学科杰出工程师培养中占据重要地位.课程学习以机械制造技术相关课程为基础,以现代企业管理的先进思想为导引,培养机械类本科生对机械制造企业实际管理问题的分析与解决能力.本文就我校机械类"ERP原理及应用"课程在探究式-小班化教学实践中所采取的教学改革与遇到的实际问题进行探讨和分析,旨在为"ERP原理及应用"课程教学改革和探究式-小班化教学模式推广提出相应的建议,为推动我校工程教育认证相关工作的落实与深化提供思路. 相似文献
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康元华 《南宁职业技术学院学报》2013,18(2):70-73
在当前的高职管理类专业人才培养中,存在着学生理论基础不扎实、实践能力不强、对学习目标认识不清以及"双师"型素质教师相对缺乏等问题。ERP沙盘模拟教学作为一门综合性的管理类实训课程,再现了企业运营的所有关键环节,对高职管理类专业学生的能力培养、理论学习及实践能力等,都能起到重要的作用。但同时也要避免将ERP沙盘模拟经营当作玩游戏或陷入"放羊式"管理误区。 相似文献
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随着科学技术的发展和管理活动的日益复杂,为了提高管理效率和效果,一些现代企业已经引入ERP进行企业运营管理。结合ERP环境下实验教学的特点以及本人的教学实践和体会,本文构建了基于ERP环境下审计实验教学新模式,包括实验课程安排和实验流程设计。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
企业ERP沙盘模拟课程是一门集知识性、趣味性于一体的技能训练课程。但中职会计专业学生在沙盘学习过程中常出现规则掌握、资金流规划、报表编制等方面的困难。针对实际困难,笔者将会计理论知识嵌入企业ERP沙盘模拟课程学习,将相关知识点进行比较与融合,使学生真正认识到会计岗位在企业运营的核心作用。 相似文献
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王望 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(1):104-107
课程思政是当前高校专业课教师开展课程教学的研究热点.根据机械类专业课程知识体系的特点,提出机械类专业课程思政案例设计的4种方法.鉴于"机械设计基础"课程是机械类专业的一门重要的技术基础课,结合该课程的具体章节,详细介绍应用有关方法设计思政案例的思路和过程,以期为机械类其他专业课程开展思政教学提供借鉴与参考. 相似文献
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在经管类研究生培养过程中,如何增加学生参与企业实践的经验和如何加强学生对企业运营活动的理解,一直存在着应用困境。案例教学法通过引入特定场景和数据,可以让学生身临其境地学习,弥补了一些经管类课程尤其是实验课程中,学生参与性不足的问题,对于提高他们的认知能力和实践能力具有积极作用。本文基于长期的教学实践,探讨如何将案例教学法引入到ERP实验教学过程中,分析ERP实验的案例教学目标和方式,并结合具体的ERP软件开展教学内容设计,提出ERP实验的教学案例选择标准。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(5):204-209
提出了一种基于开放实验室平台开展自主学习的教学模式,并以河北地质大学企业管理类专业的"企业资源计划(Enterprise Resource Planning,ERP)"课程为教改研究示范对象,采用定性和定量的方法探讨了该教学模式开展的可行性,在教材选择、教学流程优化、授课方式和考核形式改革等方面提出建议,旨在培养学生自学能力,提高教学效果,并化解当前实验教学中的多重矛盾。经调查分析表明:该教学模式受到大部分学生的欢迎,并提高了他们的自主学习能力,同时该研究中的相关数据也为该模式进一步优化提供了定量分析的参考。 相似文献
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企业经营沙盘模拟实验教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"企业经营沙盘模拟"是基于ERP管理思想和体验式学习理论发展起来的、近年来广泛应用于经济管理类专业教学的一门课程。结合教学实践,总结了企业经营沙盘模拟趣味性、竞争性、系统集成性、团队合作性等特点,提出了激发学生创新精神、锻炼学生实践能力、提高学生沟通技能等教学目标。 相似文献
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经管类专业开设ERP课程的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着企业信息化的快速建设,企业对ERP人才需求也越来越大,针对高校经管类专业具体如何开展ERP课程教学作了相关思考,明确了ERP课程教学目标与特点,构建了ERP课程教学体系,组建ERP教与学的团队,同时提出了ERP课程教学保障措施及进一步拓展方式. 相似文献
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《机电传动控制基础》课程是机械类工科中的核心课程。针对目前该课程在本科生的教学培养中存在的实验内容陈旧、学生兴趣不高、管理机制落后等突出问题,提出本课程教学的实践体系改革,引入新的实践教学新模式,从而提升教学效果,满足机械类本科生对该课程知识学习培养要求。 相似文献
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ERP沙盘模拟实训课程借助沙盘模具直观地再现了企业经营管理的典型过程,将"企业"搬进了课堂,是一门具有极强的知识性、实战性、趣味性、互动性的实践教学课程。本文立足于ERP沙盘模拟实训的教学实践,针对目前高校尤其是新疆高校开展ERP沙盘模拟实训的现状及出现的问题,提出相应的解决对策。 相似文献
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随着各高职院校纷纷引入ERP课程,根据ERP课程的性质及高职院校学生的学情,如何激发学生的学习兴趣并培养他们的综合应用能力是ERP课程教学的重点,开展ERP课程教学研究对ERP课程的教学具有重要意义。运用角色扮演法对ERP课程进行教学设计,通过"创设问题情境-分配角色并明确分工任务-进行角色表演-反馈信息-教师评价总结"五个步骤实施教学,激发学生的学习兴趣,促进学生解决问题能力的培养,进而提高教学质量和学生能力素质。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
"极限配合与技术测量基础"是中职机械类的专业基础课,该课程在理论知识上比较抽象,教学上有一定的难度,并且具有很强的实践性。本文论述了课程教学中采用的实验教学法,包括实验教学在公差课程中的作用,怎样开展实验教学,实验教学怎样考核等三个方面,以便更好地完成本门课的教学任务,让学生更好理解、掌握并应用好理论知识。 相似文献
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文章首先阐述了针对技能大赛要求进行课程教学改革和通过学校企业专业融合提升学生整体素质的必要性,然后分析了中职ERP沙盘课程教学改革方向,包括中职ERP沙盘课程涉及多学科应进行专业融合、中职ERP沙盘课程内容应落实五个"准确"、中职ERP沙盘课程应根据国赛新规做出调整,最后探究了中职ERP沙盘课程教学改革途径。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):253-256
跨专业综合实验是应用型本科经济管理类专业实验教学改革的热点问题之一。基于对多所高校的调研,总结出应用型本科经济管理跨专业综合实验教学的4大模式:企业经营模拟课程、企业综合仿真实习课程、面向现实问题的跨专业综合实践项目、创新创业实践项目。企业经营模拟课程包括企业运营模拟沙盘课程、ERP软件应用课程、企业决策模拟课程;企业综合仿真实习课程让学生在仿真环境中运用专业知识进行企业运作的模拟演练,熟悉企业的经营管理;面向现实问题的跨专业综合实践项目强调不同专业的学生协同解决现实问题;创新创业实践项目包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。最后,对应用型本科高校的经济管理跨专业综合实验教学工作给出了几点建议。 相似文献
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赵爱香 《河南广播电视大学学报》2014,27(2):94-95
ERP沙盘模拟通过沙盘盘面来模拟企业运营,能够使学生对企业的经营管理有很直观的认识,它弥补了高职院校经管类专业的学生无法到企业进行管理岗位实践的缺憾。文章结合笔者多年教学实践,介绍了ERP沙盘模拟课程在教学过程中存在的问题,以及对ERP沙盘模拟课程进行的教学改革与探索,希望能为该课程在高职院校经管类专业的教学提供一定的帮助。 相似文献