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军事院校实行"本科生导师制"的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本科生导师制是教书育人的一条重要途径。文章从军事院校实行本科生导师制的重要性出发,详细地分析了军事院校实行本科生导师制的难点问题。 相似文献
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秦家沛 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
实行本科生导师制是目前高校改革学生教育管理模式的重要趋势.本文分析了本科生导师制的内涵和特点,通过剖析我国高校目前本科生教育管理的弊端,阐述了高校实行本科生导师制改革的必要性. 相似文献
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本科生导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新,是培养实践能力和创新人才的重要手段。目前,全国有很多地方高校也实行了本科生导师制,但效果并不明显。本文结合地方高校发展的特点,分析地方高校本科生导师制实行过程中存在的问题,努力探索地方高校本科生导师制有效实行的路径。 相似文献
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关于本科生导师制的发展与认识 总被引：3，自引：0，他引：3
向阳 《中国科教创新导刊》2007,(14):6-7
本文介绍了国外、国内本科生导师制发展历史,从国外本科生导师制的特色与精神内涵、现阶段我国高校本科生导师制实施的必要性、现阶段我国已推行的本科生导师制的特点、本科生导师制学生管理模式的特点、本科生导师制实行过程中几个值得探讨的问题等几方面对本科生导师制进行了深入认识. 相似文献
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熊永华 《中国科教创新导刊》2010,(11):55-56
本科生导师制广泛实行于我国各类高校。文章就我国本科生导师制的现状及存在的潜在问题做简要分析,提出本科生导师制应该依据院校特色和专业的不同而因校制宜、因专业制宜地采取不同的实施方法,描述了电子信息类专业实行本科生导师制的一些方法,并就这些方法的试行效果进行了分析,为我国较好地推行本科生导师制提供了一种成功参考案例和有效手段。 相似文献
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随着高等教育教学改革的不断深化,高校的学生教育管理模式迫切需要变革.文章从本科生导师制的内涵和特点、本科生导师制模式的构建、本科生实行导师制的现实意义等方面对本科生导师制进行了探讨. 相似文献
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本文分析了现有本科生导师制实行过程中存在的问题及问题的根源,借鉴了国内外高校实行本科生导师制的经验,以常州工学院为例,构建了地方高校本科生＂三导师制＂的育人体系,提出了实施方案,同时指出了实施过程中应注意的问题。 相似文献
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从目前本科生培养中导师制模式着手,概述了重点实验室平台在高校的地位与突出作用,结合我国实际情况对如何利用高校重点实验室进行创新型本科生的培养进行了探讨,提出了从重点实验室中选拔优秀研究生作为本科生导师的新型导师制模式。 相似文献
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在本科生中实行导师制是适应高等教育发展和学分制改革、培养具有创新意识和创新能力新型人才的必要途径.本文在理论上剖析了本科生导师制与培养高校创新型人才的关系之后,又结合上海交通大学物理系实行“一对一”本科生导师制的实践成果,对这一必然联系进行了阐释,最后对当前高校在本科生导师制实施背景下如何实现高校创新性人才培养提出了思路. 相似文献
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地方性大学本科生导师制的目标定位与实施平台—以江西省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
罗慧明 《赣南师范学院学报》2009,30(5):80-82
通过对江西省本科生导师制培养目标及实施平台的分析并结合本科生导师制的实践。对地方性大学实行本科生导师制的课题进行了研究和探讨。研究结果表明,合理的目标定位及宿舍管理平台与教学平台的建设是本科生导师制发展的重要保障。 相似文献
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高校本科生推行导师制的实践探索 总被引：6，自引：0，他引：6
高校在本科生培养中推行导师制是一个正在实践着的新生事物.文章探讨了高校本科生导师的任职条件、基本职能,总结了实行本科生导师制以来高校人才培养取得的主要成效,指出了完善本科生导师制需要解决的几个问题. 相似文献
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高校本科生导师制研究综述 总被引：13，自引：0，他引：13
王建武 《成都教育学院学报》2008,22(1):20-22,40
文章对29篇有关本科生导师制研究的学术论文进行了综述,主要内容为：本科生导师制的起源、内涵,导师制与学分制、班主任、辅导员制度的相关研究,目前我国高校实行本科生导师制存在的问题及对策,今后研究的展望。 相似文献
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植物生产类专业是一门理论和实践紧密结合的学科,为培养"宽口径、厚基础、高素质、强应用"的复合型植物生产类人才,在该专业实行本科生导师制十分必要.本科生导师制是完善学分制的需要,是本科生身心健康发展的需要,是个性化教育的需要.本科生导师制现已取得成效,但也存在一些问题,因此,就植物生产类专业本科生实行导师制提出了一些对策与建议. 相似文献
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浅谈本科生导师制在高校人才培养与就业工作中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
黄长洵 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
本科生导师制是高等学校实行的一种由教师对本科生的思想、学习和生活等多方面进行个别指导的教育制度。本科生导师制的实行在本科生教育培养中起着特殊而重要的作用。在本科生毕业班中实行导师制,可以使学生在制定职业生涯规划、选择就业方向中处于更加积极主动的态势,有利于学生个性化发展,更能促进高校毕业生的合理就业。 相似文献