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1.
针对西部高校目前金融数学课程的教学现状和金融市场对各民族金融人才的迫切需要,本文从师资建设、教材选择、实践教学等方面进行探讨,提出在注重教学过程的同时,还应完善西部高校金融数学的课堂教学,以促进西部金融数学人才的培养。 相似文献
2.
代潇 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):49-50
经济全球化的不断发展对复合型涉外人才培养工作提出了新的要求,对人才的需求也在逐渐增多.在复合型涉外人才培养中,运用与实践ESP教学可以培养学生专业英语应用能力,强调学生要将理论知识与实践技能相结合.ESP教学也有助于帮助高校设置以实践能力为导向的复合型涉外人才培养模式与体系,通过应用多样化的教学方式,实现复合型涉外人才的有效培养.基于此,简单分析ESP教学在复合型涉外人才培养中的运用与实践现状,结合运用与实践的意义,提出强化对ESP教学的正确认识、合理优化ESP课程设置、完善ESP教学应用方式等对策,以期促进复合型涉外人才培养与教育质量的提升. 相似文献
3.
适应市场需求变化的金融教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪高素质复合型、应用型金融人才的培养,应立足于对金融业日益走向金融全球化、一体化、国际化发展趋势的把握,必须根据市场需求的变化来设计和安排,从教学观念、教学内容、实践教学,教学方法和手段、教学制度安排以及学生职业道德教育和服务意识培养等方面入手,加大金融教学改革的力度,满足金融业竞争对高素质复合型、应用型金融人才的需求。 相似文献
4.
金融市场学是经济管理类的一门专业选修课,是奠定学生金融专业思维、培乔学生实践应用能力的一门的专业课程．对培养学生分析和理解现实经济问题的能力具有重要意义。根据近年来从事高职院校经济管理类专业金融市场学教学工作的实践和课程特点．作者从金融学课程的教学内容、教学方法及教学手段等方面进行探索,以通过改变传统的教学方法和教学模式来提高教学效果。 相似文献
5.
杨月梅 《黑龙江教育学院学报》2013,32(6)
培养综合素质高、动手能力强的金融类“应用型”人才是金融院校人才培养的目标和学科建设的发展方向,加强经济数学与金融专业课程的有效结合对提高学生的实际操作能力,培养“应用型”高级金融类人才有着重要的意义.基于此,以经济数学与金融类专业课程的有效结合作为问题的切入点,对金融类院校经济数学课程的教学内容、教学方法与考核方式等进行改革,使经济数学的教学适应当前金融类“应用型”人才培养的要求,以培养出优秀的金融类“应用型”人才. 相似文献
6.
实践实训教学是培养高素质、复合型、应用型人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。目前,民办高校在实训实践教学中存在各种问题,影响了复合型人才的培养目标,因此,加强实训实践环节刻不容缓。 相似文献
7.
浅议职业学校的数学教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据职业学校数学教学的课程特点,结合现代教育技术的发展以及职业学校数学课程的教学现状,基于教学工作实践,提出在教学中利用现代教育技术手段优化高等数学课程的教学,以达到现代教育培养综合素质高、应用能力强的复合型人才的总目标。并且基于数学教学实践,通过实例,探讨了如何在教学中激发学生学习的兴趣和培养学生的创新思维能力。 相似文献
8.
高职院校数学教学体系的改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的目标是培养既有理论基础,又有实践能力和创新精神的复合型人才。数学课作为工科类和经济类专业的基础课程,必须要为专业课学习提供必要的数学知识,同时肩负着培养学生数学思维能力以及应用数学解决实际问题能力的任务。当前高职院校的数学教学还存在一些弊端,影响了促进高职院校的培养目标的实现。面临这种状况,改革高职院校数学教... 相似文献
9.
程伟 《河北工业大学成人教育学院学报》2010,2(3)
加强数学思想方法的研究不仅是培养高素质的数学人才的需要,更是培养复合型、创业型高级应用人才的需要.高等代数课程在培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、科学计算能力诸方面,起着非常重要的作用.本文从能力培养和数学思想方法在教学中的运用,以及在加强课程建设基础工作等方面,探索高等代数课程教育教学工作. 相似文献
10.
加强实验实践教学对于培养学生创新精神有着非常重要的意义。以经济管理实验教学中心为载体的实践教学体系,促进了地质经济复合型人才的培养,健全了实验教学管理体制,提高了学生的综合能力和社会适应能力。 相似文献