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农民的公共需求与乡镇事业单位改革——对湖北咸安农民公共需求的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
乡镇事业单位改革的根本目的是为了农业、农村和农民提供高效、优质和公平的公共服务,以满足农民群众的公共需求。乡镇事业单位改革的立足点和方向是构建需求导向的新型农村公共服务体系。为此,作者通过对农民公共需求的典型问卷调查,分析当前农民公共需求的结构、特征、偏好及公共需求的满足方式和满意程度,为乡镇事业单位的后续改革提供参考。 相似文献
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何冬梅 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(2):43-45
乡镇机构改革,是关系到乡镇干部及基层事业单位去留的改革,其意义重大。推进乡镇机构改革,把工作重心转到加强社会管理和公共服务上来,是当前深化农村改革的重大步骤,是保护农民利益,促进农村社会进步的重要途径。本文针对我国乡镇机构改革的现状,分析了乡镇机构改革所面临的种种矛盾及原因,寻求推进乡镇机构改革的对策思路,希望从根本上消除制约农村发展的体制性障碍,可以更好地为农村发展创造良好的外部环境。 相似文献
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乡镇成人学校集约型发展势在必行李玉新，王付忠随着改革的不断深化，乡镇成人学校集约型发展已势在必行。原因有三；一、农民需求变迁的内在促动近年来，农村乡镇成校与市场经济同步发展，同具规模，农民已摆脱贫困，乡镇成校也已初步完成它的第一个十年规划。就现实而言... 相似文献
4.
《成人教育》1992,(Z1)
<正> 加强学校建设是乡镇农民技术学校提高教育效益的先决条件。我们认真贯彻省政府《乡镇农民技术学校暂行规定》和哈市教委《关于加强乡镇村农民文化技术学校管理细则》,使乡镇农民技术学校建设适应提高生产力水平和发展农村经济的需要。在乡校建设上,我们大体分三个阶段进行。第一阶段,根据农村经济体制改革的需要,建立农民技术学校初型。1983年初,改革的春风吹进了农村的千家方户,我市农村开始实行家庭联产承包责任制,广大农民迸发出了巨大的生产热情和渴望学习技术的积极性,为了适应农民生产和农民学习的需要,我们组织人力,深入乡镇、村、屯、户进行调查,在掌握农民需求和生产结构变革的基础上,市委、市政府决定建立乡镇农民技术学校。经过三年的努力,到1985年,全市乡乡镇镇达到有农校,初步解决了一无阵地、二无钱、三无师资的办学难题。 相似文献
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积极探索农村成校办学新路子 总被引：1，自引：0，他引：1
农村乡镇成人文化技术学校 (以下简称农村成校 ) ,集农村成人教育和职业教育于一体 ,重在对农民开展扫盲教育、实用技术培训、职业技术教育等。它直接担负着提高广大农村劳动者的思想品德、科学文化技术素质的重任。近几年 ,各地农村成校有了较快发展 ,在促进农村两个文明建设中起着举足轻重的作用。但随着农村社会和经济的发展 ,农民需求的增强 ,农村成校办学现状也不容乐观。因此 ,当务之急要抓住机遇 ,适应形势 ,面向农村实际 ,贴近农民需求 ,加大改革力度 ,积极探索办学新路子。当前 ,由于受多种因素的影响 ,农村成校在发展中面临着不少… 相似文献
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周朴华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(10)
农村职业教育是当前的重点和难点。随着经济体制由计划经济向市场经济转变和农村经营方式由粗放型向集约型方向转变,农村对职业教育的需求将大大增加。为了适应“两化”的要求,农村职业教育将怎样改革与发展来提高办学效益和质量? 一、转变观念,树立正确的教育思想 农业职业教育改革与发展的首要一环,是转变各级政府领导和农职中领导与广大教职工的思想观念,树立正确的教育思想。观念转变了,视野开阔了,农职教育的发展路子就自然会广阔。转变观念最核心的问题有两条。第一,新的形势下,农村职业教育的培养目标已由过去以培养“吃皇粮”、“跳农门”的干部为主要目标转向以培养新型的农村家庭经营劳动者与经营者为主要目标,要响亮地打出培养当代具有创业本领的新型农民的旗帜。第二,农村职业教育要适应现代农业科技与市场经济的需要。 相似文献
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罗学雄 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(2):18-21
在新农村建设背景下,我国已在一些地区进行着乡镇机构改革前期的试点工作,但这些试点都(?)避着问题最多、人员最为臃肿的乡镇事业单位机构改革.文章提出乡镇事业单位机构改革的价值目标应该是:(?)保证农村社会事业发展的基础上,提高事业单位服务的效率与质量.乡镇事业单位机构改革重新界定乡镇事业单位的性质,并根据公共产品理论对其进行分类,同时合理配置职能,理顺管理体制:增大事业单位规模,最大程度发挥其效能;保证改革成本足额到位,合理精减人员;优化人员结构,畅通出入口,充分调动事业单位人员工作积极性.认为乡镇事业单位的管理应从静态管理向动态管理转变,从数量管理向质量管理转变. 相似文献
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城市重心地位及长期存在的“城乡分立,一国两策”,使我国农村基础教育资源匮乏;农村贫困与不成熟市场经济条件下人们急功近利,农民普遍对农村基础教育缺乏需求动力;农村基础教育目标不明,教育模式、培养方式等不适应农村经济社会和人的全面发展。 相似文献
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乡镇农校如何帮助农民发展市场经济,加速农民致富奔小康?最近,笔者到桃江农村作调查,了解到广大农民对乡镇农校有“五盼”: 一盼为农村培养全方位人才,既能“上 相似文献
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适应社会主义市场经济新体制加快乡镇成人学校改革的步伐阮红彪我国７０％以上的劳动力在农村，提高农村劳动者素质，直接影响着国民经济的发展速度和社会进步程度．《中国教育改革和发展纲要》面向社会主义市场经济体制的建立，面向ＺＩ世纪，提出了“大力发展农村成人教... 相似文献
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王晓琳 《中国职业技术教育》1999,(10):47-47,64
一、市场经济条件下,农民对科技教育工作的新要求农村科教工作服务的主体是农民,科教工作是否适应市场经济的要求,其衡量标准应当是农民的满意程度。因为农民是把农业科学技术这种潜在生产力转化为现实生产力的实践者,农村科教工作是否适应市场经济的新形势,必须经受农民的检验,符合农民的要求。因此,农民对科教工作的要求,是农村科教工作者必须搞清的问题。１．农民对科技需求的迫切性随着农业的持续稳定发展,我国农产品的供求关系,已由过去的总量短缺变为供求基本平衡,略有结余。农产品市场正在由卖方市场向买方市场过渡。这一… 相似文献
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针对当前我国农村职业教育发展规模、人才培养模式、办学管理体制上存在的主要问题,提出农村职业教育要适应经济社会发展的需求,进一步扩大农村职业教育规模;要适应就业岗位的需求,进一步改革教育教学制度;要适应市场经济体制的要求,进一步深化办学管理体制改革. 相似文献
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专业设置反映了社会对人才的需求状况 ,决定着人才培养方向 ,在实现培养目标的过程中具有举足轻重的作用。面向２１世纪的农职业学校专业设置亦必须能够适应２１世纪农业、农民、农村对人才的需求。在社会主义初级阶段 ,农村要不断地解放和发展社会生产力 ,逐步提高农业综合生产能力 ,由传统农业向现代农业转变。农村二三产业要快速发展 ,剩余劳动力要不断向非农产业转移 ,逐步实现农村工业化和城市化 ;不断深化农村改革 ,在农村建立起社会主义市场经济体制 ,逐步实现农业和农村经济社会化、市场化 ;农村经济和社会协调发展 ,民主法制不断健… 相似文献
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职业教育在经济建设中具有重要地位,应大力发展职业教育,满足市场经济对高素质劳动者的迫切需求。改革、发展职业技术教育重点在于要适应市场经济发展多样化的需求,调整职业教育与经济协调发展,并通过调整职业教育结构和改革教学内容来实现多方位、多元化的职业教育体系。农业大国的国情决定了农村职业技术教育的重要意义,要进一步深化农村教育改革,增加对农村职业教育的投入,为农村建设培养高素质的应用型人才。发展职业教育的思考与对策@马芒$安徽大学@陈翔$合肥二轻学校 相似文献
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马小平 《零陵师范高等专科学校学报》2009,(7):127-128
农业、农村、农民问题关系到党和国家事业的全局．党的十七届三中全会做出的关于推进农村改革发展若干重大问题的决定,对进一步推进农村改革发展做出了重大部署和安排,决定明确提出要坚持社会主义市场经济改革方向。使农村的改革发展再一次站在新的历史起点上,农村市场经济的发展,无疑对农村改革发展起到举足轻重的作用。 相似文献
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马小平 《湖南科技学院学报》2009,30(7)
农业、农村、农民问题关系到党和国家事业的全局．党的十七届三中全会做出的关于推进农村改革发展若干重大问题的决定,对进一步推进农村改革发展做出了重大部署和安排,决定明确提出要坚持社会主义市场经济改革方向。使农村的改革发展再一次站在新的历史起点上,农村市场经济的发展,无疑对农村改革发展起到举足轻重的作用。 相似文献