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张玉琴 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
俗话说得好:题海无涯,题型有限;题不在难,典型就灵;量不在大,有思想方法就行。与其糊里糊涂地做一百道题,不如真正讲透一道题效果好。让我们带领学生讲母题、变母题、思母题,充分享受学生讲数学题的红利! 相似文献
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在高三数学第二轮复习中,对于直线与圆锥曲线的位置关系这一专题,笔者尝试应用了一道填解式的母题．所谓母题,是指能够派生出一系列题目（以下简称为子题）的问题或问题框架．而填解式母题是指条件不完备,需要通过填补相应条件而成为不同的子题并要求解答的母题． 相似文献
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“一题一课”是数学复习课的一种新形式.“一题一课”的成败很大程度上取决于习题链的设计.文章以一道二次函数的习题为母题,设计出了可生长的、有研究价值的习题链,并在此基础上提出了设计习题链的几点思考与建议. 相似文献
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李名奇 《荆州师范学院学报》2007,30(4):18-22
基诺族的《阿嫫腰白》是一个创世神话,由多个神话母题融合而成却又浑然一体,融合了女神母题、水生母题、卵生母题、化生母题、洪水母题和葫芦母题。这些母题与汉族创世神话母题有相似之处,同时又独具基诺族民族个性,中华文化多元一体的格局从中可窥一斑。 相似文献
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<正>变式教学既是一种教学行为,又是一种教学策略。它的核心是在保持事物基本属性不变的前提下,改变事物的非本质属性,尽可能通过必要的变化范式,应用不变的基本属性解决问题。通过这个过程,帮助学生更深刻地认识事物的关键属性及属性之间的关系。以下是笔者用变易理论实施动态串联电路的教学设计,教学中尝试以一个典型题为母题,然后将母题的条件、形式、内容、图形等做适当变换,设计成变式题组,力图通过一个问 相似文献
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刘春勇 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(4):85-88
从新时期至当下的女性散文创作中,上个世纪末叶的新潮散文作家扮演了一种过渡的角色,她们一方面反抗传统,另一方面又不得已回归传统,这就决定了她们散文的主题:抗争与宿命,而其代表作家就是叶梦.在叶梦的散文中充斥着抗争与宿命的矛盾,而这矛盾的结果便造成了叶梦散文中无处不在的透脊入髓的孤独气质.叶梦散文有四个关键词:益阳/资水、女人、月亮和巫,其中前三者是其作品的母题,但凡其佳作都不是对那一个单独母题书写的结果,而是女人母题与益阳/资水母题或女人母题与月亮母题相结合书写的结果,而巫则是弥漫于其主要作品的一种独特氛围,这种"巫"性氛围正是叶梦的独特之处,它与叶梦生长之地紧密相关. 相似文献
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张艳蕊 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(6)
格雷厄姆·格林的《名誉领事》的主要人物结构印证了西方文学中一个重要母题——父与子母题,文本中表现了这一母题的基本内涵:子对父的认同、对父的仇恨以及弑父娶母情结的情感走向。这一母题渊源于西方文学的两大源头:古希腊文学与古希伯来文学。而文本创作主体个性化的成长经历则激活了这一传统母题。 相似文献
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优秀儿童文学是生命最早的教科书。它包含三大永恒的母题：爱的母题、顽童的母题和自然的母题。爱的母题给心灵以温暖,顽童的母题给心灵以生趣,自然的母题给心灵以和谐。 相似文献
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文学作为人学,同人类的情感基型一样,具有多种母题,而“物是人非”的审美母题便是其中的一个。在唐宋词中,这一母题又主要通过多个子题体现出来,它们交互映衬,共同构成了“物是人非”母题的审美内涵。本文主要以黍离之悲、志不获骋两个悲剧审美层面为中心进行论述。 相似文献
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时剑波 《中国小学语文教学论坛》2022,(Z1):37-38
<正>【专题解释】联读本单元四部小说,在这些小说所具有的"成长""救赎""困境""冲突"等文学母题中选择"困境"这一母题。精读《老人与海》,探究主题,理解其对于展现人类心灵图景的深刻意义。【预习任务】先个人阅读小说,之后班级分组完成下列任务。1.列举中西文学的常见母题。2.概括四部小说的母题及核心母题。3.分析《老人与海》中老人面临的困境及与鲨鱼五个回合搏斗的具体过程。 相似文献
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王宇 《中学数学研究(江西师大)》2024,(1):24-25
<正>高中数学教材中的例(习)题往往是每年高考数学试卷的命题脚本、“母题库”,合理挖掘教材例(习)题,基于问题场景、知识结构与思想方法等,全面构建数学知识网络体系与数学思想方法体系,架构不同数学基础知识间的链接与应用,合理渗透并应用到高考命题中去.1.真题呈现(2023年高考数学新高考Ⅰ卷·10)(多选题)噪声污染问题越来越受到重视. 相似文献
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欣读文[1],颇受启发．在解题课堂教学中,为了能够让学生的知识结构更加完善,思想方法领会得更加深刻,并由此能够由一及类,比较好的做法就是题组训练教学法．题组中的母题成为选题关键．文[1］提出“本原性数学问题”,把数学问题的“要素”或“基本构成”作为数学教学的第一问题,教师要把实质性的数学“教学法化”． 相似文献
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吴树锦 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):34-37,74
试题库智能组卷问题是一个在一定约束条件下的多目标参数优化问题,利用传统的数学方法求解较为困难,自动组卷的效率和质量取决于试题库设计以及抽题算法的设计.设计一个基于遗传算法的智能组卷系统,从试题库中自动地查找和组织出一些不同类型、不同难度、不同章节范围内的试题来组成一份最佳的试卷,解决了在教学过程中组卷耗时长、试题质量低的问题,实现了快速智能组卷. 相似文献
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1.汤普森为代表的母题分析这一理论方法,在西方学术界引起了批评和反枇评;2.接着,从形而上学的,诗歌语义和语法形式三个明确方向,研究者尝试着去处理不朽的母题索引著作;3.母题与代码的区别及其在研究中的不同功能。 相似文献
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种植速长母题实际上来源于植物生长迅速的南亚。其通过佛经故事在中土传播扩散。在南亚算不上太神异的植物生长现象,进一步夸张,在中土却成为相当有传奇性效应的神秘性文学传闻。从而根据中国人的实用需要,植入中国古代小说的价值系统中,首先,母题的演变往往并不是一对一单线发展的,“种植速长”母题也不仅是《搜神记》一个、且是最早的源头。该母题有丛集着的一类外域故事作为源头;其次,母题的早期传播所建构的强大势能,为其后来的扩散演化布下了种子;其三,母题在发展演变的历史进程中,还存在着一个历时性演变脉络,其间一个个中介环节为母题的丰富充实注入了源头活水,便得母题具有不断变异的生命活力。 相似文献
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习题教学对学生的思维品质的培养至关重要,在教学过程中要注重设计一题多解,培养思维的广阔性;设计一题多问,培养思维的渐进性;设计一题多变,培养思维的深刻性;设计一题多答,培养思维的创造性;设计一题多误,培养思维的批判性.从而培养学生的思维的品质. 相似文献
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本文主要以2021年全国乙卷的数列试题为研究对象,对该题的母题来源进行分析,并以该题为基础进行变式研究,以期达到会一题、通一类的效果. 相似文献
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习题教学是实施有效教学的一个着力点,设计好课堂习题是实施有效教学的前提之一.数学习题有效设计在目的、选材、数量、难度和结构方面要分别遵循明确性原则、就近性原则、适当性原则、适中性原则和层次性原则.在一些题目的设计上要倡导一题多问、多题一解、一题多变、一题多解的多元化要求. 相似文献