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1.
顾滨 《广东白云学院学刊》2005,(2):16-20
什么是真正的职业教育？职业教育的目的仅仅是让学生就业吗？如何将职业教育与用人单位对员工的需求衔接起来？本文认为解决这些问题的关键在于：更新职业教育过程中的教育观念，转换学生在职业教育中的被动位置，认清学生才是职业教育的主体，以学生为焦点，一切为学生服务，从学生就业和发展的需要角度出发，改变以往职业教育的盲目性和终结性色彩，将学生多元化的发展作为职业教育的使命。文中特别就Student Focus（以学生为焦点）这一职业教育理念对于职业教育在组织机构建设、教学过程改革方面的促进作用进行了阐述。 相似文献
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职业教育面临来自政府、用人单位、学生三个主体出于各自利益出发点的需求压力,丧失发展的自主性.在迎合需求中走入了发展误区,影响职业教育的可持续发展,主要表现为:信奉"效率主义"、忽视个体发展价值、忽视质量等.职业教育自主发展是实现职业教育可持续发展的基石,需要通过制度设计来促进自主发展,包括:协调个体利益和公共利益、建立国家职业教育标准制度、建立保障职业教育自主发展权利的决策制度. 相似文献
3.
近年来学生就业压力增大,其主要原因在于学生并没有达到用人单位的要求.要增加学生的就业率,归根到底是学校对课程设计的合理安排和学生要实现对所学知识的整合,技工院校计算机网络专业教学改革要以适应市场需求,提高个人能力和注重与实际相结合,使到学生在学校学习期间形成基本职业能力.根据用人单位的实际需求我们对计算机网络技术专业课程如何开展教学进行了探索. 相似文献
4.
张慧 《中国科教创新导刊》2008,(1):52-52
随着改革开放的深入和发展,职业教育如何获得进一步的发展或如何适应经济体制和经济增长方式的转变,就成了我们迫切需要解决的问题。对众多的职业学校来说,开设计算机专业课程就是为了适应现代经济、科技和社会发展的需要,也是为培养生产、建设、管理和服务一线人才,这样就对学生的综合能力提出了更高的要求。而教学是培养学生综合能力最重要的手段,只有不段改变教学方法,教学手段才能使学生达到用人单位的要求。 相似文献
5.
张兴华 《中国科教创新导刊》2008,(30)
随着改革开放的深入和发展,职业教育如何获得进一步的发展或如何适应经济体制和经济增长方式的转变,就成了我们迫切需要解决的问题。对众多的职业学校来说,开设计算机专业课程就是为了适应现代经济、科技和社会发展的需要,也是为培养生产、建设、管理和服务一线人才,这样就对学生的综合能力提出了更高的要求。而教学是培养学生综合能力最重要的手段,只有不段改变教学方法,教学手段才能使学生达到用人单位的要求。 相似文献
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本文就如何让学生更稳妥地选择并找到适合自己的专业;如何让学生正确认识当前的就业形势;如何对学生进行就业辅导,满足用人单位的需求让更多的职业学生更好就业;如何谋求职教就业新思路等问题进行了探讨。 相似文献
8.
在职业教育发展的现阶段,职业院校要在回应和依照经济社会发展需要和用人单位需求的基础上,充分发挥职业学校学生在发展路径、课程编排、教育教学评价等方面的能动性,实现职业教育的受教育者关怀,为职业院校的内涵发展提供新的契机。 相似文献
9.
聂淼 《中国科教创新导刊》2011,(31):234-235
高职教育,归根结底是为企业服务,为了切实了解用人单位对高职学生的需求情况及能力要求,我们对济宁市及周边城市的150家用人单位进行了调查。通过调查发现,企业对高职毕业生的岗位需求居于首位,用人单位对高职毕业生的总体管理素质和能力基本肯定的,用人单位普遍认为高职毕业生首先要加强的技能是营销能力,其次是社交能力和人际沟通能力,心理承受能力和应变能力,同时也对高职毕业生的计算机能力、英语能力、财务能力等问题提出了要求。企业对学生的能力要求应该是当前职业教育教学中急需解决的问题。 相似文献
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对中国职业教育需求不足的理性审视 总被引：1，自引：0，他引：1
需求不足问题已经成为职业教育自身发展和中国整体经济发展中一个至关重要的问题。个人职业选择行为直接影响了职业教育需求,职业学校教育行为间接影响了职业教育需求,这就需要国家通过缩小职业阶层收入差距、规范用人单位招工制度、改革高等学校招生制度和加大对职业教育的宣传力度等政策合理配置教育资源,从而解决中国职业教育需求不足的问题？ 相似文献
12.
高等职业教育培养的是高等技术应用型人才,应用型人才要求学生在具备知识的基础上,注重能力与素质的提升.如何培养学生的专业能力,让学生在进入工作岗位之后很快的适应工作,尽快进入工作状态成为用人单位需要的人才,成为我们职业技术学院亟待研究解决的课题. 相似文献
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推荐就业，跟踪服务。切实将职业教育产品与就业市场进行无缝对接，让用人单位满意，让学生、家长满意，实现职业教育的培养目标。 相似文献
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作为与国家经济建设和产业发展的密切联系的职业教育,如何让培养出的学生能与工作岗位无缝对接,这对职业学校输出专业人才提出了更高的要求,特别是机电专业的人才。要求每一个职业教育者改变观念,积极探索符合职业技术人才培养特点的教学体系,努力提高学生的专业实践能力和综合运用能力,以更好地满足用人单位的需要。 相似文献
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蔡智萍 《湖南科技学院学报》2010,31(8):146-147
市场经济下的职业教育,应该是培养社会需要、适销对路的人才,酒店管理专业学生更应该加强职业道德教育。其职业道德教育必须主要做法是持之以恒抓养成教育。加强对学生进行诚信教育、职业道德教育、团体协作精神教育、文明礼仪教育等,有利于让学生受到用人单位的认可,得到社会的承认。 相似文献
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目前,农村职业教育虽取得了显著成效,但也存在一些值得重视的问题.如何克服不利因素走出职业教育的"寒冬"值得我们思考. 一、农村发展职业教育的必要性 一是构建和谐社会,实现教育公平的需要.职业教育能够满足新增农村人口实际受教育的需求.由于目前我国教育资源十分有限,只有一部分学生能够通过考试升入高一级的学校继续学习,而大部分学生的上学理想难以实现.这和我们的<教育法>所说的"每个公民都有接受更高等级教育的权力"相矛盾.那么,如何才能实现他们接受教育的理想呢?加强农村职业教育应该是一种解决这一问题的途径. 相似文献
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在市场经济冲击下,职业教育出现许多新情况。一方面,许多职业学校和技工学校毕业生找不到合适工作。另一方面,有的学生去了用人单位,却不能胜任所担任工作。社会需要成千上万高学历人才,同时也需要职业教育培训成千上万优秀技术人才。职业教育改革必须适应市场经济。一、根据市场经济需求、设置大量复合专业。许多单一专业职业学校和技工学校毕业生不能适应社会需求,在目前市场经济下,许多单位部门需要复合型人才,需要通才。许多医院、 相似文献
20.
随着国家教育部对职业教育的日益重视以及新的高校教育改革政策的落实,高职师范教育正面临着人才培养如何更加地适应社会、适应学生和适应用人单位的挑战,人才培养成功与否需要通过学生的教育实践检验,而更好地加强实践则能够提升人才的培养规格。本文将从高职师范教育的角度分析和探讨高职小学师范教育的培养规格如何能更好地适应用人单位的要求,做到人才培养和教育实践的"无缝对接"。 相似文献