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王强 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(4):84-86
美国次贷危机引发的国际金融危机,对经合组织成员国的高等教育造成严重冲击。高等教育外部环境恶化,内部发展矛盾突显。但是,学习者对高等教育的需求却得到激发。经合组织中一些国家积极应对金融危机的冲击,将高等教育发展纳入经济社会发展＂刺激计划＂,通过提高院校内部效率,增强社会服务功能,加强风险管理等举措,力争高等教育尽快摆脱危机的影响。 相似文献
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连续五年的普通高等教育扩招,导致成人高等教育生源锐减;多种教育形式的加盟,进一步加剧了成人高等教育的生源危机。成人高等教育路在何方? 相似文献
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吕建刚 《彭城职业大学学报》2001,16(4):54-55
我国成人高等教育事业虽然有了很大的发展，但是相对普通高等教育而言，成人高等教育出现了信誉危机，特别是成人高考违纪舞弊案高频率发生，严重影响了成人高等教育的社会声誉，从违纪考生自身和社会环境两方面找出问题症结并加强和改进招生工作是解决问题的根本所在。 相似文献
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契机还是危机:当前高师教育的几个现实问题 总被引：3，自引：1，他引：2
综合大学办师范教育,对现行师范院校的发展是契机还是危机? 文章就高等师范教育在整个高等教育体系中的独特作用、关于综合大学办师范教育的问题以及师范教育制度的创新等问题展于全面而辩证的分析,并根据我国人口变化对师范教育的影响,提出了我国的师范教育将由定向型变为非定向型。 相似文献
7.
随着国际金融危机的深化,国内产业的战略性转型与升级,以及成人学历补偿教育的式微,普通高等教育"膨胀性"发展,由此成人高等教育发展日趋严峻。那么成人高等教育如何转型与升级呢?为此,本文基于价值链理论探讨当前成人高等教育存在的问题并依据价值链"四阶段论"对成人高等教育价值链进行了再造,从而首次构建基于顾客需求的成人高等教育价值链模型。 相似文献
8.
在大学扩招政策推动下,我国高等教育已经实现了规模上的快速增长,然而,在基础教育阶段生源日趋减少的情况下,我国高等教育扩招的脚步并没有停止,一正一反,高校是否会因生源减少而面临生存危机?对此问题,本刊读者各抒己见。 相似文献
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我国高等教育学的学科性危机包含学科标准的危机与学科政策的危机。学科标准的危机是整个教育学科共有的危机,并非高等教育学独自面对。从学科标准审思的向度出发,高等教育学学人需要放弃对传统"三独立"学科标准的追求,而将重心转移到对现实问题的关注,提高研究的问题意识和社会贡献度。学科政策的危机主要指"按一级学科进行规划与建设"引发的危机,这是我国高等教育学面对的特殊性危机。从学科政策突围的向度推动中国特色高等教育学的科学化进程,要么通过完善学科专业目录,争取将高等教育学列为"一级学科";要么拓宽学科研究基础和领域,打造实实在在的一级学科。 相似文献
10.
由于高校连年扩招,高等教育受多方影响,已不能适应社会发展形势、不能满足经济市场需求、不能满足人才成长需要。从高等教育文化环境建设弱化造成育人文化危机、高等教育培养质量下降造成教学质量危机,来评价高校教育育人危机,并提出相应的育人优化策略。 相似文献