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李莹 《北京工业职业技术学院学报》2020,(2):121-124
进入信息时代,非医学类院校图书馆在承担信息教育和服务职能过程中,如何发挥自身资源优势,满足读者对健康信息的需求,提升读者的健康信息素养就变得愈加重要。通过介绍健康信息素养教育、健康信息服务的概念,分析非医学类高校图书馆健康信息素养教育的现状及其必要性,借鉴医学院校图书馆的实践经验并结合实际,为非医学类高校图书馆健康信息素养教育的开展提出建议。 相似文献
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张婷婷 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):186-187
论文剖析了高校图书馆进行用户信息素养教育和开展学科服务两者之间的关联性,运用综合归纳法访问调研了江浙沪20所高校图书馆网页,分析比较各高校图书馆开展用户信息素养教育的现状,提出面向学科服务,开展不同层次、不同学科用户群信息素养教育的策略研究. 相似文献
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高校图书馆要积极发挥资源和服务优势,在大学生信息素养教育中充分发挥职能,为“双创”教育的开展保驾护航.本文分析“双创”背景下高校图书馆发挥信息素养教育职能优势,指出当前大学生信息素养教育中存在的问题,提出以图书馆为载体开展大学生信息素养教育的路径,通过图书馆教育职能的发挥,助力高校“双创”教育有序开展. 相似文献
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阐述网络环境下信息素养教育的必要性,结合悉尼大学图书馆信息素养教育标准、教育内容、教育服务和教育内容等实际模式,探求我国高校图书馆开展创新信息素养教育方面的对策。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
刘兵强 《山西广播电视大学学报》2009,14(3)
高校图书馆对开展大学生信息素养教育发挥着重要作用.在研究信息素养的内涵和组成要素的基础上,探讨大学生信息素养教育的重要意义,探究高校图书馆加强大学生信息素养的途径和措施. 相似文献
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高校图书馆丰富的馆藏资源、安静的学习环境、充足的专业人员以及先进的信息技术,为其开展大学生信息素养教育提供了条件。信息素养教育是图书馆职责的重要内容,高校图书馆要加大信息素养教育的管理力度,增强大学生的信息意识,营造有利于信息素养教育的良好环境,提高大学生的信息素养检索、组织和分析能力,并在加强图书馆员素质教育以及软硬件支撑的基础上,开展形式多样的信息素养教育,提高大学生的信息素养。 相似文献
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文章分析了信息素养的内涵和信息素养教育的现状,说明了实施信息素养教育是图书馆的职责和高校图书馆开展信息素养教育所具备的有利条件。 相似文献
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杨秀平 《中国科教创新导刊》2013,(5):253-254
信息素养是信息化社会对大学生提出的基本要求。高校图书馆应该充分利用自己的资源优势,在大学生信息素养教育中发挥自己的作用。本文从大学生信息素养的内涵及作用入手,对在高校图书馆中开展大学生信息素养教育的优势进行论述,并对高校图书馆如何针对当前大学生的特点开展信息素养教育提出了几点建议。 相似文献
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浅谈新形势下高校图书馆如何开展读者教育工作 总被引：3，自引：0，他引：3
方力 《呼伦贝尔学院学报》2002,(Z1)
开展读者教育是新世纪做好高校图书馆读者服务工作的一个重要方面。本文通过开展讲座、开设文献检索课、专题活动、扩大宣传、诚信服务几个方面 ,阐述了开展读者教育 ,提高读者的信息意识、信息素养、信息能力 ,发挥高校图书馆的特殊职能。 相似文献
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陈利东 《宁波职业技术学院学报》2012,(1):102-104
通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。 相似文献
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高校图书馆新生入馆教育是新生信息服务的基础,做好导读工作是提高新生信息服务效率的根本,而开展信息素养教育则是深化新生信息服务的必由之路,本文对这三方面的具体工作展开了详细的论述。 相似文献
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吴育良 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(5):72-74
文章以国内图书馆学界公开发表的信息素养论文作为基础,梳理国内图书馆学界信息素养研究的三大动向。一是信息素养定义的研究,提出信息素养定义的共同特征及其内涵外延变化;二是图书馆开展的用户信息素养教育,包括公共图书馆和高校图书馆;三是信息素养标准和评价体系的理论研究和实践探索。 相似文献
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宋小云 《中国科教创新导刊》2007,(23):250-251
本文阐述了信息素养的概念和内涵,分析了高校图书馆在信息素养教育中具有的优势,并就如何充分发挥高校图书馆的作用,开展学生信息素养教育进行了探讨. 相似文献
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信息素养教育注重对大学生信息意识教育、信息道德教育及信息能力的提高,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统和教育优势。高校图书馆不仅是信息提供中心,也是信息教育中心。本文就大学生信息素养教育目前存在的问题及针对该问题高校图书馆应采取的对策进行了探讨。通过图书馆多种途径的信息素养教育,帮助大学生成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要角色。 相似文献
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贾春勤 《渭南师范学院学报》2014,(7):63-66
开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训． 相似文献
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浅议高校图书馆与大学生的信息素养教育 总被引：3，自引：0，他引：3
信息素养教育是高校素质教育的重要有机组成部分。本文分析了高校图书馆实施信息素养教育的优势和内容，讨论了新时期高校图书馆的重要特征及专业队伍的建设。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。 相似文献
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文章阐述了信息素养的概念,强调高校图书馆对于信息素养教育的作用,以及图书馆辅助信息素养教育开展的策略,并结合工作实际提出了一些合理化建议。 相似文献
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丁红 《鞍山师范学院学报》2016,(4):91-94
信息素养是信息化时代人们从事生产生活活动应具备的知识和能力,是评价大学生综合素质及学习能力的重要指标.文章分析了在校大学生信息素养的现状及信息素养教育中存在的问题,探讨了高校图书馆有效发挥信息资源中心的作用、开展大学生信息素养教育的途径. 相似文献