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物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导向性可以启发学生主动思维,实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。 相似文献
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黄海涛 《希望月报(上半月)》2007,(12):240-241
物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣.实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆。实验的导向性可以启发学生主动思维,实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。 相似文献
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刘淑香 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(1)
物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为物理实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导... 相似文献
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优化物理实验复习教学及提高实验复习效率张秉忠，徐振永物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学，而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段，也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣，实验的直... 相似文献
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实驶是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导向性可启发学生的主动思维,实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。本文就如何加强物理实验教学提出两点建议。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学，通过实验，使学生对物理实验现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识，为进一步研究和探索物理规律提供资料和依据。因此，实验在物理教学中的作用，它不仅仅是作为概念、规律、教学的手段或方法，更是物理学的重要内容。 相似文献
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物理学习的主体内容就是要搞好概念和规律,而物理概念和规律的教学必须以实验作引导。实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理学习的重要内容。实验的趣味性可以激发我们学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深我们对物理概念和规律的记忆． 相似文献
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朱天锁 《中学生数理化(高中版)》2009,(7):16-17
物理是一门以实验为基础的学科,在物理教学中,正确规范的做好实验,既可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,引导学生形成物理概念,掌握物理规律,又可以培养学生的观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力以及实验能力。自己通过多年的教学实践体会到,作为物理实验中的一个重要方面的内容—— 相似文献
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物理实验是实现物理教学的基本手段,也是物理教学的重要内容和主要方法。直观形象的实验可以激发学生学习物理的兴趣,加深对物理概念和规律的记忆。实验教学若辅助一些电教手段,如投影幻灯、电视录像等,更能帮助学生正确理解和认识物理概念、定律、规律,对提高教学效果会有更大 相似文献
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物理演示实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段，在物理教学中具有重要的地位和作用。《全日制中学物理教学大纲》明确指出：“物理是一门实验科学。通过演示和学生实验，这能使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系，培养学生一定的实验能力。” 相似文献
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物理学是以实验为基础的学科。物理实验是培养学生科学素质的最有效的途径，也是培养学生创造力和创造性思维的最佳途径。物理实验可以帮助学生丰富感性知识，提高物理兴趣；突破难点，理解概念规律；形成物理图像，认识物理过程；启发思维，增强探索精神；培养观察能力，学会实验技能；养成良好习惯，学会科学方法。演示实验是物理教学中的重要手段，它能将一些抽象的物理概念和规律形象化，还能将教师的思维方法、操作技能展示给学生，引导学生观察、思索，使学生认识物理概念和规律“事半功倍”。因此演示实验的设计、教具的制作和实验教学的方法是当前中学物理教学最为活跃的研究课题。下面就如何设计演示实验、自制教具谈谈自己的认识。 相似文献
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<正>中学物理教学大纲明确指出:"物理是一门实验科学。通过演示实验和学生实验,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力。演示实验和学生实验对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要。"由此可见,实验是中学物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。物理实验能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识,是学生理解概念和物理规律的必要基础。物理实验中有较强的趣味性和探 相似文献
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实验在物理教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
物理学是一门以实验为基础的科学,通过实验,使学生对物理实验现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识,为进一步研究和探索物理规律提供资料和依据。因此,实验在物理教学中的作用,它不仅仅是作为概念、规律、教学的手段或方法,更是物理学的重要内容。 相似文献
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吴定谦 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
物理教学首先要掌握概念和规律的主要内容,每位教师都希望自己的学生又快又好地学好概念和规律,这就离不开新颖有趣的实验来引导。新颖有趣的物理实验可以激发学生学习物理的兴 相似文献
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物理学是一门实验科学，物理实验能力是物理学科能力中的一个重要组成部分。物理实验教学是学生获得感性认识的主要途径，是物理知识的重要来源，是学生理解和掌握物理概念和物理规律的基础。提高学生实验能力，对于培养学生的科学态度，发展学生的创新思维，形成科学世界观具有非常重要的意义。通过多年的物理实验教学实践，我体会到抓好以下几个方面可以有效地提高学生的物理实验能力。１．努力提高教师的实验素养教学过程中演示实验是大量的。教师的实验技能和技巧，可以对学生起到潜移默化的作用。这就要求教师本身必须具有较高的实验素… 相似文献
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广西教育物理学是一门以实验为基础的科学，每个物理概念、物理规律都是建立在相应的实验基础上的。因此，利用物理实验是帮助学生理解物理概念和规律的最有效的教学方法，也是培养学生探究能力的重要手段。但是，在中学物理教学中有些定律比较难以用实验直观地向学生展示，例如愣次定律的教学。如果借助多媒体技术，可以将一个物理知识、过程、概念、现象或一堂完整的物理课用多媒体信息表现的方式进行展示，可以达到形象、直观的效果，达到我们在物理教学中所期望的各种教学效果。认识多媒体物理课件的功能，能够为制作多媒体物理课件的教… 相似文献
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物理教学首先要掌握概念和规律的主要内容,每位教师都希望自己的学生又快又好地学好概念和规律,这就离不开新颖有趣的实验来引导。新颖有趣的物理实验可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加强学生对物理概念和规律的记忆和理解,导向性可以启发学生主动思考,可信性可以加强学生对物理的正确认识,让枯燥的物理课更加生动有趣。一、物理的趣味性大多数学生学习物理的兴趣处在直接接触的兴趣阶段,他们对于自然现象中发生物理现象的兴趣远远超过书本中。 相似文献
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物理演示实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段,在物理教学中具有重要的地位和作用.<全日制中学物理教学大纲>明确指出:"物理是一门实验科学.通过演示和学生实验,这能使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力." 相似文献
20.
黄禹钧 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):92-92
物理是一门以实验为基础的学科，因此在物理教学中实验课是物理教学的一个十分重要的环节和内容，它不仅可以用来验证物理规律，培养学生的操作能力，激发学生学习兴趣，还是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段． 相似文献