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认识实习是高职学生在学习专业课程之前进行的一次到企业现场的学习,通过认识实习使学生对本专业从事的岗位及主要工作内容有一个初步的认识,对后续专业课的学习更有针对性。通过教学改革,设置了教学情境,制定了详细的教学任务,通过学生实地参观学习、教师和企业员工讲解、学生动手作业等方式加深学生对铁道供电技术专业的认识。 相似文献
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<正>本文对目前资源勘查工程专业本科课程中的实习内容进行了分析，认为实习课时所占比例较低、实习的地点较为单一、实习的方式趋于“智能化”，针对存在的诸多问题，论述了增设《地质构造手工绘图》课程的必要性，也提出了课程内容设置方案、讲授方式和考核方式等建议。 相似文献
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地质“外教学实习是地质专业重要的实践教学环节,本文作者通过数年的“外地质教学实践,就如何开展地质“外教学实习的内容和方法进行了探讨,从地质教学实习前的准备;注重实践教学的内容和方式;严格考核,认真执行实习要求等方面论述了地质“外教学实习,与同行进行探讨,旨在促进教学质量的提高。按职业教育：专业与产业相对接、课程内容与职业标准相对接、教学过程与生产过程相对接的要求,探索教学模式和教学内容与方法,让学生从实习中受益,让社会认可。 相似文献
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在新课改理念的影响下,我国高职院校已经逐步转变了传统的教学方式,并且能够将理论讲授方式与实践教学充分地融合起来。顶岗实习是高职院校最常见的实践教学模式,通过多年探索,高职院校的教学效率和效果已经有了显著的提升。现就顶岗实习方面的内容进行探究,重点集中于这一实践形式对学生就业所产生的影响力程度。首先,概述了现阶段高职学生顶岗实习的现状;其次,重点剖析了影响高职学生顶岗实习效果的重要因素;最后,就顶岗实习在学生就业过程中产生的影响力实施全面、深入的分析。 相似文献
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针对目前高校工科学生生产实习中存在的一些问题如学生人数较多、对生产实习认识不足、指导教师的工程经验不够丰富等,提出了组建实习小组、加强指导教师的培训,强化实习的过程管理等办法来提高生产实习质量,取得了一定的效果。 相似文献
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做好高职学生顶岗实习准入工作,对于提高高职学生的培养质量和学生在高职顶岗实习阶段的实习质量均有着重要意义。在全面阐述目前国内高职学生顶岗实习准入工作的开展现状基础上,我们以浙江建设职业技术学院园林专业施工方向学生开展"顶岗实习准入制"环节为例,介绍了其顶岗实习准入的强化内容、考核方式与考核标准等内容,希望可以为构建一套更加科学完善、操作性强的顶岗实习准入环节的强化培训与考核评价体系提供有益借鉴。 相似文献