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1.
刘丽珍 《山西教育(综合版)》1998,(5)
计算机辅助教学ＣＡＩ系统的发展刘丽珍一、计算机辅助教学ＣＡＩ（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｉｄｅｄＩｎ－ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）ＣＡＩ系统是一种计算机系统,更是一种教学系统。ＣＡＩ系统的构成,除要求具备一般计算机系统所有的硬件系统和软件系统外,还应包括反映教学内容... 相似文献
2.
武术套路运动的供能特点及训练 总被引：5，自引：0，他引：5
武术套路运动供能主要以ＡＴＰ－ＣＰ系统供能为主,辅以ＨＬ能系统,训练中,若欲提高ＡＴＰ－ＣＰ系统供能能力,应遵循极限强度、短时间、多次重复,防止ＨＬ堆积的原则喏 欲提高ＨＬ能系统供能能力,则应遵循次极限强度,造成ＨＬ堆积的原则。 相似文献
3.
徐培苍 《常州技术师范学院学报》1998,4(2):1-11
采用电子探针,拉曼探针和高温高压试验等手段对Ａｌ２Ｏ３－ＳｉＯ２二元系和Ｎａ２Ｏ－Ｋ２Ｏ－Ａｌ２Ｏ３－ＳｉＯ２四元系玻璃相的成分,网络结构,断键程度等进行了系统研究并获得下列结论。 相似文献
4.
矩阵方程ＡＸ＝Ｂ（或ＸＡ＝Ｂ）,当Ａ可逆时,一般解法是：（１）求Ａ－１;（２）计算Ａ－１Ｂ（或ＢＡ－１）即为其解。这种方法虽然思路自然,现用教材大多采用这种解法。但运算较繁。其实稍加改进便可得到自然而简捷的方法。当Ａ可逆时,矩阵方程ＡＸ＝Ｂ的解为：Ｘ＝Ａ－１Ｂ。因为Ａ－１（Ａ∶Ｂ）＝（Ｅ∶Ａ－１Ｂ）,又因Ａ－１可逆,所以,Ａ－１＝Ｐ１Ｐ２…Ｐｎ。其中Ｐ１,Ｐ２,…,Ｐｎ为初等矩阵,Ａ－１左乘矩阵（Ａ∶Ｂ）施行行的初等变换将Ａ化成Ｅ的同时,就可以将Ｂ化成Ａ－１Ｂ,即为矩阵方程的解。例如：解矩阵方程… 相似文献
5.
梅凤翔 《商丘师范学院学报》1997,(Z1)
首先提出Ｐｆａｆｆ－Ｂｉｒｋｈｏｆｆ－Ｄ’ Ａｌｅｍｂｅｒｔ原理，其次根据这个原理研究Ｂｉｒｋｈｏｆｆ系统的对称性与守恒量，最后举例说明结果的应用． 相似文献
6.
汪闻 《中学化学教学参考》1999,(11)
１９９８年高考化学第１１小题是：等体积等浓度的ＭＯＨ强碱溶液和ＨＡ弱酸溶液混合后,混合溶液中有关离子的浓度应满足的关系是（ ）。Ａ．［Ｍ＋］＞［ＯＨ－］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］Ｂ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］＞［ＯＨ－］Ｃ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［ＯＨ－］＞［Ｈ＋］Ｄ．［Ｍ＋］＋［Ｈ＋］＝［Ａ－］＋［ＯＨ－］题给答案是Ｃ,Ｄ。混合溶液发生反应后,溶液中的阳离子是Ｈ＋、Ｍ＋,阴离子是Ａ－、ＯＨ－,别无其他离子。由溶液电中性可知Ｄ选项正确。酸和碱完全反应后,形成的溶液应是弱酸强碱盐ＭＡ的溶液。由于Ａ－发… 相似文献
7.
陆光华 《黔南民族师范学院学报》2000,(3)
１简介ＣＡＪ－ＣＤ ＣＡＪ－ＣＤ全称为《中国学术期刊（光盘版）》（Ｃｈｉｎｅｓｅ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｊｏｕｒｎａｌｓ（ＣＤ－ＲＯＭ））简称ＣＡＪ－ＣＤ。 ＣＡＪ－ＣＤ是一个大型集成化学术期刊全文数据库，集检索、评价、咨询、系统为一体，是一个实实在在的学术范畴内的信息资源库。它以电子期刊方式按月出版，所收集的学科范围包括数理科学、化学化工能源材料、农业、医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学。电子技术与信息科学。年汇集信息量约５０多万篇全文，数字化信息量达４０亿字节，是一个动态型的信息资源。… 相似文献
8.
陈泽平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
以往的语法论著一般都将“Ｖ－ｄｅ－Ａ”结构看作是最简单的述补结构。本文认为现代汉语的“Ｖ－ｄｅ－Ａ”结构与“Ｖ－ｄｅ－ＦＡ”结构在语义特征和分布上都不相同,二者之间不存在同构扩展关系。在更大的组合中显示：“Ｖ－ｄｅ－Ａ”是“Ａ”的扩展,整体功能是（性质）形容词性的,应该分析为以动词限定形容词的偏正结构 相似文献
9.
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
采用国产ＭＫ－１型光纤压力自控密闭微波溶样系统消化植物、沉积物等样品,用感耦等离子体原子发射（ＩＣＰ－ＡＥＳ）及冷原子吸收（ＡＡＳ）法测定了样品中的Ｃａ．Ｆｅ．Ｋ．Ｍｇ．Ｃｄ．Ｐｂ．Ａｓ．Ｂ．Ｃｕ．Ｍｎ．Ｚｎ．Ｈｇ。讨论了混合酸及消化时间等因素对样品测定的影响,将此法用于一系列标准物质的分析,得到了满意的结果 相似文献
10.
四川棉苗立枯病不同菌株致病力测定 总被引：1，自引：0，他引：1
棉花立枯病是四川棉共最严重的苗期病害之一,本试验将四川省王个主产棉县及西南农大的棉苗接种立枯病苗（Ｒｈｉｚｏｃｔｏｎｉａ Ｓｏｌａｎｉｃ Ｋｕｅｈｎ）,测定其致病力。结果表明：金堂菌株（ＡＧ４－３）、井研菌株（ＡＧ４－１）、简阳菌株（ＡＧ４－２）致病力较强;西农菌株（ＡＧ１－３）、阆中菌株（ＡＧ１－２）、遂宁菌株（ＡＧ１－１）致病力较弱。 相似文献
11.
白彩艳 《忻州师范专科学校学报》2014,(1):6-10
方言体貌范畴是近年来学界讨论较多的问题之一.阳曲方言的体貌范畴是一个严密而完整的系统,分为两大类、四个层次、七个小类.具体来说,两大类指体系统和貌系统;体系统包括完整体和非完整体,完整体分为完成体和经历体,非完整体分为起始体和持续体;貌系统包括动量减小貌、随意貌和反复貌.文中用大量实例对阳曲方言体貌范畴各层各类标记词的语法意义、语法形式作了系统分析,并与普通话进行比较,揭示了阳曲方言与普通话在体貌范畴上的异同. 相似文献
12.
文章从带式输送机软起动系统的内涵与特征入手，分析了软起动的特点及软起动对带式输送机的重要性等问题。介绍了带式输送机软起动系统的设计方法与符合软起动要求的判定等。介绍了各种软起动系统的性能、特点和各自能解决的问题等。提出了适合带式输送机的软起动和过程控制的起动装置及建议。 相似文献
13.
生态地理学是从区域可持续发展的角度,整合生态学、地理学的基本理论,运用系统论的思想来研究地球圈内不同尺度生态地理区域系统的结构、功能及演化过程与区域可持续发展的相互作用的科学.本文就生态地理学理论的首要问题--生态地理区域系统稳定性进行了分析,阐明了生态地理区域系统稳定性的基本内涵,指出生态地理因子的复杂性和多样性是生态地理区域系统稳定性非线性的基础,而生态地理区域系统稳定性的非线性是生态地理区域系统复杂性、差异性和无限多样性的根源. 相似文献
14.
学分制的理论依据是后现代主义的教育哲学、发展性的建构主义教育基础理论和多重智力学说与成功智力学说的综合智力理论;学分制的核心是课程体系的解构与建构;学分制功能的实践性问题研究包括学生需求性选择的增大与学分制实施过程中学校有限教学资源的开发和利用,学分制的质量监控制度,学分制指导性教学计划体系的初步建立,学分制实施过程中的主体性问题,学分制改革与学生实际能力的培养和学分制改革与人才培养目标等。学分制的改革过程中还存在许多问题需要进一步的改进和完善。 相似文献
15.
Eleweke CJ 《Journal of deaf studies and deaf education》2002,7(1):74-82
This article examines issues affecting the education of deaf people under Nigeria's 6-3-3-4 system of education. The system was introduced in 1976 and serves all categories of learners in Nigeria, irrespective of disability. The broad aim of education under the system is to provide all Nigerian learners a wide variety of educational and vocational opportunities to ensure the optimum development of their potential. Evidence indicates that the implementation of the 6-3-3-4 system in Nigerian schools, including schools for the deaf, remains unsatisfactory. A plethora of problems running the gamut from inadequate personnel training programs, lack of facilities, failure of inclusion programs, to limited vocational preparation opportunities, inadequate funding of services, and absence of a legislation supporting the implementation of the 6-3-3-4 system are identified as the major factors militating against the effective implementation of the system in Nigerian schools, including schools for the deaf. The implications for improvements in these areas to achieve a more meaningful implementation of the 6-3-3-4 system are discussed. 相似文献
16.
选课制是学分制的核心,只有建立在选课制基础上的学分制,才能更好地发挥其优越性.中等职业学校实施学分制,应着眼于建立适应学分制的课程管理模式,完善选课制,包括提高选课比例,建构合理的教师及导师队伍,开发有关教材,实施弹性学制及主辅修制. 相似文献
17.
安全生产是煤矿生产的头等大事,防突工作是煤矿安全的重中之重;目前淮南矿业集团井下广泛采用的瓦斯抽排系统存在的问题和安全隐患,提出了新型瓦斯抽排泵的智能控制系统;整个抽排系统的智能控制基于嵌入式系统通过瓦斯浓度监测结合模糊控制算法,解决了现有井下回风巷中经常出现的瓦斯超限问题,提高了煤矿生产安全性及可靠性。 相似文献
18.
郝常安 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(3):26-28
本文以煤炭行业大型国有企业集团--开滦集团公司作为研究对象,提出了开滦集团公司财务集中管控系统设计方案,论述了财务集中管控系统设计的必要性、实施目标、实施中关注的问题,并对开滦集团公司财务集中管理控制系统的三个子系统资金结算系统、资金预算系统、财务负责人管理系统进行了深入阐述. 相似文献
19.
黄少辉 《广东技术师范学院学报》2007,(10):70-73,60
对FX-2N-48MR PLC及编程软件SWOPC-FXGP/WIN-C的简述、组态王V6.5软件简介、电梯控制系统介绍.以FX-2N PLC控制的电梯系统为例,介绍基于组态王的电梯监控系统实现新方案,并在计算机仿真软件系统运行,结果表明,系统运行正常,动画效果良好. 相似文献
20.
以社会主义核心价值体系引领高校德育创建 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题，在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。本文就社会主义核心价值体系的内涵及如何以社会主义核心价值体系来引领高校德育工作展开了阐述。 相似文献