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高中学生早恋自有其成长过程的因素,但是在一定程度上也受到社会环境的影响。早恋行为会对学生的身心健康和学习成绩产生一定的影响。培养高中学生的社会责任感和使命感是当前中学教育所要面对的重要课题。因此,班主任要仔细研究、认真分析高中学生早恋的原因和行为,区别对待各种情况并采取不同的方法进行教育,鼓励学生积极主动参与文体活动、增加户外体育活动,丰富学生的业余生活,有的放矢地将早恋学生引导到正确的学习轨道上来。 相似文献
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本文对河南省鹿邑县高中学生锻炼行为的阶段性特点进行了初步的调查研究。研究结果表明,有一定比例的学生完全不参加体育锻炼,有体育锻炼习惯者较少,大部分学生有时参加体育锻炼,但没有养成习惯。并对影响中学生体育锻炼的心理因素进行了分析。 相似文献
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近年来,中学生早恋问题已引起了社会各界人士的关注,也成为了一个普遍现象,严重地影响了学生的身心健康和学习成绩。因此,需要中学生教育工作者关注中学生早恋现象,并且积极引导中学生建立正确的人际关系,利用有效的教育方法引导学生走出早恋误区是非常必要的。 相似文献
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近些年来,职业学校的“早恋”现象已是屡见不鲜。大庭广众之下,搂搂抱抱,卿卿我我,似乎并未引起足够的关注,甚至个别学生未婚先孕。这些都严重地影响了校园环境和学生的身心健康。如何教育学生克服“早恋”,便成了摆在我们面前亟待解决的课题。在此,我试图以造成学生“早恋”现象的客观因素为切入点, 相似文献
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当今社会环境时刻影响着处在青春期的孩子的心理和情感,因此“早恋”在学校中是普遍的现象.如何面对青春期孩子的早恋问题,已成为学校和家长越来越困扰的问题.文章通过学生管理和德育工作中得到的一两条经验作为出发点,试述关于“早恋”教育的思考. 相似文献
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早恋现象和上网、吸烟、打架已成为影响当代中学生健康成长的四大问题之一。作为当代中学生,应该好好分析出现早恋现象的原因,了解早恋带来的危害,学会如何正确对待早恋现象。 相似文献
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中职生的＂早恋＂问题已成为学校教育管理和家庭教育的一个不可回避的棘手问题。本文从生理、心理、社会、家庭、学校几方面对中职生早恋成因进行剖析,并提出了处理中职生＂早恋＂问题的一些策略。 相似文献
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早恋不提倡,但也不能认为对异性有好感就是“早恋”：,从学生的身体、心理发展结构来看,初高中学生对异性有好感是正常现象。教师应正确引导,莫让学生和教师都成为“惊弓之鸟”。 相似文献
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职业教育阶段学生的早恋现象,对学生的学习和个人成长、学校管理乃至治安管理及和谐社会建设都带来许多负面影响,应引起足够的重视.本文分析学生早恋现象及其原因,与教育工作者探讨对策. 相似文献
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农村高中的学生作文能力绝大多数比不上城市高中的学生,这已成为不争的事实。由于地域文化的差异,农村高中学生作文能力差的原因主要有：方言影响严重,学生阅历少、写作素材少,地方教育重视不够。那么,针对这种现状,要提高农村高中学生的作文能力就必须对症下药,本人认为,可以从以下几个方面去做。 相似文献
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创新的能力是人的所有能力中最为重要的组成,这是在智力的发展之上而形成的综合能力的显现。尤其是在社会发展的今天,社会的发展对于人的要求越来越高,创新能力已经成为了人才所必须具备的素质。因而课堂教学的基本工作也有相应的改变,培养学生们的创新精神以及学生们的创新能力成为了课堂教学的主要任务,创新能力的培养成为了课堂教学的中心环节。要培养学生们在数学课堂教学中的创新意识,需要在数学的教学之中不断地创设新的问题情境,给予学生一些质疑的时间以及空间,鼓励高中学生能够大胆提问,引导高中学生在课堂上自己来进行析疑和解疑,让他们能在充分思考的过程中实现创造、想象,提高这些高中学生的创新意识。本文将对高中的数学课堂教学之中培养学生的创新能力来进行分析。 相似文献
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设计评估市场机制、社会文化、政策体系和社会网络的18个测量项目,利用分层抽样和拦截访问对1900名消费者进行调查,采用多层次回归方法分析市场机制、社会文化、政策体系和社会网络对消费者住房购买行为的影响。社会文化和社会网络对这种行为的影响要高于市场机制和政策体系的影响,市场机制对这种行为只能产生较弱的作用,而政策体系对这种行为的作用并不显著。结果表明,不同区域的消费者住房购买行为的形成机制存在差异,市场机制对东部这种行为的作用要高于对西部这种行为的作用,社会网络对西部这种行为的作用要高于对东部这种行为的作用。 相似文献
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伴随着社会经济的不断发展,中学生的升学压力越来越大,而社会、学校、家长对学生的期望越来越高,学生学习负担越来越重,运动严重不足,已经影响到中学生的健康成长。为了更好地贯彻和实施《体育与健康课程标准》,提高中学生健康水平,本文通过大量的调查研究,总结出了一些培养学生体育兴趣的方法和措施,以期提高学校体育教学的效率和质量。 相似文献
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中学生正处于一生中身心发展最为迅速的时期,极易产生学习压力大,挫折承受能力差;不善于交际,人际关系不协调;逆反心理重,敌对情绪突出;自信心不足,进取精神较欠缺;早恋问题困扰,心理病态出现等心理问题。产生这些心理问题既与学校、家庭的教育息息相关,也与社会环境有着紧密的联系。解决和预防中学生心理问题,既要学校与家庭紧密配合,共同加强学生心理健康教育,也要社会营造一个有利中学生成长成才的良好环境。 相似文献
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高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论。高中物理教学对于提高高中学生抽象逻辑思维能力有着积极的作用,同时,高中学生学好物理知识必须具备相应的抽象思维能力,抽象思维能力也是学生走向社会后必须具备的素养。 相似文献