共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
这些年，金马一直从事“青春系列”研究，写作了大量情感同智慧结合的短章。他的新作《青春化育》从“青春境界”、“金领、绿手指和新新人类”、“浪漫情感世界新景”、“生存战略新观点”、“信息时代的心理软件”、“智慧生存的青春指令”、“赛博空间与心灵胜地”、“箴言与经典”八个方面分辑作品，读者由之可以感受到金马同当代青年心灵的贴近。每辑都是一个小的精神空间，八辑就是一个较大的空间了，就是一个系统工程了。该书给我的感觉是：金马的精神系统，第一不是封闭的，而是留有出口的。第二是在“横”的开掘上花费了较多心血，… 相似文献
3.
4.
“一元书库”现象“一元书库”1998年推出第一辑,共五十册,每一册一印张,定价一元。用一元钱买一本书,由这一本一本的一元书为中小学生读者们衍构一个基本的知识体系,这是“一元书库”的路子。1999年,“一元书库”推出第二辑,共二十册。“一元书库”推出后,有两点特别引人注目。其一,“一元书库”首辑初印二万套不到半年就告罄。第二辑的市场效果也很好。在1999年中宣部、教育部等八部门的优秀少儿读物评奖中,“一元书库”获二等奖。“一元书库”还获湖南省“五个一工程·一本好书奖”一等奖。其二,在“一元书库”首辑出版后不久… 相似文献
5.
6.
7.
寻找科学与社会的结合点──“新视野丛书（第１辑）”评价隋干存，宋玮山东教育出版社于１９９６年２月推出了１０种被何作麻院士撰文称作“近年来少见的、选题新颖的著作”的“新视野丛书”（第一辑）。这套丛书由朱光亚、张玉台、张岱年、倪维斗任顾问，清华大学、中国... 相似文献
8.
早就想写一篇谈论“新世纪万有文库”的文章，但一直没有动笔，促使笔者写下这个题目的动因是看到了编者为第五辑所写的弁言。虽然编者援引陈原先生关于保留书目的名言作为自勉，并不无悲壮地表示“我们还是会出下去”，但言语之间仍流露出难以掩饰的失望语调，不如以前各辑所写的弁言那么从容了。原因正如编者所讲的，这套书“至今还没有成为读书界的畅销读物或热门抢购的对象”。这从己出各辑的印数上也可以看得出来，一、二辑的印数都是高达一万册，到四、五辑时已经变成三千册。对一套大型丛书来讲，三千册是个维持生存的数字，离畅销或… 相似文献
9.
《出版参考》1997,(8)
《中国新文学大系》的出版,为中国文学事业和出版事业矗立起了一座丰碑。第一辑自30年代编纂出版以来,经过文学界、出版界几代人的努力,已出版了第二辑(1927—1937)和第三辑(1937—1949),第四辑(1949—1976)的编纂即将告成,第五辑(1976—2000)的编纂也已列入规划。正当“大系”全书完成指日可待之际,想不到曾经发起并领导编纂“大系”的第一代编辑家、“大系”第一辑主编赵家璧同志,不幸于1997年3月12日与世长辞。赵家璧同志一生从事出版工作,为我国新文学和出版事业的发展作出不可磨灭的贡献。现刊录赵家璧同志生前和领导编纂“大系”的第二代、第三代编辑家丁景唐、江曾培关于《中国新文学大系》三人谈中的一次谈话,以示对他的深切悼念。 相似文献
10.
11.
12.
文汇出版社继《敬宜笔记》后，又推出《敬宜笔记（续编）》，两本书分别列为“‘夜光杯文丛’&;#183;个人专辑”之第一辑与第六辑，同列在文丛中的，还有季羡林、王蒙、李辉等其他作家的专辑。 相似文献
14.
近十年来，出版界一些热心的人士围绕“编辑有学无学”展开了激烈的讨论。本文无意于对编辑概念作任何界定，只从编辑角色转换的角度来探讨编辑概念的发展变化，梳理出编辑概念的发展变化脉络，并阐述２１世纪市场经济中中国出版业改革的编辑角色转换模式。 一、书斋模式 许慎在《说文解字》中称：“编，次简也。”以丝次第竹简而排列之日编；“辑，车和辑也。”辑与集同，合也。可谓，编辑的本义即收集整理，按次第编辑之。从事这种工作的人称为编辑。编辑整理后的作品是经过精心筹划、选择、收集、整理和加工后的结果，体现了编辑者的意志… 相似文献
15.
当代类书编纂体制上的突破：兼评“辑而不作”论朱育培（汕头大学图书馆）类书是我国特有的一种工具书。困其内容广征博引，资料宏富和便于查寻，对古时学子应试登科及后人据以辑佚文献，曾起过重要作用。类书历朝均有编纂，至清代曾盛极一时，随后日趋衰落。有人认为“辑... 相似文献
16.
论科学著作“著”与“编”的科学界限王玉辛，王桂华【石家庄】长期以来，我国科学著作在署名时对于“著”与“编”（包括：辑、撰、述、纂）的区分极不严格，甚至不加区分，只写作者姓名，不署“著”或“编”、“编者”字样。这不仅不利于科学著述质量的提高，对于著作权... 相似文献
17.
18.
19.
本刊讯教育时报记者刘肖的作品集《走过》近日由河南文艺出版社出版。《走过》从刘肖１９９１年～２００１年中采写的数百篇作品精选了５０篇，共３０余万字，并配有近２００幅图片，全书分为５辑，每辑１０篇，“绿叶对根的情意”中收录的是刘肖在《教育时报》策划并采写的重头报道，其中不乏在各级好新闻评选中的获奖作品。“听老师讲故事”选自教育时报的名牌栏目“１００个教师的自述”，实话实说，原汁原味“与作家对话”是对冯骥才、刘震云、苏童、王朔、刘恒、陈丹燕等知名作家的专访。“约会主持人”是时报文化版的一组系列报道，对… 相似文献