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熊静 《读与写:教育教学刊》2012,(3):42
单纯孤立的学习英语是枯燥无味的,教师应该很好地掌握教学的技巧,把专业知识融入到英语的学习当中,这样不仅提高了学生对英语学习的兴趣,而且能掌握很多英语的专业词汇,还为学生步入社会打下了坚实的基础。在基础教学过程中,要将专业知识融入到基础教学中,最大限度地为专业英语教学奠定基础,完成从基础英语到专业英语的过度,并最终达到使学生能够顺利接受专业英语知识的目的。 相似文献
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王飞 《中国教育技术装备》2012,(15):84-85
在目前的职业学校机电专业英语教学中,普遍存在学生英语学习兴趣不高、教学效率低下等问题。通过分析机电专业英语教学的现状,对如何激发职业学校机电专业学生的英语学习兴趣进行探讨,以期推进职业学校机电专业英语教学改革,提高教学效率,为学生日后的英语学习和终身发展打下坚实的基础。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
在软件工程专业英语听力教学中,教师应该从根本上夯实学生的语言基础,通过多元化的教学手段调动学生的学习兴趣,提高学生的听力能力。本文以软件工程专业为例,对其英语听力教学要点进行了分析。 相似文献
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周先红 《淮北职业技术学院学报》2013,12(3):64-65
高职高专基础英语教学必须体现特定专业具体化、个性化的培养要求,以就业为导向,在教学过程中适当融入当今社会急需的专业英语知识,为学生后期的专业英语学习和走向社会打下坚实的基础。 相似文献
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化工专业英语教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
化工专业英语是化工专业的必修课,是培养优秀化工人才的关键之一。从化工专业英语存在的弊端、教学的特点、专业英语教学理念及方法、专业英语课程目标与定位等方面,就如何进行化工专业英语学习展开探讨,为学生能够很好地掌握化工专业英语学习方法,提高学习兴趣奠定基础。 相似文献
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1.专业英语教学面临的难题。 2.搞好专业英语教学工作需要: (1)明确教学指导思想:着重培养学生阅读理解专业英语的能力。 (2)教师主动学习、积累专业基本知识,为专业英语教学奠定知识基础。 (3)针对学生实际,探索适合学生特点的教学法,充分调动学生的学习积极性。 (4)合理利用教材,大胆取舍,紧跟时代步伐。 相似文献
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一、教学中遇到的问题1.学习兴趣不够浓厚。几乎所有的IT专业学生都知道学习计算机专业英语的重要性,但专业英语自身的特点及对于专业英语基础本身的较高要求使得学生学习起来有一定难度,因此学生更多的时候是被动的学习。 相似文献
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在普通高校专业英语教学中,主体参与型教学模式的实践一直无法达到预期效果。针对普通高校专业英语教学中参与型教学未被合理、彻底地贯彻这一现状说明参与型教学在专业英语教学中应用的理论基础、在实践中出现的不足,提出提高英语专业学生的自觉学习意识、自主学习能力及其综合素质的教学策略。 相似文献
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李寅杰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(2):86-87
计算机专业英语教学的主要目的是培养计算机及其相关专业学生使用本专业英语的能力。由于高职生的英语基础普遍不好,计算机专业英语教学的重点应该是培养学生学习英语的兴趣,引导他们自主学习。 相似文献
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高职高专英语专业的学生的英语学习分为基础英语和专业英语两个层次。基础英语的学习为学生的终身发展做准备,从听、说、读、写四方面为学生打好语言的基础;专业英语学习使所学的基础英语得到实际应用,是为了某种特殊的需要而学的。教师要特别注意学生在英语学习的过程中基础英语和专业英语的衔接。既要做到英语基础的牢固,又要为后来专业英语的学习打下良好的基础;既要了解两者的共性,又要发觉两者的差异。 相似文献
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近年来化工产业发展迅速,很多化工企业从国外进口先进化工设备和仪器,其操作界面、平台、说明书都是以英文为主,技工院校学生在学习和实际工作中如果没有扎实的英语翻译基础,会使得他们在学习和工作期间困难重重。笔者从事化工专业英语教学多年,经过反复研究,不断探索,逐步总结出自己的教学经验。该文结合化工类专业英语教材,就技工院校化工专业英语翻译教学进行相关阐述。 相似文献
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为培养国际化人才和提升学校国际化水平,提出将设计流程植入专业英语进行教学.传统的设计专业英语难以激发学生学习英语的兴趣,并且在实践教学中效率不高,学生较难有效掌握并在其专业领域运用.针对这些问题,通过将设计流程实践引入专业英语教学,激发学生对专业英语的学习兴趣,使学生在实践中更好地掌握专业英语,提高学生在实践中运用外语的能力.由于设计流程具有普遍性,在产品设计其他领域也能将专业英语课程学到的知识融入其中,达到专业英语的延续性使用和学习.通过这样的教学改革方式,同学们反应的学英语难、学英语苦等问题将慢慢得以解决. 相似文献
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词汇是语言的基础,词汇学习是学生专业英语学习中遇到的首要问题之一。本文介绍了记忆和巩固英语生词的一些方法技巧,在专业英语教学中如何教会学生记忆英语词汇,通过课堂实践证明,这些方法是可行有效的。 相似文献
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近年来化工产业发展迅速,很多化工企业从国外进口先进化工设备和仪器,其操作界面、平台、说明书都是以英文为主,技工院校学生在学习和实际工作中如果没有扎实的英语翻译基础,会使得他们在学习和工作期间困难重重。笔者从事化工专业英语教学多年,经过反复研究,不断探索,逐步总结出自己的教学经验。该文结合化工类专业英语教材,就技工院校化工专业英语翻译教学进行相关阐述。 相似文献
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凌智辉 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(3):32-33
加强专业英语学习，对学生适应杜会需求，进一步发展具有现实意义。专业英语具有技术词汇多，长句、被动句多，信息新的特点，而学生的英语基础参差不齐，就业目标不一，因此在教学中实行分层教学，实施英语基础理论与专业背景结合的方案。并对学生学习专业英语时的常见问题提出了对策。 相似文献
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改进师范院校体育专业英语教学对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
余春梅 《成都教育学院学报》2004,18(7):31-31,34
目前师范院校体育专业英语教学存在学生基础差、层次分布不均衡、学生学习的目的性不明确、教师只注重教学的任务而忽视教学效果等问题,这些问题一直制约着体育专业英语教学水平的提高.文章通过对体育专业英语教学现状进行调查,提出师范院校体育专业英语教学对策. 相似文献