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王安琪 《希望月报(上半月)》2006,(14)
“我们都有一个家,名字叫中国, 兄弟姐妹都很多,景色也不错……”每当我听到这首歌,就会想起我们班这个温馨的“家”。我们这个“家”由四十一名成员组成,其中有三十九名学员,两名“家长”。在我们这个“家”里,处处都充满了爱与温馨。我们这个家中的学员可算是三百六十行,行行出状元。 相似文献
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伍西坤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
你看见这个题目,一定觉得很可笑。说话就是说话,怎么还要问“为什么”呢?不,不可笑。说话是有目的的。目的不同,就要用不同的句子。所以,要讲“怎样造句”,就要先谈谈“为什么要说话”。我们上学的第一天,老师往往都要问我们每个人叫什么名字,还让我们试着写下来,并交给老师,老师还会夸奖我们聪明呢。我们在心里会说:上学真有趣啊!现在,我们来想想看:老师为什么要问“你叫什么名字”那句话呢?因为她不知道我们的名字,所以才要问问,想让大家告诉她。这就是老师说那句话的目的。我们为什么要说“我叫×××”这句话呢?因为老师不知道我们的名… 相似文献
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今天是选举的日子。下午的一个课间,班主任来发了选民证和选票,说要选人大代表,但我们看到手中选票上的候选人,竟一个也不认识。班主任就说,让我们按她的要求填,又宣布了在哪个名字上画“○”,哪个名字上画“×”。我们都知道这是怎么回事, 相似文献
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徐月香 《中学生(作文版)》2009,(7):60-62
大家好!我们就是赫赫有名的沙尘暴。
我知道,你们一看到我们的名字,就往往会想到“残酷”两个字。如今,我们在地球上是无人不知,无人不厌的“大恶魔”了!可是,你们知道我们是怎么来的吗？ 相似文献
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王萍 《学生之友(初中版)(金视野)》2016,(4):43-45
上课铃响了,山羊老师来到教室,给每一位小动物都发了一张小卡片,并让他们在小卡片上写上自己的名字。小猴子写好后,奇怪地问:“老师,我们要做什么游戏啊?”山羊老师笑呵呵地说:“今天是植树节,我们要到森林里植树去,在栽好的小树上,挂上自己的名字,比比谁是植树小能手。” 相似文献
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梁若涯 《小学生之友(智力探索版)》2004,(6)
我们班上的外号五花八门,有趣极了!邱鹰———蚯蚓;范珍茶———饭甑;胡江———糊浆……至于我,也有一个最好听的名字———豆芽。有时候读起课文来,会情不自禁地想起同学们的外号。比如:“他们和我一样,只看见高墙上的四角的天空。”这时,我们就会不约而同地朝着高四角的天空。”这时,我们就会不约而同地朝着高强看去,边读边忍不住发笑。还有让人捧腹大笑的呢!“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里,都像给无边的绿毯绣上白色的大花。”读到这,我们就笑着把目光投向扬群,只见她红着脸,难为情地低下了头。在学校,外号给我们的学习增… 相似文献
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<正>亲爱的小朋友,你们好！欢迎来到书海旅游！我是你们的导游“小书虫”。今天让我们一起去“童话岛”游览游览吧！说起童话,你的脑海里会冒出什么词语？你可能会说“充满想象”“奇幻”“无限可能”等,都没错。我想,肯定有不少小朋友和我一样,脑海中会出现“安徒生”这个名字,对不对？ 相似文献
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