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哲学是一切学科的灵魂,化学的产生和发展更是伴随哲学思想的形成而进行。因此,化学教学过程不但要教给学生知识,更要渗透哲学思想。 相似文献
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化学教学过程对于学生来讲是一个特殊的认识过程,它不仅要使学生学到化学知识,还应使学生在世界观、人生观等方面得到教育。和其它自然科学一样,化学蕴含着丰富的辩证唯物主义哲学思想。在整个教学过程中应有意识地渗透一些哲学思想来帮助学生理解和掌握化学中的一些基本概念和基本理论问题,进而充分调动学生学习化学的积极性和主动性,促进学生全面发展。这对培养合格的社会主义事业的建设者和接班人无疑是非常重要的。 相似文献
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蔡礼儒 《阿坝师范高等专科学校学报》2013,(3):123-125
化学作为一门自然科学,就其所涉及的内容,蕴含着非常丰富的哲学思想,而今的化学教育应与马克思主义哲学相渗透,在教学中对学生进行哲学思想的教育。建立科学的思维方法,不仅有助于加深学生对化学知识的认识和理解,而且有利于培养他们初步具备识别伪科学的能力,有利于树立科学的世界观、人生观、价值观和方法论,使教书育人融为一体。 相似文献
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绿色化学对人类可持续发展、环境保护等重要领域有重要的深刻意义,在大学化学教学中,实施绿色化学教育可通过当前我国绿色化学的重大成果、辩证统一的哲学思想、食品安全问题、人类发展中普遍的问题、化学实验等方面渗透绿色化学教育,从而提高大学生的化学素养和环境保护意识,增强社会责任感. 相似文献
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绿色化学对人类可持续发展、环境保护等重要领域有重要的深刻意义，在大学化学教学中，实施绿色化学教育可通过当前我国绿色化学的重大成果、辩证统一的哲学思想、食品安全问题、人类发展中普遍的问题、化学实验等方面渗透绿色化学教育，从而提高大学生的化学素养和环境保护意识，增强社会责任感． 相似文献
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化学是学哲学的资源,哲学是学化学的工具,在哲学思想的指引下我们可以更好地进行化学的教学。文章从化学与哲学的关系以及化学教学中哲学思想的指导意义两个方面阐述了用哲学思想引领化学教学的理论依据和基础实践。 相似文献
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沈向峰 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
化学教学不仅是化学知识的再现过程,更是渗透马克思主义世界观和方法论的载体,它能够使学生在获得化学知识的同时,使哲学思想、科学品质、科学精神、科学方法等各种素养都能得以发展.同时,进行辩证唯物主义教育,有助于加强基础知识和基本技能的教学,有助于培养学生的能力.简单介绍了运用“守恒”、“矛盾原理”等哲学思想进行教学的案例. 相似文献
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新课程改革要求培养高素质的人才,科学精神和人文精神并重,哲学是人文精神的重要组成部分,也是化学新课程标准的一个重要培养目标.通过较详细地分析高中化学中蕴涵的相关哲学思想,以便于在化学教学过程中渗透哲学意识,从而有利于学生的全面发展. 相似文献
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物理学是一门自然科学，它内含了许多辨证唯物主义哲学的思想。在当前的素质教育下，在物理教学中进行哲学思想的渗透，既是中学物理的教学目标之一，也是培养学生辨证思维的重要途径。下面就如何在中学物理教学中进行哲学思想的渗透作一粗浅的探讨。 相似文献
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本试从当今素质教育形势下，高校培养人才的特点出发，提出了化学应与哲学相渗透这一命题，作通过对哲学思想在化学发展史及化学理论中的渗透作用的论证分析，认为在现行高师化学教育中，渗透哲学教育，建立科学思维方法，不仅是培养学生创新精神的重要途径，而且能更好地将教书育人寓一体落到实处。 相似文献
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化学教学中哲学思想的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对如何在化学教学中提高大学生的哲学思想进行了探索,认为大学生辩证唯物主义哲学思想的提高,不仅有助于他们掌握化学知识,而且有助于他们树立正确的世界观和方法论。 相似文献
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张晓花 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
通过亲身经历,讲述化学课堂上在传授化学知识的同时,渗透一些与化学有关的哲学思想,帮助学生找到正确的学习方法、增强学习动力,形成健康的人生观。 相似文献
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辩证唯物主义教育,能给学生提供一种科学信念,即客观世界是可以认识的,人们有能力把握自然规律。有了这种信念,学生的思想就会受到鼓舞和激励。促使他们解放思想,在探索自然界的奥秘中,敢于披荆斩棘,开拓进取。从而提高学生认识能力和学习质量。以下结合教学实际,浅谈一下化学教学过程中几个哲学思想的渗透。 相似文献
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在化学教学中渗透人文教育 总被引：4，自引：1，他引：3
赵晓丽 《山西广播电视大学学报》2008,13(5):24-25
通过阐述化学教学中渗透人文教育的含义,介绍了化学教学中人文教育的现状,具体地从化学教学实践出发,研究如何在化学教学中渗透人文教育。 相似文献
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绿色化学在化学教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础, 相似文献
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