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“老师，新月打我了”、“老师，新月用脚踢我了”、“老师，新月抢我的水彩笔，还都给我扔在地上”……像这样状告新月的事件每天都会发生。新月是开校新插到大班的孩子，她是一个很活泼的女孩，从不带一点忧伤，时间久了，我们发现她个性霸道，攻击性行为强烈，经常给班里制造各种麻烦。老师每天给她不厌其烦地讲，怎样与小朋友交往， 相似文献
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聂永乐 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
展卷《红楼,》一个个生动活泼的人物形象跃然纸上,每一个人物都有其突出的个性。晴雯是大观园中个性极其鲜明的一个人物形象。她的美丽动人,聪明伶俐,高洁自尊的品性,坚贞不屈的反抗斗争性格,还有她的“爆炭似的脾气,”她的尖酸刻薄……都给我们留下了深刻的印象,也共同构成了她人性内涵的丰富性和复杂性。她总是想以一个真正的人的身份出现,要获得别人对她的认同,渴望时刻能有一种“我是人”的生命归属感,向往这种美好的人生,但最终她还是被剥夺了生和爱的权力,做了封建专制统治祭坛上可悲的祭品。她的悲剧是时代的必然,但也值得我们去深深思索。 相似文献
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韩国“全民天后”李孝利自出道以来，便以强烈的个性魅力屹立娱乐圈。有着“CF女王”的称号，她的“代言世界”缤纷多彩，备种领域，她都完美胜任! 相似文献
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窦桂梅老师虽然年轻，却俨然已有一副“大家”风范，她把语文教学的着眼点放在“人的发展”上面，既抓住了学科的关键所在，又切中当前语文教学的弊端。我们相当多的语文教师虽然都在说教书育人，虽然也都在天天与学生打交道，但是实际上并未真正把学生作为有感情、有个性... 相似文献
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秀王瑛有着天然的军人气质，但熟悉她的人认为她的个性更像陶玉玲扮演的“二妹子”。虽然４７岁了，却周身洋溢着花季的维特们才有的青春气息。学生们语意隽永地说，王老师太爱我们了，给予我们的爱就如射在镜子上的阳光，会返照到她自己身上，使她看上去神采奕奕、容光焕发，那灿烂的笑颜像花儿一般鲜艳。在内蒙古自治区土默特中学化学教学岗位上，王瑛已经工作了２９个年头。２００１年９月，她被国家教育部、人事部授予“全国模范教师”称号。■她相信每一朵花蕾都能绽放夺目的光华土默特中学是一所以汉语授课为主、选修蒙语的内蒙古自治… 相似文献
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朱丽君 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
我们的语文老师她姓张,可在我们心目中,她姓“美”,我们称她“美老师”。我们的张老师,她长得美。个性的发型,自然的淡妆,匀称的身材,圆润的脸庞,尤其是她的嘴,大大的,是我们心中的“大嘴美女”——中国的“罗伯茨”。 相似文献
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薛宝钗是《红楼梦》中多姿多彩的一个艺术形象，历来许多论者从不同的角度对她进行了评析、探究，真可谓见仁见智，莫衷一是。我们认为，薛宝钗的性格丰富而复杂，表现出了“直”而“曲”的对立统一辩证关系的特点。文章从“直”而“曲”两方面对薛宝钗的个性进行了分析、阐述，试图对这一文学典型人物作出较为客观公允的评价。 相似文献
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特约主持人(唐茵竹):闭上眼睛,静静聆听,心在激动不己。只为初次见到她,我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她,贪婪地看着她,目睹她缤纷的色彩,嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱,却遮不住那高雅与纯真。她是谁?她有一个闪亮的名字———个性。何谓“个性”?我们中学生是怎样认识“个性”的?中学生应该具有哪些良好的个性,怎样去拥有良好的个性呢?看看下面的文章,兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题,展示你独到的见解,体现你独特的个性。 相似文献
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申显丽 《太原大学教育学院学报》2007,25(4):63-66
四十年代的中国文坛，由于社会政治的原因，呈现出了“解放区文学”、“沦陷区文学”和“上海孤岛文学”三足鼎立的局面。而苏青作为“上海孤岛文学”中一位重要作家，其独具个性的创作、独特的视角，在备受读者关注的同时也引起了许多争议。而大家关注的多为她的大胆直率、她的女性思想，殊不知“世俗化”也是其作品的一大特色。她的作品中多日常生活琐事、饮食男女、婚姻生育等，这些构成了她作品中的“俗”世界。文章将着重探讨她作品中世俗气的形成、特点及其影响和意义。 相似文献