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化工原理是化工类专业的一门主干课程,本文从提高课程教学的趣味性、灵活运用教学方法等方面着手,就如何激发学生学习积极性、提高教学效果作了一些有益的探讨。 相似文献
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化工原理是化工类专业的一门主干课程,本文从提高课程教学的趣味性、灵活运用教学方法等方面着手,就如何激发学生学习积极性、提高教学效果作了一些有益的探讨。 相似文献
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化工原理教学中学生学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
化工原理是炼油化工等专业的一门重要技术基础课，本文从上好绪论课，加强心理交往，变换教学形式、发挥学生主观能动性等方面着手，就如何培养学生的学习兴趣，激发学生学习积极性，提高教学效果作了一些探讨。 相似文献
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在化工原理课程的教学过程中,结合学生已经完成的有机化学实验过程,讲授相平衡、精馏、恒沸物等基本知识,帮助学生更好地理解理论知识,提高教学质量和教学效果。 相似文献
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化工原理是化工及相关专业的基础课,阐述了提高教学效果的一些体会,主要有根据不同专业的需求优化教学内容,充分调动学生的积极性,充分利用网上资源,用软件处理实验数据。 相似文献
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《化工工艺》是化工专业教育中的一门重要课程,它相对其他课程有自己的特殊性,在教学过程中根据培养目标、结合化工生产的特点,把教学重点放在工艺流程、能力培养等方面,通过采用形式多样的教学方法,充分调动学生的学习积极性,取得较好的教学效果。 相似文献
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<化工制图与CAD>课程是研究化工工程图样绘制和识读规律的一门学科,是高职高专化工类学生必修的一门专业技术基础课程.为了培养学生制图和识读化工工程图样的能力及空间分析问题的能力、空间想象构形的能力以及掌握应用AutoCAD软件画工程图样的技术.通过分析课程教学的问题和运用启发式教学方法,从而达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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化学反应工程是化工类专业学生的专业必修课,根据化学反应工程学科特点,在教材的选择、教学方法、实践教学和考核方式等方面进行了改革探讨,改善了教学效果,提高了学生利用反应工程基本理论分析解决实际问题的能力 相似文献
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交互式教学法在“化工仪表及自动化”课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在＂化工仪表及自动化＂课程的教学过程中,为改变传统、枯燥和被动的接受式学习方式,教师通过对教学内容、教学环节的精心策划,改变教法,激发学生学习的主动性和积极性,创造适合开阔思维的学习环境,增强学生的自信心。应用多层次教学于实践中,获得了令人满意的教学效果。 相似文献
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在化工仪表及自动化课程的教学过程中,为改变传统、枯燥和被动的接受式学习方式,教师通过对教学内容、教学环节的精心策划,改变教法,激发学生学习的主动性和积极性,创造适合开阔思维的学习环境,增强学生的自信心。应用多层次教学于实践中,获得了令人满意的教学效果。 相似文献
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以问题为中心的教学法（PBL教学法）是以学生为中心、基于现实问题开展的一种新型教学法。本文就PBL教学法在化学化工文献检索教学中的应用进行了探讨,认为PBL教学法的应用具有独特的优势,能提高教学效果。 相似文献
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“教无定法”是每个教师都知道的,在教学的过程中采取什么样的方法抓好教学管理,充分调动学生学习的积极性,达到教学目的,这是每个教师都渴望达到的。本文讲述了在教授化工测量仪表时,通过备好课,运用多种教学方法,特别是朗读提问式教学法,加强学生互动,达到良好的教学效果。 相似文献
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化学化工专业英语是大学专业英语教学的一个重要组成部分,也是培养应用型化工人才的重要因素之一,化学化工专业英语课堂教学效率的提高,很大程度上依赖于多媒体技术的快速发展。本文结合自身对化学化工专业英语多媒体课件的教学改革和实践,重点阐述了化学化工专业英语多媒体课件的特点、制作、作用、有待完善的问题和今后发展趋势,对提高多媒体技术辅助下的专业英语的教学效果有一定的积极作用。 相似文献