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本文基于全国61所高校503位教师的问卷调查,分析了高校教师对创新型科技人才发展环境认知情况,并对比了不同特征下高校教师参与创新型科技人才改革意愿。研究结果表明：科技投入不足是高校创新型科技人才科技工作面临的最突出问题,科技管理体制机制障碍是制约高校创新型科技人才发展的最主要瓶颈,提高收入是高校创新型科技人才亟待解决的最现实需求,科研激励是影响高校创新型科技人才创新能力提升的最关键因素,晋升是激励高校创新型科技人才创新最有效方式,政府和用人单位科技项目资助是高校创新型科技人才培养最有效途径。最后提出大力加大对高校科技投入,着力实现高校科技管理制度创新,快速提高高校科技人员收入,加强科技管理队伍建设等建议。 相似文献
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在建设创新型国家及实施《国家中长期人才发展规划纲要》的时代背景下,本文结合中科院实施"创新2020"的总体规划,通过对青年科技人才需求特征的分析,借鉴相关激励理论,着重探讨了个人发展空间、研究氛围、团队科研项目和经济收入这4个需求因素对青年科技人才的激励作用,并对建立与完善青年科技人才的激励机制提出了探索性的建议。 相似文献
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《科技管理研究》2017,(6)
基于全国61所高校503位教师的问卷调查,分析高校教师对创新型科技人才发展环境认知情况,并对比不同特征下高校教师参与创新型科技人才改革意愿。研究结果表明,科技投入不足是高校创新型科技人才科技工作面临的最突出问题,科技管理体制机制障碍是制约高校创新型科技人才发展的最主要瓶颈,提高收入是高校创新型科技人才亟待解决的最现实需求,科研激励是影响高校创新型科技人才创新能力提升的最关键因素,晋升是激励高校创新型科技人才创新最有效方式,政府和用人单位科技项目资助是高校创新型科技人才培养最有效途径;最后提出大力加大对高校科技投入,着力实现高校科技管理制度创新,快速提高高校科技人员收入,加强科技管理队伍建设等建议。 相似文献
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文章以西部地区某高新区科技人才政策作为研究对象,尝试从政策工具视角出发,通过总结政策工具理论、人力资本理论和激励理论作为理论基础,对该市发布的人才政策文本进行分析,使用供给型政策工具、环境型政策工具、需求型政策工具,从三个层面探索人才政策中人才资金投入、公共服务、策略性措施、政府采购等因素对高新区科技人才引进的影响,并将人才政策文本的分析结果与该市高新区科技人才现状相结合,探索存在的问题并寻找其成因,提出对应的优化建议. 相似文献
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大型国有企业创新型科技人才激励模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
大型国有企业由于受传统人事管理体制的束缚,在创新型科技人才激励方面存在不足。企业博士后科研工作站的成功尝试为人才激励提供了一个新的模式。由此提出人才特区的构想,即对创新型科技人才实行集中统一管理,在特区内应用现代人力资源管理方式方法进行激励和开发,从而为创新型科技人才培养创造良好环境。 相似文献
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党的十八大以来，我国科技人才政策不断优化，已形成多层纵横联动的政策体系。科技人才教育与培养政策不断完备，使用与发展政策逐步改善，评价与激励政策更加丰富，有效保障了我国科技人才高质量发展。不过，现有科技人才政策体系仍存在系统性不足、精准性不高、联动性不强，以及对青年科技人才和基础研究人才（以下简称“青基人才”）支持不够等问题，无法充分满足新时期高水平科技自立自强下对高水平科技人才队伍的迫切需求。在新形势下，要夯实科技人才建设在国家创新体系建设中的核心地位和引领作用，面向高水平科技自立自强，未来的科技人才政策需强化自主培养、服务国家战略与聚焦产业需求，推进教育链、人才链、创新链、产业链深度融合，推动青年科技人才政策、基础研究人才政策、战略科学家和卓越工程师发展政策落地；深化科教融合，推进面向科技发展需求的科技人才教育、培养和发展的政策体系建设，建立遵循科研活动规律的研究生教育制度；系统思考优化科技人才评价与激励政策体系，推进科技人才生活保障政策的有效实施；多部门协同推进建立与国际接轨的科技人才机制，加快建设世界重要人才中心和创新高地。 相似文献
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科技创新驱动最根本在于人才发展,人才资源在国家发展各项资源中占据首要位置。通过分析我国国家发展、创新驱动以及创新人才发展环境对"十三五"适应创新驱动的科技人才发展机制的制度需求,研究我国创新型人才发展当前存在的人才培养、选拔、引进、激励等制度问题,分析影响我国"十三五"适应创新驱动的科技人才发展机制的制度主要因素,其中,积极因素有经济科技发展对人才的需求和国家政府对人才发展的支持,消极因素有"重物轻人"的科研现象和对人才发展法律保障的缺失;进而提出建立健全法律保障体系、完善制度设计、加大财政投入等相关制度建设建议。 相似文献
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高科技企业的发展,需要有科技创新,科技创新主要靠一批高科技人才。对一个高科技企业来说,唯一的办法就是吸引尽可能多的高素质人才,并激励其发挥最可能大的创造力。因此,对科技人才的管理不能等同于其他人才的管理。如何避免对科技人员类同于对其他人员的管理呢?现从以下几方面来进行阐述。 (一)科技人才的界定 界定科技人才是科技人才信息采集的前提和最基础的工作。它的准确和可靠与否,将对制定科技人才政策起导向作用。如果这项工作缺乏科学性,就会出现一些地道的科技骗子、伪科技专家,一些名不副实 相似文献
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在新的历史时期，为清除制约发展的深层次体制机制障碍，国有企业必须积极探索具有时代性、导向性、针对性、时效性的科技人才激励模式，以助力企业稳步迈进综合激励新阶段，使之更好地服务于高水平科技自立自强。采用同步激励理论建构分析框架，以陕西延长石油（集团）有限责任公司作为研究案例，基于280份问卷调查结果，对物质激励和精神激励对国企不同职责分类、不同年龄段科技人才创新行为的影响进行实证分析。结果表明：物质激励和精神激励对国企不同类型科技人才创新行为的影响具有异质性，其中20～30岁的科技人才受物质激励作用更强，41～50岁的科技人才受精神激励作用更强，31～40岁的科技人才受到双重激励作用；一般工程技术人员受物质激励作用更强，创新实施人员、技术研发人员受精神激励作用更强，高级技能型人员受到双重激励作用且偏向于物质激励。由此得到启示，新时期国有企业应以需求为导向，以分级分类为原则，深入了解不同年龄、岗位科技人才的现实需求，以“物质+精神”双轮驱动构建精准化、多样化科技人才激励机制，建立同步激励机制，全面激发科技创新内生动力。 相似文献
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我国高层次科技人才激励政策分析 总被引：8，自引：0，他引：8
高层次科技人才是推动我国科技创新和科技事业发展的重要力量。本文主要分析我国高层次人才激励政策体系的构成，以及存在的主要问题，并从激励理论出发，探讨相关政策的创新路径。 相似文献
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随着河北省创新型城市建设工作推进,科技人才总量持续增长、结构显著优化、素质不断提高,促进了河北全域创新能力的提升。然而,目前河北省创新创业水平较广东、浙江等省份依旧有较大差距,为进一步了解河北省现存科技人才创新创业困境,使用问卷调查方法对河北省现有科技人才进行抽样调查,获取河北省科技人才创新创业发展环境、人才政策效果等相关信息。研究结果显示,目前河北省科技人才面临创业次数过多、高新技术产业与创新能力整体不足、激励措施力度不够、职业发展空间受限等问题。因此,应进一步关注科技人才群体的特殊需求,对科技人才创新创业实施统筹规划,推进创新创业资源整合,加大对科技人才创新创业的激励力度。 相似文献
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基于1978-2020年上海市380份科技人才政策分析结果和276份科技人才问卷结果,以目标-工具-对象为框架,对比政策供给和人才需求两个层面评估上海科技人才政策效果。研究发现：尽管上海科技人才政策频发,政策供给与人才需求的匹配效果并不令人满意。人才流动、交流和评价的目标关注不够；需求型工具、信息支持和住房保障政策不足；政策对技术人员、科研人员和青年人才支持不足,过于重视外国人才而忽视本土人才的培养和激励。基于以上供需差异问题,提出针对性政策建议。 相似文献
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高层次的科技创新型人才是科技创新的主要资源要素。基于增加知识价值为导向分配政策的视角,通过对现有科技人才创新创业激励的理论文献进行综述,并分析安徽省在创新创业激励方面的一些做法和成效,以及存在的不足,提出完善安徽省创新创业人才激励机制的对策及建议。 相似文献
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以高质量创业制度环境“磁吸”全球科技人才创新创业,俨然成为新形势下高水平人才高地和国际科技创新中心建设的迫切现实需求。于是,本研究基于新制度主义理论与AMO理论的整合视角,构建创业制度环境影响科技人才创业意愿的多重中介模型。本研究面向长三角地区三省一市展开多阶段、多来源的问卷调查,并运用结构方程建模方法进行实证分析,结果表明：创业制度环境会通过规制维度、规范维度、认知维度3种形式影响科技人才的创业意愿,其中,创业效能感、创业激情、创业机会认知在创业制度环境与科技人才的创业意愿之间发挥部分中介效应。本研究系统呈现创业制度环境影响科技人才创业的深层次心理机制,为提升创业制度环境对科技人才创业的激励效果提供政策“着力点”。 相似文献
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从博弈论看科技人才的流动 总被引：8，自引：0，他引：8
论述了科技人才是科学技术进步和经济社会发展最重要的资源。人才个体行为理性和利益目标的不一致是引发人才流动的根本原因。运用博弈论的原理和模型，从机制设计理论和留住人才的有效激励条件方面，对人才流动和留住人才的形成机理进行深层分析，为留住人才提供合理的建议。 相似文献
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