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练旭华 《教学月刊(小学版)》2005,(8):33-34
在《儿童是怎样学数学的》一书中有一个故事,题目暂且叫《金鱼脑中的奶牛形象》,大意是:一只蝌蚪与一条金鱼一起生活在金鱼缸里,成了好朋友。蝌蚪长大后成了青蛙,跳出金鱼缸去周游世界。有一天他回来看望金鱼,金鱼问:“你在外面见到些什么?”青蛙说:“有一种动物叫奶牛。”金鱼很好奇,继续追问,青蛙就向它描绘“:这种动物有四条腿,头上长着角,身上有白色的花纹,还长着一条尾巴。”这时金鱼的头脑中肯定会出现一种动物的形象,那么大家设想一下,金鱼与青蛙脑中浮现的会是同一种形象吗?当然不是,在金鱼脑中出现的是这样的形象:这个故事让我们联… 相似文献
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试论卢梭自然、自由与人的思想 总被引：1，自引：0，他引：1
当我们在生活与工作中感到有压抑或束缚的时候,打开卢梭的书一读,便会体验到一种截然不同的滋味。它会使你精神为之振奋,会使你拥有无穷的力量,会使你有一股冲决罗网的勇气,有一种不可遏制的情绪在你的心底升腾……。这种滋味,正是蕴藏于卢梭整个著作中的思想内涵:自然、自由与人。本文正想重复地咀嚼一下他的思想,以就教于学界同仁。 一、自然、自由、人,是卢梭一以贯之的思想内涵 我们只要概略地浏览一下他主要著作的主要思想,自然、自由、人、平等这样的概念便可清楚地显示出 相似文献
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见过大猩猩吗?在动物园里,大家会看到大猩猩用两只手拍着胸膛来回转悠,野生的大猩猩也时常有这样的举动。这是怎么回事呢?在它们拍胸膛的时候你可要小心了,只要仔细观察一下你就会发现,当有别的动物在场特别是有敌对的动物在场时,它多半会有这种举动。另外,如果动物园的游客做出了什么在它看来不顺眼的事情时,它也会有这种举动,而且还会龇牙咧嘴,怒气冲冲地走过来。所以在动物园,千万不可惹大猩猩发怒。 相似文献
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现在的书实在是太多了,看着自己的书橱常常会有一种"无从下手"的感觉.实在拿不定主意,我觉得阅读经典或许是条捷径.这段时间我把自己的"深度阅读"聚焦在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》上.从社会意义上看我是个"成年人",是个"小学教师";在学校里我又是个"青年教师""数学教师",是个"副校长";在家里我又是"儿子的父亲"……大家都和我一样有类似的不同角色,但无论作为哪一种角色,只要你用心,《给教师的建议》都能给你很好的建议.有人称它为"教育的小百科全书",正因为它的内涵实在太丰富,所以我只能用一种"点击"的方式,选几个片段聊些许感悟. 相似文献
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杨航 《希望月报(上半月)》2005,(6)
哎!大家好,现在是2050年,是一个充满智慧与快乐的年代。 什么,你不相信,就让我来带你参观一下吧!这个时候,大街小巷不再是垃圾满地的道路,而是清洁的电子路。所谓电子路就是你外出时,不用步行,也不用坐车,只要一出家门你便踏上了电子路。你只要随身携带一个遥控器,上面有三个按钮,如果你很累,就按一下红色的按钮。这时,一个小沙发就会冒出地面来,你随时可以坐下来休息;如果你手里有垃圾,你想把它扔掉,只要按一下绿色的按钮,旁边就会 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(4)
<正>七年级(下册·苏教版)第四单元:抓住特点介绍动物一、各种动物都有它自身的特点,同学们在写作时要注意抓住动物的特点来写,争取给读者留下鲜明的、与众不同的印象。二、要准确、生动地介绍动物的特点,就必须对动物的形态、动作、习性仔细观察,深入研究。同学们可以回顾学过的课文,想一想,哪些文章是写动物的,你可以从中学到什么写作方法。三、在写作时,同学们要仔细观察你最喜欢的一种动物,抓住它的特点,用明白、生动的语言,介绍给别人。即使是狗、猫、鸡这些最常见的动物,也 相似文献
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雨田 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
“科学圣经”今天要给大家介绍一位科学家和他的著名发现——单侧面。如果有兴趣,你可以自己在家做这个侧面,你甚至可以抓一只小蚂蚁让它来验证一下,你会发现,就在我们身边,就在日常生活中,竟然有这么多神奇、有趣的现象等着我们去发现。 相似文献
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甄宁 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
我非常喜欢读书,也有很多的书。我最喜欢的一本是《百科全书》,因为它教会了我许多知识。妈妈刚把这本书买回来,我便捧着它津津有味地看了起来。看着看着,《百科全书》仿佛变成一位无声的老师,把我带进了知识的殿 相似文献
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蛙、蛇、蜥蜴等动物 ,对于大家并不陌生。如果我问你他们的运动方式怎样 ,你一定会说 :“青蛙当然是跳 ,其余两种属于爬行动物 ,当然是爬。”这个答案我不急于否定 ,首先给你讲一个小故事。前不久 ,电视中一科学栏目讲的是在太平洋上有一个海岛 ,海岛上悬崖峭壁、树木茂盛 ,当你走进时 ,你会发现这里的很多动物具有其他地方同种动物不同的运动方式 ,就拿这里的树蛙除了会跳 ,蛇、蜥蜴不仅会爬 ,而且还都会“飞” ,更确切地说是滑翔。这里的树蛙 ,蹼比其它地方的树蛙的蹼大很多 ,当它纵身一跃 ,大大的蹼便展开 ,四只脚就像四个机翼 ,使蛙稳稳… 相似文献
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程霞 《中小学信息技术教育》2006,(4):50-51
片断一：遮些照片最我们自己拍的吗？
这是一节《信息的下载》的教学片断：
师：这节课大家已经学会了从网上下载图片和文字，并用这些下载的信息制作出了自己喜爱的号点的介绍。好了，修饰一下你的作品吧，想一想给你的作品加上什么会使它更完整更吸引人？ 相似文献
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维基百科是一部海量的网上百科全书,但它有别于传统的百科全书的网络版本(如大英百科全书就有电子版本Britannica Online)。向来参与编撰百科全书的都是顶级的专家与学者。而维基百科的出现带来了革命性的变化——作为普通人的你也能参与百料全书的编写!你也可以贡献自己的一己之力,为这本全世界最浩瀚无边的书添砖加瓦。肯定有不少人会产生疑问,任何人都可以随意改动的百科全书,它的权威性和可靠性从何而来。这看起来似乎会招致混乱和无序,但维基诞生的三年多来,却带来了无数让人吃惊的可靠内容,不少信息资料被成千上万世界各地的访客评估与修改,就像事实被摊在阳光下接受检验一样,细微的谬误与偏差都无法逃遁。专家这样评价维基:Everybody is invited.Authority is not absent,just dispersed.全民参与编撰百科全书。权威并未消失,只是分散了而已。 相似文献
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去年暑假,我认真地阅读了《动物的灵性》这本书,书中的内容至今还让我念念不忘。该书讲述的是动物的趣闻、友情、恩仇和人类保护动物的故事。书中有会画画的猩猩布兰特,有爱看新闻联播的大白鹅,还有会吹五种口哨的八哥……在书中第四篇“害生害己”里,还讲到了人类宰杀动物引发的一些后果。每一个故事,每一种结局,都在警告我们:动物是我们的朋友,人类不应该杀害他们。我从小怕狗,但看完了这本书后,我明白了狗也是通人性的。如果你不去招惹它,它并不会伤害你。我还懂得了肉类动物的营养都很丰富。正是因为这样,天上飞的,地上跑的,水中游的,都… 相似文献
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