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相似文献
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1.
透视大学生择业众生相   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前大学毕业生的就业形势日益严峻,大学生的择业观正在发生重大变化。为了解这些变化,南京师范大学、南京大学南京人口干部管理学院组成的课题组,对南京高校1999年至2004年的毕业生进行了调查。通过发放问卷和个案访谈获得调查结果,验证研究假设。本次调查共在南京市高校中发放问卷750份,回收有效问卷538份,回收率为72%。调查分为两部分,其中近五年在宁高校毕业生就业流向调查部分样本容量为208人;在宁高校毕业生就业取向调查的样本容量为330人。调查发现,  相似文献   

2.
我国公办高等院校校级领导的几种主要任用形式各有利弊。文章指出了我国高校干部任用中应防止出现把个别领导指令当成主管部门意见,搭车提拔,超标任用中层干部等问题,并略论了由此而产生的影响。从校级领导决定学校的办学思路和学术氛围,干部任用机制隐含决策者对高等教育的态度两方面论述了高校领导任用对高等教育的重要性。  相似文献   

3.
我国公办高等院校校级领导的几种主要任用形式各有利弊。文章指出了我国高校干部任用中应防止出现把个别领导指令当成主管部门意见,搭车提拔,超标任用中层干部等问题,并略论了由此而产生的影响。从校级领导决定学校的办学思路和学术氛围,干部任用机制隐含决策者对高等教育的态度两方面论述了高校领导任用对高等教育的重要性。  相似文献   

4.
本项研究运用“分配差距适宜性问卷量表”调查了淮安市四所大中专院校353名教师,结果表明,当前大中专教师的收入普遍高于企业职工,明显高于中小学教师,略高于机关干部;大部分教师选择适当拉开差距的分配方式。调查获得了各种不同的EDT值:教师之间为I:1.35~1.45;教师与中层干部之间为1:1.30~1.33;教师与校级领导之间为1:2.0~2.6;年龄、性别因素对EDT值没有太大影响;上海、淮安两地高校教师在对分配形式和EDT的选择上没有显差异。调研结果表明,公平差别阈理论能够较好地平衡人们在社会分配领域中的心态,消除平均主义分配与悬殊差距分配两种极端化分配形式造成的社会弊竭和人们的不公正感。因此该理论在当前社会分配形式的改革中具有推广价值,有着较强的实践指导意义。  相似文献   

5.
"大五"人格模型对高校学生干部培养的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用开放式问卷对高校学生干部应具备的重要人格特质进行了调查,得出以下结论:1.干练、沉着冷静是高校优秀学生干部的典型人格特质;2.责任心强、能力过硬是被公认的高校学生干部的权威人格特质;3.亲和力是高校学生干部优良人格特质的魅力所在;4.高校学生干部的创新意识和创新能力亟待加强。  相似文献   

6.
在高校职员和教师中 ,既从事管理又担任教学、科研工作的管理干部 ,通常称之为“双肩挑”干部。他们有的以管理为主 ,有的以教学科研为主 ,有的则管理与教学科研并重。为了解高校管理干部队伍有关方面的情况 ,我们课题组进行了调查和研究。一、调查概况本课题研究采取问卷调查、集体访谈和个别访问等方法 ,对石油大学等 1 7所高校管理干部的有关情况进行了调查。发放调查问卷 1 490份 ,回收有效问卷 1 31 2份 ,回收率 88%。访谈80余人次。抽样调查的校、处、科级干部的比例与被调查学校干部的总体比例基本一致。被调查的 1 31 2名管理干部中…  相似文献   

7.
浅谈高校体育教师队伍建设问题班玉生有人曾对近期高校体育教师的心态做过调查,其对象为普通高校各个年龄阶段的体育教师140人,结果显示如下:有意改行或“下海”经商的108人,占77.l%;对从事职业没有信心,有后顾之忧的100人,占71.4%;工作无兴趣...  相似文献   

8.
当前我国高校大多都设立了不同类型的科研机构。除政府部门批准高校设立的实验室、研究中心外,还设立了不同类型的校级科研机构。清华大学通过长期探索,建立了较为完善的校级科研机构体系。其基本形式主要分为两大类:一类为学校自主批准建立的科研机构,另一类为学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构。清华大学校级科研机构的基本形式可为国内高校建立科研机构提供值得借鉴的思路和发展模式。  相似文献   

9.
本期导读     
<正>高校办学自主权、高等教育与产业的互动以及评价标准问题是高等教育发展中的重要方面。本期“决策参考”栏目中,有文章围绕《高等教育法》明确规定的7项自主权,采用问卷方式对1221名本科院校校级领导者主观感受的办学自主权充分性、期望值、满意度进行调查,分析了办学自主权的现状;有文章基于289个城市的高校新建校区与各行业从业人口规模数据,对扩招以来高等教育扩张促进城市产业结构升级的作用进行实证考察;  相似文献   

10.
资讯     
《教育科学论坛》2009,(12):79-79
希望工程20年间资助了346万余名农村困难学生;过半农民工子女不想在城里读书担心受到歧视;调查显示:问卷800小学生八成小升初压力大;调查显示:1%的高三学生不准备考大学  相似文献   

11.
高校学生干部是大学校园内的一个特殊群体,本研究以宁波市部分高校学生干部为调查对象,通过问卷形式的抽样调查,对比、分析目前学生干部的主要焦虑因素,并根据调查结果提出相应的建议与对策。  相似文献   

12.
学校:太原市成成中学初中部性质:市重点中学策划人:吕亮在校初中人数:1400人接受调查人数:120人调查形式:问卷调查时间:2001年4月调查结果:本次调查着重于初一、初二同学,采取发放问卷形式,一共发放问卷120份,收回110份。①你喜欢命题作文吗?不喜欢占88.6%原因:有局限性,不好下手喜欢占4.2%原因:有范围,可以直接入手一般仅占3%原因:各有各的好处③现在关心的事:申奥占73.2%原因:可以亲自去北京看奥运考高中占12.4%原因:希望有个好的未来其它占11.3%原因:各式各样④喜欢读…  相似文献   

13.
2002年河北师范大学毕业生生涯规划的调查研究   总被引:11,自引:0,他引:11  
采用分层整体取样,应用高校毕业生生涯规划调查问卷,调查了河北师范大学2002年300名毕业生,应用SPSS10.0软件对数据进行了分析研究。调查显示只有45.6%的学生认为所学专业是个人兴趣,73.1%的学生已经确定职业方向,87%的人将“待遇好”作为首要的择业标准,85.9%的人很少或从来没有接受过学校关于生涯规划的辅导。  相似文献   

14.
我市教育局在全市教育系统校级干部中开展“大家看我上的课”评议活动,明确要求校级干部要上自己原毕业学科的专业课,不能简单地以上政治课来应付。这是我市将教育改革向纵深发展的一个有力的举措,是顺应教育改革发展显现出的又一道亮丽的风景线,在我市教育界产生较大反响和积极的社会效应。著名教育家陶行知先生曾说过:“校长是一个学校的灵魂”,“要评论一所学校,首先要评论他的校长”。今天,一所好学校必然有个好校长已经成为人们的共识。现实中,确实有无数个因为校长出色的工作而使学校面貌大为改观的典型。笔者因曾有过几年副校长的工…  相似文献   

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邓从新 《湖北教育》2009,(10):22-22
近日.宜昌市伍家岗区第七届校级干部换届工作顺利结束。据悉,本次换届共为全区六所农村及薄弱学校配置校级干部23名,其中选派青年干部14名,占干部总数的60%。目前,全区12所学校的领导班子力量基本均衡,并呈现年轻化、专业化的特点。  相似文献   

16.
《世界教育信息》2008,(9):10-10
美国高校心理辅导研究会8月17日公布的一项调查显示,半数以上美国大学生至少产生过一次自杀念头。 这项调查通过互联网进行,70余所美国高校2.6万多名大学生接受调查。调查还显示,15%的受访者承认曾认真考虑过自杀,超过5%的人曾试图自杀。大多数人表示,他们的自杀念头来临时很强烈,但也很短暂,一般不超过一天。  相似文献   

17.
赈黉 《中国培训》2003,(1):59-59
据对北京地区部分民营企业调查,92%的民营企业没有完善的培训体系,仅有42%的民营企业有自己的培训部门,64%的民营企业声称有自己的培训制度(但是几乎所有的企业都承认自己的培训制度流于形式);只有32%的培训负责人在任职前从事过培训管理工作;没有一家企业进行过规范的培训需求分析;有36%的企业曾做过二级评估,所有被访企业均没有进行过三级或四级评估;94%的被调查企业没有自己的管理培训课程;仅有12%的民营企业设计过管理人员专用教材;12%的企业有自己的培训设施(教室、教学设备等)。尚且这些被调查…  相似文献   

18.
调动和发挥高管理干部的积极主动性,是做好高校管理工作、提高办事效率和办学效益的重要环节。而了解管理干部的当前需要,有的放矢地做好工作,则是有效调动和发挥高校管理干部积极性的前提。我们曾采用问卷和访谈结合的方法,对西安、重庆、大庆等地部分高校管理干部的需要情况进行了调查,现对做好高校管理干部工作,提出如下建议:1.把关心人放在工作的首位人们最需要的,往往是工作中最薄弱的,也是最应改进的方面。管理干部非常重视上级领导的信任、器重和关心,这也是一种精神需要。满足这种需要,必须改进工作思路,把理解人、关…  相似文献   

19.
在教师中开展职称评定后,不少中学领导兼课的问题较为突出,不仅兼课人数比例增大,有的兼课时数也较多.最近,笔者对某市几所中学从侧面进行调查,发现校级干部兼课人数占校级干部的87%,中层干部兼课人数占中层干部的92%,平均每人周  相似文献   

20.
落实和扩大高等学校办学自主权是当前我国高等教育领域综合改革的热点问题。为多层面、多角度了解高校办学自主权的落实情况,本研究围绕《高等教育法》明确规定的7项自主权,首次采用问卷方式对1221名本科院校校级领导者主观感受的办学自主权充分性、期望值、满意度进行调查。差异检验和满意度-期望值匹配分析显示,目前我国高校招生自主权、学科专业设置和调整自主权、机构设置和人事管理自主权、财产管理与使用自主权落实充分性不足,其中,校领导对前三项自主权的满意度远未达到期望水平;省属高校校领导对7项自主权的总体满意度相对不足。建议深化高等教育综合改革,健全有关高校办学自主权的法律及制度体系,该管的管到位,该放的放到底;充分认识办学自主权的相对性和时代性,完善高校内外部监督体系和自主自律机制,提升高校承接能力。  相似文献   

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