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唐恒青 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):36-36
结合自己多年的高中语文教学实践谈谈自己的几点想法：把握好教材是提高高中语文课堂教学实效性的基础；构建民主、和谐的语文课堂是提高高中语文课堂教学实效性的前提；生动、准确、含蓄的教学语言是提高高中语文课堂教学实效性的保障；优化问题设计，去除无效劳动是提高高中语文课堂教学实效性的关键。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
在新课改的要求下,各个学校和任课教师根据新课改的要求进行教学,高中语文教师开始注意提高语文课堂的实效性,提高教学质量,提高学生的学习成绩和学习能力,采用灵活多变的授课方式,吸引学生的注意力,增强学生的学习乐趣,让学生主动走进课堂生活,参与课堂活动。主要阐述了在高中语文课堂教学中提高课堂实效性的作用,为提高语文教学质量提几点建议。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,现代教育与传统教育无可避免地引起一些观念和实践上的冲突,教师是教育的执教者。教师传授知识．培养、教育学生的主要途径是课堂教学,教学时效性决定着教学质量的好坏．面对新的教育形式．教师必须探索出一种适合新课程标准的物理课堂教学模式．提高课堂教学的实效性。 相似文献
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地理课堂教学改革的实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提高课堂教学的实效性是课堂教学改革的核心,也是提高教学质量的保障.文章从转变教师的教学理念、培养学生的自主学习能力、激发学生的学习兴趣、对教学活动的评价四个方面探讨了如何提高地理课堂教学改革的实效性. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
注重课堂细节,把提高教学质量作为重点抓。从四个方面充分提高课堂教学效果。营造良好的学习氛围,提高教学实效性;尊重学生,实现教学目标最优化,提升课堂教学实效性;建立民主、和谐的师生关系,提升教学实效性;课堂教学的内容生活化,提高教学实效性;在课堂中善于发现学生的闪光点,重视学生的"生命点",提高教学实效性。 相似文献
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宋景萱 《语数外学习(高中版)》2013,(6):12
当前,在高中语文教学中存在着一些无效教学行为严重影响教学质量的全面提升。因此,针对课堂教学实际情况,改革课堂教学,提高教学质量就成为当前学校教师急需解决的问题,本文通过研究,指出提高高中课堂教学质量的一些措施,以期对高中语文课堂教学具有积极的指导意义。 相似文献
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高中语文课堂设计对于提升语文教学质量具有十分重要的作用,在设计过程中,既要关注教学方面的设计,也要关注教学质量评价体系的设计,从而确保能够从系统化角度来强化高中语文教学的科学性。本文首先探讨了高中语文课堂教学模式的创新,进而分析了高中语文课堂评价模式的创新。 相似文献
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毋庸置疑,提高高中数学课堂教学的实效性关乎到教育教学质量能否得到提高、全面素质教育能否顺利开展。本文从笔者自身多年的教学经验出发,分析了影响高中数学课堂教学实效性的因素,提出了提高课堂教学实效性的几点意见,希望能促进教师课堂教学的效益。 相似文献
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实施课程改革以来,小学数学课堂教学发生了可喜的变化。在这变化之中课堂教学的实效性越来越受到广大教师的高度关注。实践证明,提高课堂教学的实效性是提高小学数学教学质量的关键所在。那么,教师该如何提高课堂教学的实效性呢?下面笔者 相似文献
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课堂是教师对学生进行素质教育,学生获得知识的主要场所.如果课堂教学的效率不高,那么一定会影响到教学质量的提高,因此,如何提高课堂教学效率,成为教育者非常关心的问题.作为高中语文教师,我认为要想提高高中语文课堂教学效率就应该注意以下几个方面:提高教师自身的素质;深入钻研教材;激发学生的学习兴趣. 相似文献
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语文一直以来被认为是乏味枯燥的学科,尤其是高中语文教学更让学生们一直以被动的接受方式来学习。传统的教学方法使得高中语文的教学质量得不到提高,并且在一定程度上导致了教学质量逐年降低的恶性循环中。在新课标下,如何能够提高课堂教学的有效性,以怎样的方式才能更好的去迎接新课标下对高中语文课堂教学有效性的要求是本文重点探讨的。 相似文献
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高职思政课课堂教学内容的整合优化极具现实必要性.本着提高课堂教学实效性的宗旨,应从以下几方面来整合优化思政课课堂教学内容:突出重点,兼顾体系的完整性;专题加案例式教学;加强时效性和针对性;学生的需要与关注点以及教学内容的丰富. 相似文献
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随着课程改革的不断深入,新课程理念所包含的新型的教育观、师生观、教学观、评价观逐渐渗透于教育者的教育实践之中.高中语文课堂教学在此次变革中也悄然发生着变化.在新课程背景下,如何运用全新的教育理念,使高中语文的课堂教学走出传统的"枯燥、繁难、封闭"的现状,有效地提高高中语文课堂教学的实效性,成为了语文教师思考的首要问题.笔者就新课程标准下的高中语文课堂教学进行了如下思考: 相似文献