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石不易 《中华活页文选(初中版)》2011,(7):45-47,95
冬季,特别是北方的冬季,是很瘦的。
时令一到,木叶凋零,树没有了往日的丰腴,显得很精瘦;草,臣服于北风,把天地拉得更高远：水,晶亮清泠,被冻得很深邃。要是下点小雪,就更精彩了：站着别动,让雪花落在你的睫毛上,能看见它们在哭泣。 相似文献
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王本金 《少年天地(小学)》2002,(3)
一、东北封冰型断流东北地区大部分位于40°N-50°N之间,是我国纬度位置最高的地区,属中温和寒温带季风气候,冬季漫长而严寒,该地区又近冬季风源地,受大兴安岭地势西高东低对冬季风的引导作用.更加剧了气候的寒冷程度。 相似文献
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当前如火如荼的冬季晨跑正在全国大中小学生之中开展.作为一名一线班主任,从班级团队建设的角度看来,笔者发现:冬季晨跑训练不仅仅是一种单纯的体育锻炼活动,而是一种文化、一种精神、一种理念的传承;是一种思维、一种考验、一种气概的体现.更重要的它还为一个优秀团队的成就提供了一个很好的历练平台. 相似文献
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本研究主要以冬季高中体育教学的有效实施为研究重点,提出在现实的体育教学过程中为更有效地做好冬季体育教学工作,需要调整教学内容,使之更符合冬季体育教学的要求;调整教学时间,使体育教学在相对温度较高情况下进行;调整教学方法,增加学生身体练习时间;对学生多鼓励,让学生勇于面对严寒战胜自我,以更好地在冬季开展体育教学,提高体育教学质量。 相似文献
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2009年2月18日至2月28日,第24届世界大学生冬季运动会在冰城哈尔滨举行.这是我国历史上首次举办,规模最大、人数最多、水平最高的世界综合性冬季运动会.在"更高、更快、更强"的奥林匹克精神引领下,世界各地的大学生体育健儿,共同奏响了"冰雪、青春、未来"的华美乐章. 相似文献
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我国北方冬季冰天雪地,空气干燥,气温低,少年儿童的抗寒能力较弱,许多学生因为害怕寒冷,总是找理由请假逃避上课。从而造成冬季体育教学的困难,使冬季体育课变成了故事课,自由活动课,甚至成了其它课程的补习课、作业课。因此如何上好小学冬季体育课,是很值得研究的。 相似文献
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《幼儿教育》1996,(11)
冬季相对来说空气新鲜、含氧量高,能刺激幼儿的呼吸道粘膜,增强呼吸器官抵抗疾病的能力;冬季经常接受阳光照射,能促进幼儿骨骼的生长发育;冬天北风呼啸,气候严寒,能培养幼儿不怕寒冷、不怕困难的勇敢精神和坚强的意志品质,提高他们对外部环境的适应能力。因此,我们认为开展冬季体育活动是很有必要的。我们的具体做法是:首先,在入冬前,我们根据幼儿年龄特点及本园幼儿的实际水平,讨论、制订了较为周密的计划,努力做到有目的、有计划、分层次、分阶段,循序渐进。其次,创设与冬季体育活动相适应的环境。我们在活动室的墙面、走廊、操场四周布置了一幅幅色彩鲜艳、生动有趣的运动画,在操场的地面画上了五颜六色 相似文献
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马凤枝 《太原大学教育学院学报》2002,20(Z1):76-77
水除供给生物体的生理需要之外,它还是动植物赖以生存的很好环境,特别是水的一些特殊性质对调节周围环境及海里的水生动物的冬季生存具有很重要的意义. 相似文献
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人教版课程标准高中实验教科书《生物》与旧教材相比有许多鲜明的特色.从素材的选择看,更注重科学的研究过程和方法;从知识的引入看,更注重生活实际,强调知识的应用;从活动设计看,更突出探究性学习,等等.上述特色很容易被教师发现,进而在教学中调整方法,有所侧重.这些特色背后,还有一种隐形的容易被忽视的特色,那就是内容的组织和编排上,更突出了科学发展的逻辑,强调知识之间的逻辑联系.新教材淡化了知识的系统性,这给许多教师的感觉是知识点很散很乱.但仔细分析不难发现,新教材对知识的来龙去脉及逻辑关系明显给予强化,使知识的呈现、各知识点之间的相互关系更符合科学发展和人类认识事物的逻辑规律,这也是新教材编写特点的核心所在. 相似文献
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刘付琴 《中学政史地(九年级)》2006,(10)
我国幅员辽阔,西高东低呈阶梯状分布的地势使我国的气候复杂多样,勤劳智慧的劳动人民在多样的气候中,创造了各种各样适应气候的民居,这些种类繁多的民居受当地气候与环境的影响,各具特色,生动地反映了人与自然和谐相处的关系。就我国南北气候来说,南方地区夏季高温多雨而漫长,因此,南方房屋的房顶坡度很陡,利于排水,房屋高大宽敞,利于防潮、散热、通风;北方地区冬季严寒而漫长,严寒是北方居住条件中要解决的首要问题。我国东北地区冬季长达6～8个月,最低温度可达零下30多摄氏度甚至更低,因而东北的民居大都矮小紧凑,封闭良好,住房外墙很厚,… 相似文献
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赤道上的国家是不是都很热?
提到“非洲”,你的头脑里一定浮现出一个字:热.其实,并不是所有的非洲国家都会那么热.这是由于非洲大陆刚好被地球的赤道线贯穿而过,离赤道很近的国家常年夏天,当然通常很炎热;但非洲大陆南、北两端的国家却和我们的北方城市一样,四季更替.(唯一的不同,是位于赤道以南的国家四季与我们正相反,比如,我们正值寒冷的冬季,而南非和澳大利亚则是炎热的夏季.) 相似文献