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相似文献
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1.
本文对表演艺术教学范畴的语言基本功训练中"形"这一概念进行阐述.并简要说明了"声、韵、调、形"的处理关系.最后列举了几种"气、声、字、意"和"声、韵、调、形"的综合训练方法.  相似文献   

2.
9岁的儿子竟然不会剥鸡蛋皮两周前的一天傍晚,我到火车站送妻子出差,临出门前,妻子为即将放学的儿子煮熟了五个鸡蛋放在餐桌上,又给他留了一张纸条,让他放学回来后饿了就先吃鸡蛋,然后等我从火车站回来后再给他做晚饭。  相似文献   

3.
本文以创新题和自编题为骨架,以热点、经典、原创、探究、综合试题为主,以2005年高考理综化学卷相关知识为模板,注重学生思维的发散性、创新性、探究性的考查,并结合学生常犯的错误合理设计,希望能帮助大家"热身",更好地迎接高考.  相似文献   

4.
平衡的肢体训练有助于演奏能力的提高.本文在总结练习方法的基础上,对身体各个部分在演奏中的作用及相互间的影响进行详细的分析和说明,试图指出练习的安排应该是平行的,同时兼顾到每个部分问的相互影响和相互作用.  相似文献   

5.
作为中语会会刊,《中学语文教学》始终关注着语文课改的实施和推进情况。由于课标修订。从去年第7期起我们开辟了“深度关注”栏目。受到了广大读者好评。今年“深度关注”将重点聚焦课堂,对这一决定课改成败的关键问题做进一步的研究。因为课堂,是语文教学“真正”发生的地方,在这里有许多经常发生的困惑和迫切需要探讨的问题。本期我们关注“‘训练’与语文素养”问题.以后将分别研讨目标预设与教学生成、“用教材教”与课外拓展、学生自主与教师引导、学生学习过程中的自主与合作、“对话”与“问答”等话题.欢迎广大教师踊跃参与研讨。  相似文献   

6.
一、选择题 1.设全集U={a,b,c},则满足条件C ∪(M∪N)={c}的集合M和N有( ). A.5组 B.7组 C.组 D.11组  相似文献   

7.
有不少同学因成绩不好,被称之为"差生".差生一般难以写出好作文.差生能不能写出好作文呢? 要他们写出好作文,就必须从他们的优势入手,因势利导才能收效快,进步大.优势究竟在哪里?古人云"辞溢乎情","因情生文".  相似文献   

8.
“口语交际”训练是九义小语教学的目标之一。学生的口语训练方法很多。我在教学中主要采用“读、演、议、练”四法 ,收到了较好的效果。一、读“读书百遍 ,其义自见” ,意思是多读。教师要教好每一篇课文 ,必须熟读 ,甚至成诵。那么学生要学懂每一篇课文 ,更要多读。这里的读 ,不是唱读、顿读 ,而是浏览、默读和有感情地朗读。语文教学 ,有感情朗读尤为重要。只有正确地读好文章中的每一句话、每一段话 ,才能懂得文章的基本内容和包含着的意思。强烈的丰富的语感是理解一切文章的基础。我校地处偏远山区 ,绝大部分农村孩子生活的天地狭窄 ,…  相似文献   

9.
新课程改革不断推进,教师们的理念冲突也随之愈来愈激烈。面对纷繁迭出的新论断、新做法、新思想,教师们无所适从,或者盲目跟从,朝三暮四。我们的语文教学研究,似乎面对着九十九条山路、九十九道弯。  相似文献   

10.
常见的阅读方法有朗读、默读、精读、诵读、略读、浏览等,其中朗读是最基本的方法,朗读训练应贯穿于各学段的教学目标之中.朗读,像一位出色的导游,把朗读者引入神奇美妙的境界,朗读取得的效果,有时靠分析是永远得不到的.一堂"只听老师滔滔不绝,不闻学生书声琅琅"的阅读课,绝不是一节好的语文课.那么,在阅读教学中.怎样进行朗读训练呢?  相似文献   

11.
小学生不易理解抽象概念,能凭借形象进行思维.根据这一特点进行直觉思维训练,可收到良好效果.直觉思维是指让学生利用丰富的材料"感觉"出正确的结论,形成正确的概念.直觉思维还可使学生"越级思考、跳跃思维"看到某种现象时产生"顿悟".具体训练方法例举如下:例一、一年级教学20以内退位减法的算理算法:A、用黑白围棋子做学具.让每个学生把10粒白子放在左边,4粒黑子放在右边,教师指挥动作、观察:(1)一次移走9粒,看还剩下几粒?(5粒)怎样看出来的?(剩下的1粒白子加上4粒黑子)把白子放在原位,用同样的过程移走8、7、6、  相似文献   

12.
经过一批学者和老师的努力,"训练"重归语言教学.但我认为,如果没有"语言训练观"的重构,这种"回归"最终要落空.  相似文献   

13.
比较,是对学生进行语感训练的有效方法。因为“有比较才有鉴别”,才能发现课文中语言运用的妙处,品析语言的意蕴情味,从而培养语感能力。通常有以下四种比较的形式:  1、换比即更换课文中的词语、句式、语序或标点,引导学生进行比较。  换词语。锤炼词语是语言运用的基本功,课文里不乏炼词的范例。如《燕子》一文写小燕子“从南方赶来”,这个“赶”字极富情趣,堪称拟人妙笔,使燕子的欣然赴约、匆匆赶路的形象跃然纸上。教学时,可换成“飞”字与之比较,以培养学生对语言运用的情致韵味感。  换句式。为了获得理想的表达效…  相似文献   

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一、造句训练莫忘思想性 如有的学生用"一边……一边……"造出"我一边写作业,一边看电视"这样的句子.  相似文献   

15.
习作训练在哪个年级"起步",这个问题一直有约定俗成的结论.大家基本认同的起步年级为三年级.这个结论多年来一直左右着小学习作教学.然而,我对这个结论却不认同,而且新课标中也没这个说法.新课标的第三部分"实施建议"中关于写作这个条项,有这样一句话:"1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心."这句话明确地指出了1~4年级都划分为习作的起始阶段.  相似文献   

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1、看说结合.低年级学生心理发展水平较低,抽象思维较差.看图说话是培养学生思维能力最主要的途径.低年级教材大部分课文都配有相应的插图,这便于儿童观察和想象,有助于培养学生的观察能力、思维能力和语言能力.  相似文献   

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1.课堂环节英语化 用英语组织课堂环节.把英语作为课堂交际工具,可为学生创设听英语的环境,营造学习英语的氛围。依据学生的程度高低,课堂环节中尽量做到“Speak English as mash as possible,Speak Chinese when necessary”,这是训练听力的基本出发点,也是行之有效的训练方法。由于学生个体的差异性,课堂环节英语化难免会给程度差的学生带来一定困难,教师应结合知识的难易程度、  相似文献   

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一、快速作文的意义 对于今天的中学生来说,快速作文早已不是陌生的名称,大大小小的语文考试需要快速作文.<中学语文教学大纲>对中学生的写作速度已有明文要求.当今社会是高效率快节奏的生活,这就需要快速写作来进行交流.今天的学生是明天社会的主人,为了适应时代的需求和未来的工作,培养中学生快速作文的技巧是十分必要的.  相似文献   

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1.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮杆抗病小麦和 无子番茄的方法分别是 ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理 A.⑤①②④; B.④①②⑤; c.②①③⑤; D.④①③②。 2.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入去核的卵细 胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠 产下小鼠的体色和性别是 A.黑、雌; B.褐、雌;C.白、雄;D.黑、雄。 3.目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞 中,在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白,下列所  相似文献   

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简述语文口语训练的"三个层次",重点环节是由易到难,循环渐进.  相似文献   

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