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相似文献
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1.
文艳玲 《广西教育》2013,(47):22-23
简析全国大学生英语竞赛的目的及分类,分析全国大学生英语竞赛的试题结构,以柳州铁道职业技术学院为例,探析全国大学生英语竞赛对高职英语教学的反拨作用。  相似文献   

2.
全国小学生英语竞赛是由教育部有关部门同意举办的全国性的小学生英语学科竞赛,由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,英语辅导报社承办。本竞赛旨在进一步推动九年义务教育的实施,在外语学科中实施素质教育,深化小学英语教学方法和评估方法的改革,培养小学生学习英语的兴趣,激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生。  相似文献   

3.
英语技能竞赛是进行职业英语教育改革的方式之一,它以竞赛的方式为学生进行英语知识学习与应用提供了动力,使学生能够根据英语技能竞赛需求,完善自我英语学习,促进学生英语综合素养的发展.主要探讨了英语技能竞赛存在的问题和对职业英语教育改革的措施.  相似文献   

4.
陈芳同学在高中时期,于2000年获得“中学生英语能力竞赛”一等奖和湖北省英语口语竞赛一等奖。02年参加高考,取得了618分的好成绩,英语成绩为142分,以优异成绩被武汉大学录取。  相似文献   

5.
通过对英语教学模式和学生现状的分析,设计了一套以英语自主竞赛模式为驱动的英语课程实验教学改革模式.通过设计综合性的英语类竞赛项目,建设英语O2 O竞赛平台并创建"全方位进阶型"英语竞赛教学体系,将英语教学与竞赛培训有机相结合,从而提高英语人才培养质量.  相似文献   

6.
英语竞赛是检验学生英语综合运用能力的重要指标,对高职教育的发展和高职院校的影响力提升有着重要的作用。本文从介绍紫琅职业技术学院历年来参与英语竞赛情况入手,分析了竞赛中存在的若干问题,指出了培养学生英语竞赛能力的必要性,最后提出了培养学生英语竞赛能力的几点策略。  相似文献   

7.
解绪昌 《吉林教育》2007,(12):52-53
从教10年,她辅导的学生获省英语能力竞赛大奖,填补抚松县英语省级竞赛无人获奖的空白;从教20年,她获得抚松县第二中学首届首席教师席位。20年来,她带领的班级无论是班会竞赛、会操比赛、运动会、墙报评比,还是教学成绩均名列前茅。她就是1987年长春外国语专科学校毕业,一直担任抚松县第二中学班主任的中教一级教师刘晓晴。  相似文献   

8.
大学英语学科竞赛既是大学生展示大学英语学习成果,获得肯定和争取荣誉的好机会,更是"以竞赛促学习、以竞赛促成长"的良好契机。以大学英语学科竞赛为契机,组织和指导大学生参加大学英语学科竞赛,不仅有助于全面提高大学生们学习英语的热情,促进大学生综合能力的发展;也有利于大学英语教师职业技能的提高,促进师生共同的成长和发展,实现师与生共赢、教与学共赢、人才培养多赢。以大学英语学科竞赛为契机促进大学英语教学的发展应成为大学英语教学改革重要的实践探索方向之一。  相似文献   

9.
甘燕萍 《现代教学》2010,(1):148-148
本着“快乐英语、快乐学习”的宗旨,我校五年级英语学科竞赛拉开帷幕。 第一阶段  相似文献   

10.
参加英语专业学科竞赛是当今英语专业学生学习的一部分,因此指导学生参加学科竞赛也成为了高校英语专业建设必不可少的一部分,但现今大多数高校的英语学科竞赛指导培训工作处于教师自发的状态,竞赛的组织培训是不成体系的.笔者根据自身组织英语学科竞赛的经验,提出在英语学科竞赛培训中实施任务型教学存在着可行性和必要性,并具体介绍了任务型教学在英语学科竞赛培训中的具体应用.  相似文献   

11.
《大学英语课程教学要求》明确提出培养学生的英语综合应用能力是大学英语的教学目标。全国大学生英语竞赛旨在促进大学生英语水平的全面提高,激发广大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学习成绩优秀的大学生。竞赛题型丰富,涉及面广,通过备战英语竞赛,可以有效地提高大学生的英语综合运用能力。  相似文献   

12.
2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营是2008年全国小学生英语竞赛的一项重要后续活动。此活动旨在进一步鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,提高其英语听说能力,培养其自立、创新、团结及协作的能力。根据《2008年全国小学生英语竞赛的通知》和《简章》规定,将于2008年7月17日-21日在素有“汽车城”之称的吉林省长春市举办2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营。  相似文献   

13.
2008年全国中学生英语夏令营暨2007年全国中学生英语能力竞赛总决赛是2007年全国中学生英语能力竞赛的一项重要后续活动。此活动旨在进一步鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,提高其英语听说能力,培养其自立、创新、团结及协作的能力。根据《2007年全国中学生英语能力竞赛的通知》和《简章》规定,将于2008年7月23日-27日在素有“汽车城”之称的吉林省长春市举办2008年全国中学生英语夏令营暨2007年全国中学生英语能力竞赛总决赛。  相似文献   

14.
冯秀兰 《辅导员》2009,(13):33-33
十一岁的脆皮是多米王国的英语迷。多米王国每年都要举办英语竞赛。今年,脆皮高兴地参加了。可是,结果却不够理想——脆皮失败了。看着自己考得一蹋糊涂的成绩,脆皮暗暗发誓:我要吸取教训,奋发努力,争取在下一年的竞赛中取得好成绩。  相似文献   

15.
2008年全国小学生英语竞赛总决赛暨2008年全国小学生英语夏令营是2008年全国小学生英语竞赛的一项重要后续活动。此活动旨在进一步鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,提高其英语听说能力,培养其自立、创新、团结及协作的能力。根据《2008年全国小学生英语竞赛的通知》和《简章》规定,将于2008年7月17日-21日在素有"汽车城"之称的吉林省长春市举办2008年全国小学生英语竞赛  相似文献   

16.
参赛人数     
某校初三年级有19名学生报名参加市里举办的语文、数学、英语竞赛。其中参加语文竞赛的有10名,参加数学竞赛的有12名,参加英语竞赛的有16名。而且同时参加语文、英语竞赛的有6名,同时参加数学和英语竞赛的有9名,问同时参加语文、数学竞赛的有几名?(说明:不允许同时参加三门竞赛,下面的图形对你解题会有启发的.)参赛人数@大海  相似文献   

17.
全国中学生英语能力竞赛从1991年开始举办,迄今已举办了十五届。来自全国31个省(直辖市、自治区)的六千余万学生参加过这一竞赛。2007年参赛学生总计四百余万人。它已成为国内发起最早、范围最广、参赛人数最多、影响最大的英语学科竞赛。  相似文献   

18.
2009年全国小学生英语竞赛总决赛暨2009年全国小学生英语夏令营是2009年全国小学生英语竞赛的一项重要后续活动。此活动旨在进一步鼓励在竞赛中取得优异成绩的学生,提高其英语听说能力,培养其自立、创新、团结及协作的能力。根据《2009年全国小学生英语竞赛的通知》和《简章》规定,将于2009年7月20日—25日在内蒙古自治区呼和浩特市举办2009年全国小学生英语竞赛总决赛暨2009年全国小学生英语夏令营(以下简称"总决赛暨夏令营")。  相似文献   

19.
高职英语教学作为高职教育的重要组成部分,以培养具有一定英语应用能力的高技能型人才为目标。以赛促学的高职英语口语课程的教学改革旨在通过设计一系列适合高职学生特点的英语竞赛,鼓励学生参与竞赛,在各类英语竞赛中提升英语应用能力,为将来的就业奠定基础。  相似文献   

20.
一、澳大利亚学校写作学科竞赛简介 澳大利亚学校学科竞赛是由EAA开发,在澳大利亚、新西兰和大洋洲其他国家和地区有广泛影响的测验项目,每年有大约150万名学生参加这项测验。学校学科竞赛始于1981年,最初只有英语一门学科。经过二十余年的发展,至今已包括了英语、科学、计算机技能、小学数学、写作和拼写6个学科,每个学科又按照年级的不同分成若干级别。  相似文献   

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