共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
日前,读小学三年级的孩子回家说,明天市领导要到校听班主任老师的课,班主任老师要求明天上课回答问题时都要举手,“会的举右手,不会的举左手”.
做为家长,我知道,在如今孩子的心目中,老师的地位是至高无上的.父母的话可以不听,班主任老师的话则是一定要听的.家长在一般情况下不能当着孩子的面说老师的“不是”,不能损害、降低老师在孩子心目中的威信.再说,孩子班主任的此类做法,已不是什么少见的现象,毫无半点新鲜可言.因此,我苦笑着摇摇头,欲言又止. 相似文献
3.
曹生元 《青海师范大学民族师范学院学报》2010,21(2)
班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作的好坏直接关系到学校教学质量的好坏.寄宿制学校的班主任工作尤为重要.寄宿制学校的班主任不仅要教书育人,要学会做孩子们的"家长",努力为孩子们创造丰富的校园文化生活,并正确引导家长帮助孩子树立积极向上的生活态度,引导家长不断加强学习,提高自身素质,真正发挥家长作为"示范者、引领者、教育者、管理者"的作用,给孩子创造一个良好的家庭教育环境,促进孩子健康成长.关心每一位学生在学校的衣、食、住、行.为了学生受到更全面的教育,教师要及时进行角色的转变,更好地为教育教学服务. 相似文献
4.
由于工作竞争的压力.许多父母把孩子的时间填得满满的.对孩子的教育是如何考上好大学,找一份好工作。在孩子心目中,我只要学好了,别的都不用理会,甚至为所欲为。在父母心目中,你只要学好了,别的都不用管,自己任劳任怨。孩子不理解父母望子成龙的一片苦心.父母不理解孩子为什么不理解他们的一片苦心。恶性循环.孩子的心离家长越来越远。作为班主任老师,看在眼里急在心里,帮家长和孩子建立起这种沟通.就从一年级开始。从现在开始,让沟通形成一种习惯。第一阶段:教育孩子学会感恩。我发出"感恩与期盼"的倡议。请家长写出在抚养孩子过程中最感人、能震撼孩子心灵的一件事. 相似文献
5.
吴乔 《北京教育(高教版)》2007,(10):12-12
我细心追踪家长选择教育的细微变化后发现，随着学校发展均衡程度的提高，家长开始从选择学校走向选择班级和班主任。偶尔问及家长原因，会得到这样的回答：班主任的气质感染孩子，班主任的言行影响孩子，班主任的管理决定孩子的发展。虽然这些回答绝对了点，但从中我们看到，家长眼中的班级管理和班主任工作何等重要! 相似文献
6.
在学校教育中,在学生的心目中,班主任的作用举足轻重。学生、家长心目中新时代的班主任应该是怎样的呢?班主任又该如何应对新要求、新挑战呢? 相似文献
7.
家园工作是一个多层次、多角度的工作,做好这项工作是每个牧区幼儿教师必备的基本能力和素质。作为一名幼儿园的班主任,我深切地感受到做好家长工作的重要性和复杂性。家长工作的好坏直接关系到孩子能否健康地成长。做好家长工作在很大程度上取决于怎样与家长相互沟通、沟通的方法和技巧。 相似文献
8.
9.
“评语”在某种程度上是家长最盼而班主任最怕的事。对于家长来说,一个学期结束了,孩子在学校发展得怎么样,评语最能说明问题;对于老师来说,一个学期结束了,对学生了解得怎么样,评语也最能说明问题。学生对评语的态度恐怕是又盼又怕吧,既想知道自己在老师心目中的印象,又害怕班主任在爸爸妈妈面前“参上一本”。 相似文献
10.
11.
<正>由于工作竞争的压力.许多父母把孩子的时间填得满满的.对孩子的教育是如何考上好大学,找一份好工作。在孩子心目中,我只要学好了,别的都不用理会,甚至为所欲为。在父母心目中,你只要学好了,别的都不用管,自己任劳任怨。孩子不理解父母望子成龙的一片苦心.父母不理解孩子为什么不理解他们的一片苦心。恶性循环.孩子的心离家长越来越远。作为班主任老师,看在眼里急在心里,帮家长和孩子建立起这种沟通.就从一年级开始。从现在开始,让沟通形成一种习惯。第一阶段:教育孩子学会感恩。我发出"感恩与期盼"的倡议。请家长写出在抚养孩子过程中最感人、能震撼孩子心灵的一件事. 相似文献
12.
在大多数学生的心目中，班主任的地位在他们的心目中是至高无上的，在某种程度上，甚至超过了养育他们的父母，难怪有家长说：“我把孩子托付给您了，您的话他一定会听。”在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。为什么班主任的教育对学生会有如此大的感召力呢？良好的师生感情是关键。那么，究竟怎样才能使学生“亲其师，信其道”，使班主任工作更有魅力呢？ 相似文献
13.
14.
班主任工作无小事,给学生写评语是班主任每学期的必修课,是班主任的基本功。评语是对学生一学期或一学年的终结性评价,有些家长平时无暇过问孩子的在校情况,唯独这件事总还记得:“孩子,把成绩报告单拿过来。”在他心目中,这张小纸片可以帮助他了解子女的情况,包括孩子的思想、品德、学习、劳动等各方面,以便有效地配合学校教育学生。而对学生而言,评语则可以让他了解到自己的长处和缺点,明确今后的努力方向。因此评语的科学与否将直接决定教育效果的高低,班主任要努力在评语上下功夫,真心投入,潜心研究,不要把写评语当作额外的包袱,看作累赘,要做到“四要”“四不要”。 相似文献
15.
16.
学校每个学期都会召开家长会,家长会上班主任和家长可以"亲密接触"。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的 相似文献
18.
《希望月报(上半月)》2007,(7)
如何维护孩子的自尊心,是对学生进行素质教育值的探讨的一个创新课题。"望子成龙"是家长的普遍心态,孩子永远是家长心目中盛开的鲜花,而家长又永远是孩子心目中的坚强后盾。尽管如此,还是有许多家长和孩子之间经常出现不和谐的情况。根据笔者多年的教学经验总结, 相似文献
19.
20.
班主任叫家长到校,家长的第一反应是自己不争气的孩子又出了什么问题,因为班主任很少叫优等生的家长到校;即便优等生有一点小问题,也是采取与家长电话沟通的方式。久而久之,家长明白了,被班主任叫到校,一定是孩子在某一方面有让老师极不满意的地方。 相似文献