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新课程改革中说到学生是教学的主体,教师应充分发挥学生在教学中的主体作用,尽量调动学生学习的主动性和积极性,把学习主动权交给学生,从而培养学生的创新探索能力。 相似文献
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班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践中,我终于体会到:只要把爱和信任放在学生身上,学生便会走到老师身旁,一起成长! 相似文献
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班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践中,我终于体会到：“只要把爱和信任放在学生身上,学生便会走到老师身旁,一起成长!” 相似文献
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徐金龙 《苏州教育学院学报》1999,(4)
教学方法要适应学生的基础条件,物理学科的教学必须联系学生的实际.在教学过程中把学生现有的知识经验和课本上的知识有机结合,农村初级中学的物理教学,应该从农村生活实际出发,尽量把物理知识与学生所获得的农村生活经验结合起来.使学生的学习由具体到抽象,由感性到理性.本人在多年农村初级中学的物理教学中有以下三点体会. 相似文献
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在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础,加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,有机地把课内探索延伸到课外,用实验来激发学生的学习兴趣,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力显得尤为重要。一、引导学生观察物理现象,激发学生的学习兴趣,培养他 相似文献
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笔者在授课过程中,尝试了好几种方式,尽量把教材化难为易,并把趣味与竞赛融入到要掌握的课堂知识和技能中,营造良好的教学氛围,保持学生们兴致勃勃的学习情绪。这几招屡试不爽,效果十分明显。 相似文献
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笔者在授课过程中,尝试了好几种方式,尽量把教材化难为易,并把趣味与竞赛融入到要掌握的课堂知识和技能中,营造良好的教学氛围,保持学生们兴致勃勃的学习情绪。这几招屡试不爽,效果十分明显。 相似文献
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中学数学教学大纲要求数学教师“必须使学生注意到数学在技术上和社会主义建设上实际的应用”。并把“培养学生应用所学的知识解决各种实际问题的技能和技巧”作为中学数学教学的主要目的之一。我个人在教学中深刻体会到:尽量教给学生把学得的知识应用到实际中去,是提高学生学习数学的兴趣提高教学质量的一个重要措施。现在我举出一些平面几何学在实际中应用的例 相似文献
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小学思想品德课本中的道理都很浅显易懂,有的道理不用老师讲学生就能清楚了,所以,教师应把注意力转移到如何“导行”上,即如何能叫学生用从书本上学到的知识、道理来指导自己的行为。在教学中,教师应尽量把书中道理与学生的实际情况联系起来,常常为学生设置特定的环境,让学生自己思考自己的行 相似文献
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新课程标准要求,对学生的评价应以激励、表扬等方式为主,采取激励性的评语,尽量从正面加以引导。有的教师却把＂为主＂当作＂唯一＂,把＂激励＂完全等同于＂表扬＂。殊不知,当学生的认知出现错误时,教师只有通过指正性的评价,才能把学生的思维重新引入到正确的轨道上来。 相似文献
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高中政治教育在高中教学中占有重要地位,可以帮助学生树立正确的政治思想和价值观。从高中时期就要培养学生关心国家政治和社会时局的良好习惯,把学生培养成为具有社会责任感的新一代接班人。农村学生平时对实事和新闻不太敏感,并且通常不能意识到政治学习的重要性,所以作者改变传统填鸭式的教学方法,把实例教学运用到日常教学中,尽量体现学生的主体地位,调动学生的学习积极性。 相似文献
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教学目标
1．知识技能目标：培养学生口头表达的能力,掌握写段的基本要求;2．过程与方法目标：通过激活学生亲身体验,指导学生按一定的顺序把自己做家务劳动的过程写具体,语句通顺,规范,尽量做到活动细节描写多,能表达自己的真情实感;3．情感态度目标：让学生愉快地参与到习作训练中,尽量让其在表达过程中有成功的体验。 相似文献
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应用电化学实验课的选取应尽量考虑电源、电镀、电解等不同电化学过程的显著差别,并能反映电化学领域的科研成果.由学生自己动手组建实验装置,把计算机技术引入到应用电化学实验教学中. 相似文献
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《语文课程标准》强调以贴近生活的话题或情境来引导学生开展口语交际活动,尽量把课堂模拟练习延伸到实际生活中去,切实培养学生适应真实生活的交际技巧与语言交流能力。然而,现在有些教师在上口语交际课 相似文献
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应用电化学实验课的选取应尽量考虑电源、电镀、电解等不同电化学过程的显著差别,并能反映电化学领域的科研成果．由学生自己动手组建实验装置,把计算机技术引入到应用电化学实验教学中． 相似文献