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电子白板进入幼儿园是信息社会对幼儿教育提出的要求,也是当前幼教改革的需要。电子白板整合课堂教学活动在幼儿多元智能中的发展,能以其良好的交互性为幼师提供生动活泼、灵活多样、丰富多彩的人机交流的教学环境,引导幼儿动脑、动手、动口,从而较好地完成教与学、学与练,突破教学重点、难点,发散幼儿思维,从而获得有效的教学效果。 相似文献
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谭梅 《中国教育技术装备》2013,(26):75-76
随着科学技术的飞速发展,教育教学手段也发生了翻天覆地的变化,信息化教学改革成为目前人们关注的焦点。电子白板作为一种新兴的教学手段,被广泛应用于幼儿园教学中。电子白板又被称为交互式电子白板,主要通过硬件电子对白板的感应以及软件白板操作系统进行教学。电子白板不仅包括黑板、计算机,还包含投影仪等多种功能,电子白板在幼儿园教学中的应用使得幼儿园教学具有独特的魅力。电子白板不仅是教师在教学中的得力助手,而且使幼儿园教学有了突破性的发展。电子白板在幼儿园教学中的应用魅力,体现在各个学科之中。 相似文献
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随着教育现代化的发展,幼儿园的教育教学手段与方法也在发生变革,交互式电子白板逐渐进入了幼儿园的教育教学中。本文分析了交互式电子白板与幼儿教学整合的优势,并结合笔者在幼儿园教学实践的案例,分析了这种新媒体在幼儿教学中应用的优势和不足,根据发现的问题提出解决对策,为幼儿园应用交互式电子白板教学并全面开展电子白板的幼儿教育教学整合提供借鉴和参考。 相似文献
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在科技飞速发展的今天,融合了计算机、微电子与通信等技术的计算机输出设备——交互式电子白板,已经在幼儿园教学中悄然兴起。这是现代信息技术进入幼儿园课堂教学的崭新形式,值得我们在幼儿园教学中大力推广。本文结合幼儿园日常教学实践,谈谈交互式电子白板在日常教学中的运用。 相似文献
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何雪英 《中国教育技术装备》2012,(1):47-48
先进的媒体是活动的教材,它具有交互的优势。交互式电子白板以其强大的交互式功能为现代化教育开辟了新天地,为幼儿园教学提供了更加丰富的活动教材,更能激发幼儿的学习兴趣,增强活动的有效性,有利于提高教师的信息技术运用能力。结合教学实践,阐述交互式电子白板在幼儿园教学中运用的优势所在。 相似文献
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电子白板又称交互式电子白板,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。电子交互白板的技术为课堂互动、师幼互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以幼儿学习为中心的课堂教学奠定技术基础。我们应把它看成是一种新的教学理念,一种新的教学思维。在教学中,充分发挥电子白板的辅助教学优势,将开辟幼儿园有效教学的新天地。一、电子白板在幼儿园教育教学中的优势1.充分激发幼儿主动学习的兴趣在教育部最近颁布的《3~6岁儿童学习与 相似文献
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如今,交互式电子白板已经成为课堂教学信息化的必选技术。作者结合自己的教学实践,重点探讨了交互式电子白板隐藏、移动、聚光等功能在课堂中的运用,以及运用后给幼儿园教学带来的变化。应用交互式电子白板不但调动了幼儿的学习积极性,还增强了幼儿园的教学效果。 相似文献
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科学活动作为幼儿园教育的重要组成部分,在帮助幼儿获取科学经验、发展思维能力、形成科学态度等方面发挥着至关重要的作用。将交互式电子白板应用到幼儿园科学活动中,利用交互式电子白板声音、图像、文字、视频等功能,帮助幼儿运用各种感官,对各种科学现象进行感知、观察、操作和探索,可以有效提高科学活动教学质量。基于此,本文对交互式电子白板在幼儿园科学活动中的应用进行分析和探讨。 相似文献
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<正>随着多媒体计算机和网络在教学领域中的广泛运用,信息技术与幼儿园课程整合也成了我们目前研究的主要内容,也是幼儿园教育改革中的热点问题。如何实现信息技术与幼儿园课程的有效结合,最大限度地促进幼儿多元能力的发展,是我们幼教工作者面临的重要任务。 相似文献
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《考试周刊》2018,(22)
随着信息技术的迅速发展,电子白板在幼儿园教学活动中的不断应用,在幼儿园数学教学中已经占有重要位置。在电子白板这项多媒体技术的使用下,幼儿园数学活动更多的是富有童真童趣的画面、动态生成的演示、方便容易的操作。为幼儿在数学活动中提供了一个良好的视觉、听觉的学习环境,既能以生动的形象环境引起幼儿的学习兴趣,达到教学目的,又能在方便快捷的操作下提高教学效果。笔者运用电子白板技术制作多媒体课件《方块儿兔子过生日》,让本次小班数学活动取得更加显著的效果。如今,现代社会信息技术的迅速发展,幼儿园教师以及教育工作者当然也要与时俱进,把握网络信息技术,为幼儿园教学活动开辟一片新天地。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(39)
随着当今世界科技的不断发展,各类信息技术手段日益精进,交互式电子白板也逐步进入幼儿园中。从黑板—白板—电子白板—交互式电子白板,教学辅助工具在时间的推进中逐渐进行改革与创新,初步形成了信息技术手段为辅助的教育新形态。《幼儿园教育指导纲要》中提出"从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响",恰到好处地在中班科学活动中运用电子白板的交互式功能,提高幼儿对科学活动的兴趣,鼓励幼儿对生活充满探究精神。 相似文献
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陈英 《中国教育技术装备》2014,(17):45-46
交互式电子白板在教学中的运用还处在起步和实验阶段,如何实现交互式电子白板与教学的有效结合,是值得教育者重视和研究的问题。就交互式电子白板在小学英语教学中的运用策略进行初步探究。 相似文献
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近年来,美国教育界对影响公立幼儿教育发展的积极因素进行了一系列研究.研究认为,小班化教学有助于提高儿童学习成绩,全日制幼教项目有利于促进儿童发展,高素质教师是保障幼儿教育质量的关键,教师助手能为儿童提供全方位教育服务.以上因素为美国幼儿教育取得成功提供了保障.我们可以借鉴美国的经验,缩小幼儿园班级规模,扩大全日制幼教项目规模,提高幼儿园教师素质,重视教师助手的配备,以推动幼儿教育的健康发展. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
<正>一、问题的提出近年来,交互式电子白板也逐渐进入了幼儿园教学中,我们通过查阅文献与实践操作,发现交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位等技术,是一种先进的人机交互设备,符合幼儿的直现形象思维和动手动脑的特点,非常适合在幼儿园教学中运用,为我们提供了更加先进、更加丰富的实践和研究平台。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实 相似文献
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幼儿园以游戏为基本活动,而教育评价是幼儿园工作的主要组成部分。作者结合教学实践,通过具体案例,对教师在教学中如何适应幼教改革趋势、不断调整角色定位、开展有效游戏评价进行了阐释。 相似文献