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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
WEB应用技术课程是针对程序员岗位中典型工作任务(WEB应用项目开发),培养学生使用Java技术在B/S模式下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力。基于工作过程的WEB应用技术课程建设就是根据WEB应用项目开发的流程和高职学生的认知规律,将课程的教学内容序化为7个教学模块,并为每个模块设计了典型工作任务,从而创建了"基于工作任务的逆向循环教学模式"。  相似文献   

2.
针对现有WEB类课程在传统教学体系中存在的弊端和不足,提出了基于WEB类课程的"四三式"教学体系框架,分别从教学内容、进程、方法和评价4个方面,对应用型WEB类开发人才的培养和教学进行研究和探索。该"四三式"教学体系现已应用到"网页编程技术"课程的理论和实践教学中,经过近3年的实践检验,成效显著。  相似文献   

3.
现阶段,使用WEB开发已经成为了项目选型时最优先考虑的手段。传统意义上的几种服务器端WEB开发技术已经无法满足实际应用的需要。文章从开发语言、版本控制、开发部署、会话状态、实体关系映射与双向数据绑定、模板生成与WebService等多方面总结,提出一种适应技术发展趋势的服务器端WEB开发的最佳实践。  相似文献   

4.
本文详细论述了我馆WEB服务器升级的工作过程及具体实施的步骤,总结了该项目在工作中积累的经验。  相似文献   

5.
周军 《考试周刊》2010,(49):19-20
项目课程已成为目前职业教育改革的主导理念,项目教材是顺利开展项目教学活动的基础,如何开发适合高职教育的高质量项目教材已成为备受关注的焦点。本文以《WEB数据库技术》为例介绍了该教材的开发思路和具体编制工作。  相似文献   

6.
在"互联网+"日益盛行的今天,传统教学模式已经不能完全适合高职院校WEB前端开发课程教学,课程教学改革势在必行。笔者结合自己所在的高职院校网络专业现状就如何进行WEB前端开发课程教学模式改革提出自己的一些想法。  相似文献   

7.
WEB Service是一项很有前途的新技术.它使用标准的、规范的XML描述接口,用户可以在任何地方调用WEB服务.在介绍WEB Service技术的特点与优势,以及WEB Service平台常用协议、模型的基础上,用.NET集成开发工具Visual Studio.NET、VB.NET语言开发WEB Service的实例.  相似文献   

8.
本研究以社会化软件"好看簿(HaoKanBu)"为活动平台,以南开大学马克思主义教育学院"思想道德修养"课程中"我爱你--中国"活动为研究案例,分析了WEB2.0网络所具有的用户产生内容、集体智慧等典型特征在教学活动中的有效运用.研究对学生产生内容、运用学生集体智慧的参与式教学活动进行分析.重点分析了参与式学习活动的主题设计、教师组织引导作用以及学生参与的学习行为特点.希望本研究能对有效利用WEB2.0网络特点创新教学方式提供参考.  相似文献   

9.
介绍了项目反应理论(IRT)的基本理论和计算机化自适应测试(CAT)的实现过程。并在Visual Stu-dio.net2003的环境下,以SQL作为后台数据库,以三参数Logistic模型为项目反应模型,开发了一个基于WEB的CAT系统。  相似文献   

10.
传统的WEB应用开发工具开发的WEB应用将页面显示、商业逻辑和数据处理全部集中在页面代码中,代码重用率低,维护困难,不适应现代大型WEB应用开发.综合多年开发WEB应用的实践经验,本文介绍一种新型的WEB应用设计开发模式MVC及其架构(Struts)技术实现,说明了Struts的体系结构和Struts的构成.  相似文献   

11.
传统的 WEB应用开发工具开发的 WEB应用将页面显示、商业逻辑和数据处理全部集中在页面代码中 ,代码重用率低 ,维护困难 ,不适应现代大型 WEB应用开发。综合多年开发 WEB应用的实践经验 ,本文介绍一种新型的 WEB应用设计开发模式 MVC及其架构 (Struts)技术实现 ,说明了 Struts的体系结构和 Struts的构成。  相似文献   

12.
对随着WEB2.0应用的日益普及,大学生思想政治工作的内容、形式、环境都相应发生了一系列新的变化,呈现出新的特点,为新形势下开展思想政治工作提供了新手段、新途径。本文结合WEB2.0的特点,分析了WEB2.0对大学生思想行为的影响,探讨了应用WEB2.0加强大学生网络思想政治教育的具体措施,提出了WEB2.0环境下加强...  相似文献   

13.
从软件工程的角度看基于WEB的教学课程的开发   总被引:3,自引:0,他引:3  
基于WEB的课程越来越受到学校和教师的重视 ,许多CAI课程正逐步移向WEB平台 ,课程开发工作日益加重。由于WEB课程的开发者不仅有计算机工作者 ,而更多的是从事某学科教学的教师 ,所以理解WEB课程开发的规律 ,提高开发效率是必须重视的。即使是计算机专业工作者 ,WEB课程的开发也有其区别于一般软件开发的特点 ,仍需要探索WEB课程开发的规律和规范。本文从软件工程的角度 ,以及教育学的要求 ,探索基于WEB的教学课程 (Web course)的开发环节 ,提出系统分析、系统设计、系统实现和系统评估的具体做法 ,并给出在实际应用中被证明有效的各种图表格式  相似文献   

14.
WEB是现代远程教育的一个基本依托,构建基于WEB的虚拟实验室可以解决高校远程教育中的实践培训问题。网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术构建了一个网上虚拟实验环境,重点论述了一种智能化的"网络工程虚拟实验室",并从系统的构成原理、软硬件设计介绍了基本网络技术的实验教学系统的实现过程以及系统的特点。  相似文献   

15.
1音乐点播系统简介 ASP是微软公司最新推出的WEB应用开发技术,着重于处理动态网页和WEB数据库的开发,编程灵活、简洁,具有较高的性能,是目前访问WEB数据库的最佳选择。  相似文献   

16.
WWW是巨大的、分布的、异构的、半结构化的、动态的及基于超链接的超媒体文档构成的数据库,基于WEB的数据挖掘技术成为当前热门的研究方向之一.概括了基于WEB 的数据挖掘的概念和特点,提出基于WEB 使用挖掘中的技术问题,最后主要介绍WEB数据挖掘技术在网上书店中的应用.  相似文献   

17.
随着WEB标准的推广,基于WEB标准的设计已经成为网站设计的主流模式.应用WEB标准技术和思想对网站进行构建,不仅能使网站取得良好、一致的视觉效果,提高网站程序的可读性,而且能够精简网页代码,提高代码执行效率.基于WEB标准讨论高校门户网站设计的基本流程和方法.  相似文献   

18.
基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设的研究与实验   总被引:4,自引:1,他引:3  
针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学的资源建设模型,初步实现了学习资源、学习环节和学习过程的贯通,构建了支持分层多元服务的"一站式"教学环境,提高了学生网上学习的参与度和网上教学效果.两门实验课程被评为2008年国家网络教育精品课程,课题研究成果已在广播电视大学其他课程中推广应用.  相似文献   

19.
WEB的迅速发展和广泛应用给世界带来了便利,但同时基于WEB的网站安全问题越来越严重.针对当前应用广泛的基于ASP的WEB数据库技术,讨论了WEB数据库的自身安全和基于ASP技术网站访问漏洞问题,并提出了实现基于ASP技术的WEB数据库网站安全问题的解决策略.  相似文献   

20.
<建设工程项目管理协同办公系统>,是基于互联网平台提供在线服务的软件系统,采用BS程序结构、WEB访问浏览方式,适应于建设主管部门及工程质量各责任主体协同办公.文章简要介绍了该系统试运行可实现的3大功能,并谈及了其发展前景.  相似文献   

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